关于民主生活会谈心谈话记录汇总9篇
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇1
按照市县纪委、组织部《关于认真开好20XX年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，县人大常委会党组认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届二中、三中、四中、__精神，研读《xxx谈治国理政》第三卷，学xxxxxx在党的__、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话，深入学习贯彻xxxxx视察X重要讲话重要指示和“三篇光辉文献”，认真学习党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《关于巩固深化化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》、《中国共产党党内关怀帮扶办法》、《X省贯彻落实〈中国共产党党内关怀帮扶办法〉实施细则》，认真学习省委十一届十次全会精神，市委六届十一次全会精神和县委十四届十二次全会精神。会前，县人大常委会党组成员之间开展了谈心谈话，通过多种形式广泛征求党员、干部和群众意见建议，经过汇总整理，结合本次民主生活会的六个方面内容，结合我县高质量转型发展蹚新路的要求，结合人大工作实际，对存在的问题、产生问题的根源、下一步工作思路和打算等几个方面进行剖析对照检查。
一、存在的主要问题
(一)在学懂弄通做实xxx新时代中国特色然社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
人大常委会党组将学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、__精神作为一项重要的政治任务长抓不懈，但在学习中还存在理解肤浅、研究不深入等问题。
理论学习不够系统、理论武装深度不够。有的班子成员满足于读原著和记笔记、就事论事，有时存在生搬硬套现象;对一些重要篇目和重要论述不能熟悉掌握，没有做到深学深悟、常学常新;理论学习不够系统，通常与人大工作相关的知识就多学点，与人大工作无关的知识就简单了解，甚至不愿去学，导致知识结构不完整。在把握讲话精髓要义上还不够透彻，对其中蕴含的哲学思想、重要立场观点方法还没有学深悟透。如班子成员在参加县委中心组学习或其他集中学习培训时，满足于听听课，写写笔记，对所学内容没有进一步的研究和探索;在组织人大集中学习时，多数情况都是带着大家通读原文，缺乏深邃理解，没有真正做到立足新旪代历史背景去深入探究思想的内涵和精神实质。
学用结合不紧密、学以致用转化不足。有的班子成员认为人大工作有其特殊性，有的时候套用理论不一定能解决问题，具体工作中还是要结合自身实际，能把问题解决了就好。比如，对人民代表大会制度的相关理论知识，平时学的不少，关于人大工作的一些好办法、好思路也很认同，但对如何利用这些理论指导实际工作做的还不到位，认为在基层人大工作力量薄弱的情况下，能按照法律规定行使好职权就可以了，要想实践这些理念客观条件不允许，主观能力达不到，导致监督工作、代表工作等方面没有突破性进展。
意识形态认知能力弱。对当前意识形态领域斗争的严峻形势认识不足，缺乏高度的警惕性和斗争性，有的同志对当前意识形态领域的形势认识上还存在误区，片面认为意识形态工作虚一些，总觉得与人大工作关系不大，看不见摸不着，不如具体工作出成绩。政治警觉性和政治鉴别力不足，对社会上一些错误言论批驳不力、批评不及时。在精神追求上还存在重个人、轻集体，凡事以自我为中心的现象，对个人进步、自已私事考虑的过多，而对单位发展、对集体荣誉关心和维护不够。如在去年疫情防控道路管控期间，群众中及网络上散布着一些谣言和不当言论，我们没有及时有效予以制止和打击，虽然这些工作不归人大管，但作为党员干部，维护党和国家的形象是义不容辞的义务，这些都说明我们当前对于意识形态领域的斗争认识不足、重视不够、措施不到位。
(二)坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。
贯彻落实成效还不够好、主动服务意识还不够强。在贯彻落实总书记重要指示批示和省市县委决策部署要求上，对一些重要工作抓得紧，但对相对一般的推进落实还不够快、不够好，“中梗阻”和抓落实的“最后一公里”还没有真正解决好。在新时代艰巨繁重的任务面前，有的同志思想上有畏难情绪，先锋作用发挥不充分，被动接受领导派遣任务多，主动作为提建议少，对工作的预判性、前瞻性不够。比如，大多忙于手头事务，多停留在分管的委室及工作上，站位全局高质量服务代表、服务群众不够。
组织生活制度执行不严格。有的同志对双重组织生活认识仍不到位，主动落实制度不严格，参加机关党支部组织生活次数少，能常以身体原因或者与工作冲突为由请假，即使参加了，也是应付了事，没有发挥出带头作用。
相关制度执行程度不到位。发扬民主不够充分，个别领导班子成员对民主集中制的认识不足，全局意识还不强，没有切实履行好民主参谋、协助决策的作用。如，在相关决策会议上，只关心自己分管的工作，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”“统统同意”，没有充分发挥民主决策制度作用;同时，还存在着请示报告制度不够严格的问题，一些时候由于工作紧急，没有严格执行落实请示报告制度。
(三)履职尽责、担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。
担当精神不足。新时代对人大工作提出了新任务、新要求，面临的新情况、新挑战，有的同志对政策的把握不够精准，应用党的最新理论成果武装头脑、指导实践不到位，导致敢问敢试、敢为人先的干事创业勇气不够足，探“盲区”、辨“误区”、闯“难区”、破“禁区”的胆子不够大。抓落实的措施和方法不多，一些工作只求“过得去”，不求“干得硬”。如有的同志觉得自己在多个岗位锻炼多年，有一定的工作经验，也为全县经济社会发展作出了自己的努力。现在到了人大，是该松松劲儿、歇歇脚的时候了，习惯地认为全县经济社会发展的重任应该是县委、县政府的领导去思考、去谋划的问题;有的同志在抓工作的力量和力度与以往相比，有所减弱，存在标准不高、认识不高、要求不高、效率不高的现象。
调查研究不深入。比如，部分班子成员虽然提高了下沉一线的主动性、针对性，但仍然存在提前联系、事先安排的现象，调研过程中习惯于听汇报，倾听群众意见少，没有真正和群众打成一片，没有真正做到从群众中来，到群众中去;存在视察调研亮点工作多，暗访督查问题工作少的现象，发现问题不全面，不深入，不细致。
谋划意识不够。干工作有时候存在“头痛医头脚痛医脚”的现象，缺少长远思路和发展眼光，没有系统性地去分析和解决深层次的问题，有的同志工作上进取意识不强，到基层开展调查研究少，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难。如今年，在疫情防控、脱贫攻坚、“六稳”“六保”等工作上，虽然也做了一些工作，但主动谋划意识依然不足，对“一府一委两院”及相关部门的督促还不到位。
(四)学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找弱项方面
学习贯彻__精神还不够深入。虽然第一时间召开党组会议、主任会议及人大机关全体人员会议传达学习了__精神，但在学深悟透，全面准确领会全会精神方面还有不足;有的同志能做到原原本本学，但在带着问题学、带着感情学，深刻领悟核心要义，准确把握精神实质方面思考不多，在融会贯通、知行合一、指导实际工作方面还有欠缺;在充分发挥地方人大作为地方国家权力机关的职能作用，适应时代要求，提高人大工作质量水平方面，缺乏深入探索;在全面把握新发展阶段的新任务新要求，不断丰富和拓展人民代表大会制度的实践特色、时代特色，创造性开展工作，全面提升新时代人大工作水平方面，还有待进一步深入研究和摸索。
创新开展工作能力不足。由于人大工作政治性。法律性。程序性强，认为人大工作只要根据法律规定按部就班开展就行，将工作重心放在不违法、不违规、遵守党委安排指示上面，沿袭老传统、老做法较多，解放思想、主动研究、开拓创新意识不强。虽然近几年在监督视察、服务代表、被任命人员述职评议等方面进行了一些尝试，取得了一些效果，但依然不够。特别是监督手段的使用还比较单一，对监察委员会开展监督工作还处于尴尬境地。
(五)认真对照市委《关于在X县持续净化政治生态的工作方案》指出的4个方面14项突出问题方面
规矩意识有所弱化。今年X月，人大常委会党组X和X两位同志因X，受到党内警告处分。教训非常深刻，也反映出对党的纪律规矩学习还不够深入、要求不够严格、执行不够细致。有的同志认为人大是清水衙门，没有腐败的空间的土壤，只要把好廉洁关，就守好了纪律规矩，事实证明，这种认识是片面的、狭隘的。做为新时代的人大干部，无论在工作还是生活中，都要有更高的标准、更高的要求，要处处讲纪律守规矩，不能有丝毫松懈，要警种长鸣，做好表率，时刻规范言行举止，做合格的人大干部。
联系代表群众不密切。满足于人代会和代表活动时与代表们见一见、聊一聊，平时与代表联系、开展面对面的交流不够频繁;对代表们提出的意见建议也缺乏深入的、进一步的了解和沟通，大多都是转交有关部门办理，对代表们的所思、所想了解不够透彻;对民生热点问题解决不够彻底，虽然也开展了视察活动，要求职能部门负责人现场回答代表和群众们的询问，但在具体事情的督办方面，做的还不够;主动服务代表、服务群众的意识不强，服务手段不多，帮代表群众办实事、解难事不足。
信访工作开展力度不足。常委会下设信访室，日常的信访案件都由信访室主任负责处理，领导过问较少，特别是对信访案件后续的办理情况以及办理进度关注不够，对重点信访案件推动解决力度小，满足于基本了解信访人诉求，不能做到带着感情去和信访人交流谈心，设身处地地帮他们解决合理诉求;由于人大没有直接办理信访案件的权利，对于信访案件的处理都是转交有关部门去办理，办理流程及后续跟踪监督方面还有较大提升空间;对于一些不合理的诉求、闹访、缠访案件及行为，制止不及时，打击不彻底。
(六)落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面
县人大常委会党组班子成员能够认真落实全面从严治党责任，贯彻执行准则、条例和中央八项规定精神，坚决反对形式主义和官僚主义，以务实的作风开展人大工作，以务实的行动落实人大工作，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，形成了政治坚定、团结和谐、干事创业的良好氛围。但经过认真查找，还存在以下问题：
党章党规意识需进一步强化。有的同志对党章党规学习比较多，践行比较少，入党誓词入心入脑不够;有的同志心中存在主观意志，甚至轻视党章党规;有的虽然自己能够遵守党章党规的要求，但对违反党章党规的行为危害性认识不足，对社会上一些似是而非甚至一些错误观点见怪不怪，对不健康甚至有损党的形象的一些灰色东西抵制力与监督力不够，缺乏与之斗争的勇气和精神;对“一府一委两院”工作监督多，对他们的纪律和形象方面监督少;对一些小事坚持原则性不够好，存在小错能改就行的错误思想，偶尔有做老好人的现象，放松了贯彻党章、维护党章的政治责任等。
党性修养需进一步锤炼。有的同志不能始终对标先进党员来要求自己，思想有所松懈，在先进性和纯洁性上还有差距。有的同志党员意识还不够强烈，认为自己是老党员了，党性修养方面的锤炼已经足够到位，对标一流，对标先进的要求有所放松，不能积极主动地发挥党员领导干部的带头示范作用;有的同志虽然自己能够做到廉洁自律，严格要求，但对下属存在标准不高、要求不够严的问题;对落实指示存在打折扣、报喜藏忧的现象。
全面从严治党“主体责任”需进一步落实。存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓;对党员干部监督管理不严格，对一些苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软;对党员干部“八小时”之外的监督办法不多，效果不好;对机关存在的一些错误认识制止不及时，纠错不彻底，如有的同志认为只要原则上不出事，就没有事，满足于不违规、不触线、不出事，思想境界、价值追求不高等。
二、深刻剖析根源
(一)在思想方面，理论学习不够深入。反思上述存在问题，归根到底是创新理论武装有差距，思想改造、观念更新没有完全跟上形势和任务的需要。平时更多地忙于具体事务，没有处理好工作与学习的矛盾和关系，把学习当作“软指标”，认为懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，对xxx新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏系统性和深入性，对重大意义、科学体系、丰富内涵理解得不深不透，急用现学多、活学活用少，导致武装头脑、指导实践、推动工作事倍功半。
(二)在政治方面，放松了理想信念追求。很多班子同志对思想建党这一基本原则和根本遵循认识不够，思想政治学习不深入，对xxx新时代中国特色社会主义思想学习不够，理解不透彻，没有入脑入心、学深悟透。觉得自己受党教育培养多年，政治纪律和政治规矩天天讲月月学，自认为主观世界已经改造得差不多了，只要不违纪、不违规，管好身边的人，做好份内的事，就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信，导致对自己要求降低了，对理论学习放松了，学习钻得不深，研究不透，学用脱节;政治敏锐性不高，对损害党的形象的言行主动作斗争意识不强对当好新常态下的排头兵信心不足，办法不多，一定程度上影响了运用科学理论指导人大工作实践、解决人大实际问题的能力发挥。
(三)在作风方面，为民服务意识淡化。在思想上、行动上全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识有所弱化，在工作上群众观念相对淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”等问题认识还不到位，缺乏一种权为民所用、情为民所系、利为民所谋的情怀。特别是少数同志随着职务的升迁，不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感，自以为能力比别人强、办法比别人多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，内心包含着迎合上级、嬴取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少了，与群众同吃同住同劳动少了，亲自沉下去解决具体问题少了，这其实是没有摆正“主仆”位置，存在“唯上”思想。
(四)在能力方面，担当尽责勇气不足。随着年龄的增长，班子成员带头自我加压，持之以恒的劲头少了点，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲，在工作推进和作风建设上，思想还不够解放，工作创新力度不大，存在满足于开开会、发发文、讲讲话的传统领导方式，缺乏步步为营、环环相扣的跟进措施，欠缺“瞅准的事不丢手、难干的事不罢手、正干的事不松手”的攻坚精神，对工作中的一些难点问题破解不够，使得一些既定事项未能做得“落地有声”。“扛着责任往前走、一心为民抓监督”的人大工作理念落实还不够精准。
(五)在廉政方面，引导教育不够深远。对纪律和决策的落实情况还缺乏比较硬的督促检查，有些该执行的纪律坚持不够，有些该落实的决策执行不力。认为人大不管钱，不管物，不管具体项目，出现违法违纪问题的可能性小;对出现的一些不良风气，因怕得罪人、怕撕破脸，没有严格按照党的政治纪律要求，敢于担当负责，勇于同不良风气和行为作斗争。特别是今年X同志和X同志受到警告处分，更是对人大党组及机关党组敲响了警钟。一方面，这是由于执行党的纪律不到位、不严格造成的;另一方面，也是对廉政建设、作风建设认识不足，引导教育不够造成的。
三、努力方向和整改措施
针对查找出的问题及其根源，县人大常委会党组班子进行了认真反思和剖析，将进一步加强和规范党内政治生活，努力把班子建设成为精神状态好、能力素质好、团结协作好、廉洁自律好的领导集体，为推进X人大工作发展提供坚强保障。
一是强化理论学习，把牢政治方向。强化理论学习和理想信念教育，把讲政治摆在首要位置，不断丰富学习内容和形式，要把学习贯彻十九届二中、三中、四中、__精神与xxx新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，与学xxxxxx视察X重要讲话精神、“三篇光辉文献”结合起来，通过集中学习与个人自学相结合、带头领学与交流讨论相结合、理论学习与实践调研相结合，使之贯穿于工作生活和党性锻炼的全过程。不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以xxx为核心的党中央保持高度一致。坚持把自我提升作为一种政治责任、精神追求，做到学以致用、知行合一，带头锤炼党性，增强党的意识，提高政治觉悟，加强道德修养，自觉维护党的权威，始终对党忠诚，做到在原则问题上立场坚定、旗帜鲜明，在大是大非面前头脑清醒、始终如一。
二是扎实开展持续净化政治生态工作。严格按照市委《关于在X县开展持续净化政治生态的工作方案》、县委和县人大常委会党组“工作措施”开展持续净化政治生态工作。对照市委“工作方案”中指出的4个方面、14项突出问题，以及县委“工作措施”中提出的4个方面、19项工作措施开展对照检查，结合自身实际，深刻反思剖析存在的问题及根源，制定切实可行的整改措施，并及时建章立制，形成长效机制，为推动全县政治生态风清气正贡献力量。
三是强化党性修养，树立规矩意识。认真学习和遵守党章，把党的政治纪律和政治规矩落实到日常工作和生活中，不断强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚持按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。认真落实民主生活会、领导干部双重组织生活等制度，带头开展批评与自我批评、带头抓好专项整沾，带头做好整改落实，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，争做党员干部的表率。牢固树立群众观念，始终把群众利益放在第一位，持续用力推进精准扶盅工作，做到感情上贴近羧众、行动上深入羧众、利益上维护群众，进一步密切党群干群关系。
四是全面加强党风廉政建设，打造过硬干部队伍。坚决落实全面从严治党主体责任，认真履行党风廉政建设“一岗双责”，党组成员既要带头执行各项纪律规定，又要抓好分管委室的党风廉政建设，对有苗头性、倾向性的干部及时“咬耳扯袖”，从源头上杜绝违法违纪问题的发生。严格执行厉行节约反对浪费条例等相关规定，在人大形成艰苦奋斗、勤俭节约的浓厚氛围。把日常教育与有效监督结合起来，定期进行谈心谈话、交心交流，班子成员与委室负责人每季度至少进行2次谈心交心、与其他同志至少进行1次谈心交心，及时帮助同志们解决思想、工作、生活上的实际困难和具体问题，努力营造团结紧张、严肃活泼的工作环境。
五是着力强化担当意识，持续改进工作作风。党组班子成员要牢固树立为民服务的宗旨意识，践行以人民为中心的发展思想，把工作的出发点和落脚点聚焦到维护和发展全县人民群众的根本利益上;坚持开展“双联系”制度，扎实开展与选民群众见面活动，深入代表和群众，全面了解所思、所需、所盼，及时解决生产生活中的实际困难，充分发挥人大联系代表和群众的优势，主动为民代言、自觉为民履职用权;经常深入基层，带头搞好调查研究，面对面与代表和群众交流，实地了解情况、研究问题、问策于民，全面详实准确地掌握第一手材料，到一线着力解决问题;摒弃到人大工作就是“船到码头车到站”的不良思想，深刻认识人大工作的重要性、人民代表大会制度的优越性，在新时代对自己提出的新要求、新目标、新任务，继续保持强烈的事业心责任感，求真务实抓工作，始终做到在学习中不放松，工作中不松劲，标准上不降低，不断促进班子形成整体合力。
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇2
一、准确把握主题，围绕中心思想。这次组织生活会和民主评议党员，要紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，学习贯彻党的十九届五中全会和省委十一届七次、八次全会精神、市委五届十次全会、区五届五次党代会和区“两会”精神，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，提升基层党组织政治功能和组织力，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻落实党中央和省委、市委、区委决策部署，乘势而上开新局，求新求变促跨越，勇当宜宾建成全省和成渝地区经济副中心主力军。
二、严格对照标准，深入查摆问题。各党支部要对照党章、《中国共产党支部工作条例（试行）》和相应的农村、机关、国有企业基层党组织工作条例等规定的职责任务，对照贯彻落实新时代党组织路线、上级党组织部署要求和专项整治、巡察等情况，对照人民群众的期待，查摆存在问题和不足，尤其是在发挥政治功能和组织力方面还有哪些差距，工作中是否存在形式主义官僚主义的问题，可采取适当方式听取党员干部群众、工作服务对象的意见建议，要列出问题清单，集体研究会诊。组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词、对照身边先进典型，特别是周永开同志先进事迹，联系实际进行党性分析，查找问题和不足。
三、开展谈心谈话，广泛征求意见。结合工作实际，支部委员之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流，既要沟通思想，又要指出存在问题和不足、交换意见建议。支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员谈心谈话，主动征求对党支部的意见建议，特别是服务对象对支部班子的意见，有针对性地做好党员思想政治工作。
四、坚持从严从实，开展批评与自我批评。要遵循“团结—批评—团结”方针，组织党员开展批评和自我批评，打扫思想政治灰尘，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党支部书记要代表支部委员会向党员大会述职，报告一年来党支部工作，通报支部委员会查摆问题情况，并请党员进行评议。党员采取个人自评、党员互评的方式，在党员大会或者党小组会上开展批评和自我批评。党支部委员开展批评和自我批评，一般采取支部委员会会议方式进行，也可在党员大会或者党小组会上结合个人自评、党员互评进行。批评和自我批评要联系具体人具体事，有什么问题就说什么问题，不讲空话套话，不搞一团和气。党支部书记和党支部委员在批评和自我批评中，要起到带头示范作用。在党员大会上，要采取发放测评表的方式，对党员按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”进行民主测评。
五、客观公正评定，依法依规处置。党员大会要综合分析党员日常表现，结合民主测评结果，实事求是地对每名党员提出评定意见并向本人反馈。评定为“优秀”的比例一般不超过党员总数的三分之一。要用好评定结果，对评为“优秀”的党员进行褒奖；对评为“合格”的党员肯定优点，提出希望和要求；对评为“基本合格”的党员要指出差距，帮助改进提高；对评为“不合格”的党员，要立足教育转化，按照规定办法和程序作出组织处置。组织生活会和民主评议党员应当面对面开展，不宜在网上进行。流动党员可以在流入地党组织或者流动党员党组织参加民主评议，评定意见应反馈其组织关系所在的党支部。预备党员参加民主评议，但不评定等次。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部或者党小组组织生活会，带头开展批评和自我批评。村设立党总支的，以党总支为单位，参照党支部做法召开组织生活会和开展民主评议党员。民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。
六、结合实际问题，抓好整改落实。针对查摆和评议出的问题，党支部委员会要列出整改清单，明确整改事项和整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺。整改清单和整改承诺要在一定范围内公示，接受党员群众监督。党支部委员会整改清单以及党员民主测评结果要报上级党委备案。党支部书记作为党支部委员会整改第一责任人，向镇党委和党员大会述职时，要报告整改落实情况。对整改敷衍应付、党员群众不满意的，镇党委要及时批评纠正。党支部要履行直接教育管理监督党员责任，督促党员承诺践诺，确保整改落实到位。
七、做好三个结合，统筹推进工作。要与学习贯彻党的十九届五中全会、省委十一届七次、八次全会精神、市委五届十次全会、区五届五次党代会和区“两会”精神结合起来，党支部要在会前组织党员进行专题学习、研讨交流，引导党员加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的领会，加深对“十四五”时期经济社会发展目标任务的了解，为开好组织生活会和开展民主评议党员打牢思想基础。要与“五访三清一承诺”活动结合起来，新一届村（社区）党组织班子要结合活动开展迅速摸清全村（社区）家底事务、运行规则、发展思路，掌握民情民意，做实年度公开承诺，确保工作不间断、服务不懈怠、发展不松劲。要与元旦春节期间走访慰问党员、群众结合起来，广泛开展走访慰问活动，加强对党员群众的思想引导和感情交流，并有针对性地解决实际困难。
八、加强组织领导，严防形式主义。各联系村领导、干部要列席指导所辖党支部组织生活会和民主评议党员，及时掌握有关情况并进行点评，对组织生活会存在走形式、搞应付等问题的要及时纠正，对民主评议党员失真失实的要责令重新进行，防止走过场、出偏差。要坚决防止和纠正形式主义官僚主义，不得层层转发文件，不要求党支部搞工作方案、征求意见表、总结报告等材料，不要求党员撰写个人发言材料，不搞“痕迹管理”。本次基层党组织生活会和民主评议党员要在2021年2月底前完成，召开民主生活会需提前十天向镇党委提交请示，并在2021年3月10日前将有关情况报请镇党建工作办公室。
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇3
中共中央政治局于xx月xx日至xx日召开民主生活会，以强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处为主题，联系中央政治局工作，联系带头严格执行《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，联系带头贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署的实际，联系带头严格执行《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》的实际，进行自我检查、党性分析，开展批评和自我批评。
会议强调，领导干部职位越高、岗位越重要，就越要坦诚接受监督。党内监督没有禁区、没有例外。强化党内监督，要从中央委员会和中央政治局做起。中央委员会和中央政治局既是党内监督工作的领导者和推动者，也是党内监督的信号塔和标杆尺，全党看这里的信号，全党以这里为标尺。中央委员会和中央政治局的同志要习惯于在监督下开展工作，自觉诚恳接受全党监督，并做好自我监督。中央委员会和中央政治局的同志还要自觉接受党外监督、群众监督、舆论监督。
这次会议是中央政治局参加“三严三实”专题教育的一项重要活动。会前，有关方面做了认真准备。一是对“三严三实”专题教育面上的工作和2013年6月中央政治局专门会议以来贯彻执行中央八项规定、落实加强作风建设措施的情况进行了梳理。二是就中央政治局践行“三严三实”、加强自身建设，征求了全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组、最高人民法院党组、最高人民检察院党组、省区市党委、中央各部委、国家机关各部委党组（党委）、各人民团体、各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表以及曾经担任中央政治局常委等职务的老同志的意见。三是中央政治局的同志都在一定范围讲了党课，同有关负责同志谈心谈话，重点围绕维护党中央权威和党的团结、服从和维护大局、遵守政治纪律和组织纪律、秉公用权和廉洁自律等方面进行查摆，撰写了发言材料。
会议强调，周永康、xx、徐才厚、郭伯雄、令计划等人的所作所为说明：一个党员的党性，不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的，不加强修养和锤炼，党性不仅不会提高，反而会降低，甚至可能完全丧失。我们党严肃查处他们，是对党、对国家、对人民负责，也是对历史负责。要深刻汲取教训，在践行“三严三实”上定位准、标杆高、行之笃，以实际行动不辜负人民重托。
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇4
根据《省委常委班子党史学习教育专题民主生活会方案》有关要求，青海省委拟于近期召开省委常委班子党史学习教育专题民主生活会。为切实提高民主生活会质量，特面向全省党员干部群众广泛征求意见。现将有关事项公告如下：
一、主要内容
重点征求省委常委班子和常委个人在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，大力弘扬伟大建党精神，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，以及落实全面从严治党主体责任，执行中央八项规定精神和省委省政府若干措施，以上率下、坚持原则、敢于斗争、廉洁自律等方面的意见建议。
二、联系方式
欢迎全省党员干部群众通过电子邮箱qhswzqyj@163.com,对省委常委领导班子及常委个人提出宝贵意见和建议。
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇5
各乡镇党委，县委各部委、县级国家机关各办委局、各人民团体党组（党委、总支、支部），县委党史教育各联络指导组：
为认真贯彻习近平总书记关于开展党史教育党史教育有关 重要指示精神，根据省委党史教育党史教育领导小组《关于全省党史教育单位召开党史教 育专题民主生活会的通知》文件要求和市委党史教育领导小组办 公室工作安排，现就召开专题民主生活会有关工作通知如下。
一、聚焦党史学习教育
在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。。要把开好专题民主生活会，作为检验党史教育成效 的一项重要内容。要充分运用党史教育成果，紧扣学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦党史教育这一课 题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标，盘点收获、检视问题、 深刻剖析。民主生活会要坚持真理、修正错误，严肃开展批评和 自我批评，以钉钉子精神抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量新气象。要通过专题民主生活会，推动党员领导干部进一步 增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推 动领导班子履职尽责、团结奋进，牢记初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入，为我县“五美X”建设提供坚强保障。
二、认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想
党员领导干部要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想，通读精读《论中国中国共产党历史》《习近平关于党史教育重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党简史》，学习领会习近平 总书记在党史教育党史教育工作会议，在内蒙古、河南等地考察并指导开展党史教育党史教育，在党的X届五中全会等重要讲话 精神，学习贯彻习近平总书记对本地本领域的重要指示精神和党中央决策部署，学习习近平总书记对乡村振兴工作有关论述、讲 话、批示、指示精神，认真学习党史、新中国史，认真学习党中 央关于民主生活会的有关要求，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和党史教 育的部署要求上来，打牢开好专题民主生活会的思想基础。
党员领导干部要切实增强学习自觉，持续学、跟进学、深入 学，按照中央部署和省委要求，抓好个人自学，认真参加集中研讨，达到增进共识，统一思想的目的。各单位要开展一次学习情 况“回头看”，全面自查，重点看党员领导干部对中央规定篇目 是否通读完成，对重点内容掌握是否全面；各联络指导组要通过个别访谈、座谈交流、现场提问、随机抽查测试等方式，督促开 展学习教育。通过学习，不断深化对党史教育重大意义、对党的 初心使命、对党面临的风险考验的认识，不断增强做到“两个维 护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
三、深入谈心谈话
主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班 子成员与分管单位主要负责同志必谈，与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，同时，要接受党员、干部和群众的约谈。县直 单位主要负责同志要与机关科（股）室和所属单位主要负责人，乡镇 （X）党委书记要与乡镇直单位和村书记普遍谈心。要紧扣党史教 育，谈参加党史教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距， 又要谈对方不足，指出问题要点出具体表现，相互谈透产生问题 的原因及改进措施，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想，防止把谈心谈 话变成简单交换会上批评意见。
四、梳理检视问题
各单位对党史教育中群众提、自己找、上级点的问题意见或 建议，进行认真梳理，原汁原味向领导班子和领导干部反馈。涉及班子集体的，班子成员要主动认领；涉及班子成员个人的，要 诚恳接受。
领导班子和党员领导干部要对标学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行等方面的差距和不足。要对在学习研讨中查摆的 问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等，进行系统梳理。同时，对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中所反馈的问题和所指出的意见，对X年度民主生活会、巡 视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题，及列入党史教育“即知即改、立行立改”清单、尚未按期整改的问题， 进行梳理汇总。在此基础上，区分已经解决的、正在解决的、一 时难以解决的情况，一条一条列出具体问题。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，分析问 题症结，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特 别是在主观上、思想上进行深刻检视，找准思想根子上的问题，并明确努力方向和改进措施。坚决防止以上级指出的问题代替自 身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以下级或他人问题代 替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以曾经查找但尚未解决的问题代替新发现的问题，防止新官不理旧账，防止把 问题“甩锅”到基层和下级。领导班子和党员领导干部撰写检视 剖析材料，要直奔问题，既摆事实讲情况，又进行深刻党性分析， 不搞官样文章，不硬性规定字数。坚决杜绝他人代笔、照抄照搬， 甚至从网上下载、购买相关材料等行为，一经查实，严肃处理。获取更多党史学习教育生活会资料，请加微信：ppmm626626
五、严肃开展批评和自我批评
领导班子和党员领导干部要在对照党史教育相关要求，坚持“团结一批评一团结”的方针，以强烈的自我革命 精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，打扫思想上 和政治上的灰尘，检身改过、日进日新。
自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，见人见事见思想。主 要负责同志要代表班子作对照检查，带头开展自我批评，其他同志进行批评。党委（党组）成员依次开展自我批评，其他同志进 行批评。领导班子成员自我批评要深刻查摆党史教育检视的问 题，既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，把自己的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。同时， 要按照有关规定，对党史教育专项整治中领导干部配偶、子女及 其配偶经商办企业情况，对利用名贵特产、特殊资源谋取私利问题，对本人重大事项报告、巡视反馈、组织约谈函询等问题作出 说明或检讨，受到问责的要作出深刻检查，没有情况的也要作“零 报告”。今年接受上级党委巡视巡察的单位，还要结合巡视巡察 反馈的问题进行自我批评。
相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病 的效果。要出于公心、敢于直言，坚决克服不想批评、不敢批评的倾向。要提高相互批评的质量，从具体事情、具体问题入手， 从政治上、思想上、作风上提意见，落细落小，以小见大。对待 批评意见要虚怀若谷、闻过则喜，有则改之、无则加勉，不搞无原则的纷争。
六、抓好问题整改
要把抓好专题民主生活会后的问题整改，作为巩固提高党史 教育成效的重要措施。要持续深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过强化理论武装，不断提高抓整改的思想自 觉和行动自觉，不断提高促落实的工作能力和水平。要坚持加强 党的集中统一领导和解决党内问题相统一，坚持守正和创新相统一，坚持严管和厚爱相统一，坚持组织推动和个人主动相统一， 一项一项抓整改，一个一个改到位，切实取得让党员、群众看得 见、摸得着、感受得到的成效。要根据对照党章党规找差距中找出的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题以及相互批评的 意见，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，防止 说归说、做归做，只出题、不答题。需要建立健全制度的，要抓紧制定完善。整改情况要通过适当方式在一定范围内向党员、群 众公开。整改情况要接受党员、群众监督。
要把专项整治列入专题民主生活会整改的重要内容，统筹推 进。对专项整治任务，已经解决的，抓好巩固提高；尚未解决的， 按照进度时限，紧盯不放，拿出过硬措施持续整治，做到问题不 解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。获取更多党史学习教育生活会资料，请加微信：ppmm626626
七、加强领导指导
1. 加强领导。开好专题民主生活会，关键在领导。各单位 党委（党组）要切实扛起主体责任，要按照党中央部署和省委、 市委、县委工作要求，结合实际制定专题民主生活会会议方案，抓好组织实施。党的各级领导干部要以上率下、作好示范，不当 局外人，不当旁观者。要发挥党委（党组）书记示范带头作用， 党委（党组）书记是开好这次专题民主生活会的第一责任人，要亲自抓，认真组织开好民主生活会。要带头深入学习贯彻习近平 新时代中国特色社会主义思想，准确掌握党中央有关规定，结合 班子实际提出开好民主生活会的具体要求，确保聚焦党史，不跑偏、不散光。要发挥把关作用，主持起草领导班子检视剖析材料， 督促班子成员对照检视、谈心谈话。要发挥示范带动作用，带头 党史教育，带头开展批评和自我批评，带头坚持真理、修正错误， 及时指出和纠正批评和自我批评中可能出现的不良倾向，营造严 肃认真的氛围。专题民主生活会方案报县委党史教育联络指导组 审阅把关。获取更多党史学习教育生活会资料，请加微信：ppmm626626
2. 强化指导。县委党史教育联络指导组要全程参与所指导单 位的专题民主生活会，加强督促指导。要坚持从严从实，把好会 议方案、领导班子和班子成员检视剖析材料的质量关，特别要看检视剖析材料问题找得准不准、自我画像像不像、整改措施实不 实，对偏离党史、质量不高的，督促其认真修改或重新撰写，达 不到要求的不能召开。加强会议指导，对批评和自我批评搞“一 团和气” “走过场"的，要及时叫停；对会议质量不高的，经报 上级党组织批准后，督促其重新召开。会议结束前，对民主生活会召开情况进行实事求是点评。原则上，有关上级部门不再另派 人列席指导。
今年，一般不再另行召开民主生活会。这次专题民主生活会 要在X年12月10日前召开。各单位要在专题民主生活会召开后 15天内向上级党组织和党史教育领导小组办公室报送专题民主 生活会情况报告。报告需附领导班子和领导干部个人检视剖析材料，领导班子和班子成员整改方案，党委（党组）主要负责同志
主持讲话，班子成员开展相互批评原始记录等材料。
中共X县委党史教育党史教育领导小组
2021年5月26日
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇6
按照中央和省委、市委、区委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会有关通知要求，党史学习教育启动以来，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党xx历史》，以及各级各类违纪违法典型案例等书目内容，组织和参加了党史学习教育“五个一”实践活动和“我为群众办实事”等活动，认真撰写了学习体会感悟文章，集中学习会上进行了学习研讨交流。为开好这次专题民主生活会，我严格按照有关要求，广泛征求意见建议，开展谈心谈话，对照党的创新理论，党章党规党纪，对照初心使命，对照先辈先进，认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人发言材料。现作如下对照检查。
一、对照党的创新理论、党章党规党纪、初心使命、先辈先进方面查摆的问题
（一）对照党的创新理论方面。
一是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、指示批示，中央和省、市制定的有关政策和文件，自己作为基层干部，更多时间是与群众打交道，落实理论政策，简单地理解为在常规工作推进中抓好落实即是，没有深刻认识到党的理论在推动经济社会发展中的重要指导、指引作用。
二是理论学习不深入。在学习党史过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推进，把“学过”视为“学好”，把“作笔记”当成“已学完”，把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。例如：在学习党史系列书籍过程中，更多关注自己感兴趣的部分和与自己本质工作联系紧密的内容，把其他内容简单地、浏览式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯通。
三是研讨交流不扎实。把开展党史学习教育理论研讨交流当成撰写发言材料，根据安排写一写自己学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简单谈几句感悟，在会上与同志们进行交流。理论研讨准备没有认真思考与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，研讨交流文稿和交流会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在参加“改革开放时期历史”专题学习研讨时，自己会前准备的发言材料就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。
（二）对照党章党规党纪方面。
一是学习的自觉没有形成。认为党内法规是给哪些“视规矩纪律而不见”的人制定的，自己多年来工作一直严格要求自己，严格落实党的法规制度，始终坚守共产党人的精神家园，始终牢记入党时的铮铮誓言，不会出现违反党内法规的行为。基于此，一定程度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如：自己学习《党章》，习惯性地择其重点学党员义务，没有深刻认识党章要常学常新、当成枕边书时刻提醒自己是共产党人的重要意义。
二是执行的标准有所降低。简单地把自己不违反党纪国法当成遵守、当成落实，觉得党内法规离自己远，也不会像哪些违纪违法的人视党内法规如玩物，在“温水煮青蛙”效应下，出现了党性修养的淡化和党性意识的弱化，把间接违反党内法规当成工作开展需要的所谓“变通”，实质是执行党内法规标准的降低，极易造成违纪违规行为。
三是对身边的违纪违法案存在麻木心理。党的十八大以来，党中央和各级各地党组织、纪委始终坚持反腐高压态势，查处了薄熙来、周永康等一大批高级官员违纪违法案，同时坚持“拍蝇”行动，查出的干部不计其数，有离自己远的、也有近的。但总认为自己都不存在违纪违法案中的相关行为，自己是清白的、廉洁的，忽视了经常提醒自己的重要性，内心深处的盲目自信、麻木心态掩盖了可能触碰法规、违法党纪的危险。
（三）对照初心使命方面。一是淡化了对初心的理解。通读党史，发现自己对初心的理解有差距。革命战争年代，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今天，我们的初心就是在和平年代带领人民群众继续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族伟大复兴。这一使命任务尤为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会矛盾的转变，使命担当意识显然不足，存在“大马过得河，小马过得江”的中立心理，没有革命战争年代革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，一定程度上存在“现在各级要求严、灰色收入为零、生活压力大“的错误认识，导致工作求稳怕乱，不愿主动担当，不愿思考问题，影响工作质量。
（四）对照先辈先进方面。一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为领导干部，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如：面对发展中的群众矛盾和诉求，习惯性地把问题抛给别人，以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。
二、产生问题的根源剖析
（一）理论学习不够扎实，思想有所滑坡。多年来从事服务工作，觉得理论学习对自己工作影响不多、联系不大，从而放松了对学习的认识。在学习共产党的历史、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻党的理论路线方针政策上自己多年来一直坚持，觉得该掌握的自己都比较清楚了，认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的，能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，理想信念的根基是牢固的，精神之钙也是足足的。基于此，导致自己对党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对共产党的历史和习近平总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准，影响了理论联系实际的质量。
（二）纪律规矩守得不牢，底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题，往往是看时感动、学时激动、工作中“自我感觉良好”。基于此，在党史学习教育中，学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足，在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木，导致对自己分管的xx科和联系镇乡（街道）xx领域干部的纪律教育和引导不够，存在个别同志在工作中变相违规、为群众办事拖沓、索要好处等问题。根本在于对党的纪律法规学习不深入、要求不高不严，对身边人纪律规矩管理监督不够，失之于宽、失之于软问题隐蔽存在。
（三）担当作为决心不够，标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风，明显有差距。认为自己在工作中按部就班推进，质量过得去，不在人前不在人后就行，工作中不愿意去树立形象、带头示范，也不愿去思考和创新。对照习近平总书记“面对困难不退缩、面对矛盾不回避”的要求进行反思，自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本，还是责任意识不强，学习钻研新理论、新知识、新技能积极性不高，统筹能力、推动发展能力、抓分管领域队伍能力出现减退减弱。
（四）为民服务意识不强，宗旨树得不牢。共产党至成立之日起，就把为人民服务鲜明地写在自己的旗帜上，带领和要求全体党员和干部要始终把为人民服务作为根本宗旨，作为自己的初心和使命。但通过学习，对比先进先烈，自己显然有不小差距。习近平总书记强调，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。自己作为党员领导干部，在为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多，习惯跟着上级安排和文件要求落实，习惯常规性工作，对群众关心的、涉及群众利益的事项落实质量不高，群众满意度不高。
三、整改措施
（一）坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事业发展实际，抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行，做到站位精准、立场坚定，始终忠诚于党的伟大事业。
（二）强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
（三）主动担当，务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题，始终坚持把学习党的政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务，时刻对标开展学习；始终坚持以人民为中心的发展思想，时刻不忘为人民服务的初心，主动担当新时代事业使命任务，围绕“十四五”规划和2035远景目标，推动经济社会发展和常态化疫情防控下各项工作高质量发展。始终坚持深入研究、创新举措、狠抓落实，主动深入联系镇乡（街道）、深入单位科室和干部职工，了解分管领域工作推进、发展现状，深刻分析根源，切实担当作为，推动问题有效解决，推动工作质量上台阶上水平。
（四）对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面开展共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习活动。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。在其位、谋其政、履其职，是党员领导干部一身的诺言，也是对人民的最好回应。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得群众认可。要经常审视自己，时刻回忆党史、回忆战争年代的军民鱼水情，始终把人民对美好生活的向往作为永远不变的奋斗目标，不折不扣抓落实，不折不扣向前推，推动作风深入转变，更好造福人民。
（五）严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，从严落实中央八项规定及实施细则和各级有关规定，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己、严管干部，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇7
自2021年3月党史学习教育开展以来，党工委领导班子能够聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，在扎实做好理论学习中心组工作的基础上，组织开办党史学习读书班，邀请党校专家开展系列讲座等方式，指导全体党员学习《中国共产党简史》《习近平论中国共产党历史》等规定书目，开设专题研讨会，深入研读习近平总书记在党史学习教育动员会、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神;积极组织广大党员参加瞻仰革命教育基地、我为群众办实事实践活动，夯实党员明理、增信、崇德、力行的思想根基。通过近几个月的党史学习，广大党员的理想信念进一步坚定，干事创业热情进一步高涨、自省自律意识进一步提高。按照党史学习教育工作部署及市委、区委关于开好专题民主生活会的通知要求，会前，党工委领导班子按照规定程序广泛开展谈心谈话、全面征求意见建议，围绕“五个方面”查摆了自身存在的问题和短板，剖析根源症结、制定了改进措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、存在的问题
(一)在组织开展党史学习教育方面
街道党工委领导班子始终把开展党史学习教育作为一项重要政治任务来抓，统筹策划，周全部署，压实督导，学习教育各项任务能够按照既定方案推进实施，部分工作取得了明显成效，个别特色工作法得到了市委、区委的肯定。但是对照高质量、高标准的要求，党史学习教育还存在以下问题或不足：
1.学习教育系统性、连贯性还不强。百年党史是由新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个时期组成。虽然在党史学习教育的具体内容上做了整体设计，但在推进学习时没有做好把握不同时期党史内容之间的整体联系，没有注意区分教育对象层次和需要，存在着“零打碎敲”和“一锅端”的偏向，比如学习离我们较远的新民主主义革命时期历史，存在“蜻蜓点水”，点到为止的现象;学习离我们较近的改革开放和社会主义现代化建设新时期历史，存在“浓墨重彩”，下功夫多的现象，导致党员对党史理论发展脉络理解不深不透。比如：党员领导干部和普通党员的学习内容一模一样，没有做到有的放矢，各有侧重。
2.学习教育方式方法还不够丰富。在党史学习教育中，街道党工委领导班子不断拓展学习的方式，激发广大党员参与学习的积极性和热情度。但是自我认为，当前的学习方式方法还存在时有呆板的现象，比如：鉴于大家业务工作忙的原因，需要照顾老人孩子的时间原因，我们采用开短会的方式组织学习，因此常常是念念文件多，组织研讨交流少，听听报告多，实地学习少，撰写学习心得多，寓学于乐创新形式少。学习教育方式方法还不够丰富，导致大家的学习多停留上纸面上的理解，对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺少全面性、系统性、实践性的理解认识，在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。
3.党员学习教育抓的还不实不严。街道党工委虽然组织党员制定了个人党史学习教育计划，也定期抽查党员的学习笔记情况，但是，从督导检查的情况看，部分党员对学习的思想认识还不高，学习进度缓慢，学习笔记的质量有待提高。在现场督导时，督导组会随机提问党员学习掌握党史情况，个人党员存在回答的不好或者答不上来的现象。面对这一种情况，党员多以专注于业务的发展，事情一多就放松了学习的缘由解释，督导组也考虑到实际情况，仅仅是口头上的批评教育，缺乏实质性的警示惩戒措施，长期以往，督导的权威性受到了一定的影响，导致个别党组织抓党员学习教育有所放松，个别党员自我要求的标准有所下降。
4.学习教育与实践运用结合还不够紧。街道党工委虽然能够认识到“思想是实践的基础”这一道理，但是实践中，存在着就学习说学习，为记笔记而学习，为了应付上级督导检查而学习，没有真正把学习和工作紧密的联系、融合在一起，学习和工作时有存在两张皮的现象，学习贯彻百年光辉党史，往深里走、往实处走的具体措施不多。比如，在学习毛泽东思想时，多是单纯的念念《毛泽东选集》内容，没有深刻理解毛泽东选集中蕴含的伟大思想，没有把党史的理论精华融入到党组织建设的创新实践之中，没有将学习的工作方法运用到具体岗位工作中。
(二)在锤炼党性修养方面
街道党工委领导班子能够自觉在政治上思想上行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，带头树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。始终把强化党员党性修养作为重要工作来抓，教育引导党员开展经常性党性锤炼，坚定共产主义理想信念。但对照先进模范事迹，锤炼党性修养方面还存在以下问题或不足：
1.落实意识形态责任制工作还不细不深。街道党工委虽然能够把意识形态工作摆在重要突出位置，年初专题研究意识形态工作，每季度组织开展党员思想动态调查，每半年定期回顾总结、分析意识形态工作，但是领导班子成员缺乏对意识形态工作的系统性研究，缺乏对分管党员思想动态的深层次调研，对个别业务领域意识形态工作抓的有些松懈，有些不实。比如，街道党工委在分析研判意识形态时，对强调工作成绩，缺少发现问题，对发现的问题多以“我认为是什么原因造成的”“我觉得应该怎么怎么去解决”发言表述，缺少对问题实质性原因调查和听取大家内心真实想法。再比如，对思想文化阵地建设和管理比较薄弱，缺少对思想文化阵地建设的整体规划和系统性管理。
2.抓理想信念教育的力度还不够强。街道党工委虽然充分认识到理想信念教育的必要性和重要性，但是鉴于领导班子和成员对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展管、习近平新时代中国特色社会主义思想精髓学习理解不深刻，导致用辩证的观点分析问题的能力有待提高，导致抓理想信念教育的渗透力、穿透力不够。比如：在开展理论中心组学习时，多是强调信念教育的重要性，多是通过阅读政策文件强化理想信念;同时在往下传达要求时，也是同样的标准和要求。
(三)在基层党组织建设方面
街道党工委领导班子能够大力推进党组织基本组织、基本制度、基本队伍建设，党组织凝聚力得到了提升。但是对照市委、区委党建工作要求，党组织建设还存在以下问题或不足：
1.投入到抓党组织建设的精力还不够。当前街道党工委工作任务繁重，需要应对完成上级单位工作部署，又要及时解决社区群众反映的各种疑难杂症，领导班子把工作重心和主要精力放在抓完成上级任务，解决基层问题工作上，对党建工作投入精力基本上是挤时间在做，存在着党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。比如：有时压缩时间，图省事，研究党建工作时，在不违反组织原则条件下简化党务工作程序。再比如：落实上级文件时，为了省去开会的时间，用领导签阅代替集体研究，该集体研究的没有研究，该民主讨论的没有讨论。
2.党组织制度建设、工作机制流程还有待进一步提升。街道党工委领导班子成员身兼数职，既管党务又管政务，存在岗位职责不清、任务分工不明的现象，在推动党组织制度建设力度较小，进程缓慢。个别党务干部受市场经济的影响，总认为抓党务工作太虚，不如经济工作、业务工作来得实在，对抓党建工作缺乏荣誉感和价值认同，在推进党务工作流程改进时责任感不足。比如：xx年党工委提出要建立党建考核机制，截至当前，党建考核机制还不完善，考核指标较为笼统，考核操作性不强。
3.党建活动场所环境有待改善。当前街道党工委使用xx社区的楼房作为办公场所，因为办公面积有限，党工委和办事处共用一间会议室，会议室边角多堆放文件柜，党建活动场所环境略打折扣。开展党员活动经常有与办事处行政会时间冲突问题，导致存在开展党员活动场地受限。
(四)在严肃党内政治生活方面
街道党工委领导班子能够坚持严肃党内政治生活，但对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，党内政治生活还存在以下问题或不足：
1.落实党内组织生活制度还欠规范，领导班子表率作用还不明显。街道党工委领导班子成员既管党务又管政务，有时习惯于依托行政职务带进党内生活，党务政务划分还存在不清晰的现象。比如：讨论重要事项时，党务政务会议记录在一个本子上。
2.个别班子成员参加党内组织生活还不够积极主动。个别领导因业务工作繁忙，将组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能思想上“融入”，片面认为只要人到会签到就是参加组织生活了，偶尔不参加也不会影响大局。比如：经统计xx年党工委理论中心组学习次数，个别班子成员存在缺席x次。
(五)在落实全面从严治党主体责任方面
街道党工委领导班子能够贯彻落实全面从严治党主体责任，层层签订了《党建工作目标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》，建立了“一把手负总责，分管领导具体负责，班子成员一岗双责”的责任体系，但对照新时代、新形势党要管党、全面从严治党和党风廉政建设主体责任的要求，落实全面从严治党主体责任还存在以下问题或不足：
1.谋划党建主体责任清单不细。当前，党工委还没有建立履行党风廉政建设主体责任，党风廉政建设检查考核任务清单、监督部门履行监督责任清单，导致各责任主体落实职责时“无从下嘴”。
2.个别党员还有违纪违法现象。因社区党员较为分散，日常抓警示教育、纪律教育、政德教育、家风教育普及率不高，导致个别党员思想上认识不到位，遵规守纪红线意识不强，出现酒驾违纪违法行为。
二、产生问题的原因分析
经过党工委集体研究分析，认为产生以上问题的原因有以下几个：
1.在思想上存在误区。认为党建工作是为了促进业务工作的开展，只要把业务工作搞好了，就能“一好百好”，导致平时研究业务工作多，研究党建工作少，业务工作投入精力多，抓党建工作投入精力少。
2.对政策知识学习运用不够。对党务新知识缺乏系统培训和基本了解，理解政策文件精神要点不透彻，缺少对党建工作深层次研究，把不好规律，抓不住要点。
3.抓党建方式方法不多。抓基层党建工作还停留在老观念上，面对新时代、新形势，领导班子抓党建工作思维不够新颖，思路还不宽不广，对党建管理方式方法缺乏有效的探索和实践。
三、下一步改进措施
1.持续压实党建工作责任制，编制党建工作责任清单，建立主体明晰、责任明确、有机衔接的党建工作机制;强化党内制度建设和执行，确保各项党内制度“立得住、行得通、管得了”。
2.深入推进意识形态工作，组织领导班子成员专题学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，适时调整充实意识形态工作领导小组，组织各层级签订意识形态工作责任书，确保意识形态工作顺利高质量开展。
3.推进党工委研究党建工作常态化、制度化工作机制建设，探索构建党工委书记与社区党组织书记“日常+定期”沟通联系机制，探索实施党工委领导班子成员驻点指导联系分管社区党建工作机制。要求党务部门每季度收集汇总沟通联系过程中发现的问题，每半年组织召开党建工作专题研讨会，研究解决影响管党治党的突出问题。
4.改进党建工作督促指导形式，增加检查的次数，拓展督促整改有效手段，针对检查中存在的问题，书面下达整改通知书，开展举一反
5.开展党建工作方式方法课题研究，着力开发基层党建特色产品，注重典型、亮点经验总结和推广。
6.持续开展作风专项整治行动，提高党员干部的思想认识和道德修养。坚持纪在法前，精准运用监督执纪“四种形态”，着重加强对苗头性、倾向性问题的发现和解决力度，加强纪律执行情况的监督和检查，对违纪违法行为及时依纪依法予以处理。
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇8
区纪委、区委组织部：
根据《中共×区纪律检查委员会 中共×区委组织部 关于认真开好党史学习教育教育专题民主生活会的通知》（×组通〔2022〕×号）要求，×党工委于×月×日下午×时，在办事处三楼会议室召开民主生活会。现将会议开展情况汇报如下：
一、会前准备充分，思想认识到位
×党工委按照高质量高标准开好党史学习教育专题民主生活会的要求，周密部署、精心准备，在学习研讨、查找问题、交心谈心、撰写对照检查材料等环节狠下功夫，扎实做好各项准备工作。
（一）深化学习教育，打牢思想基础。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届六中全会精神。学习习近平总书记在党的十九届六中全会、中央政治局党史学习教育专题民主生活会上的重要讲话；学习贯彻习近平总书记视察×重要讲话和指示批示精神。研读……利用中心组学习、每周班子成员工作会、党员上党课等形式开展集中学习，领导班子带头开展学习研讨，抓好学习教育，促进学用结合，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉；坚持自学和集中学习相结合，切实抓好党风廉政建设工作，打牢开好专题民主生活会的思想基础。
（二）坚持问题导向，找准找实问题。根据区纪委、区组织部相关精神要求，紧紧围绕要检视查摆的六个方面重点内容，切实找准领导班子及成员存在的不足和问题，确保民主生活会高质量召开。×多举措、多渠道、多层面征求意见建议；向社区、小区党支部、非公企业党组织，×机关干部、党员群众代表发放征求意见表×份；召开了由社区党委书记、副书记，×中层以上干部参加的座谈讨论×次；累计征求意见×条，并原汁原味的向党工委班子和班子成员反馈。
（三）深入交心谈心，凝聚思想共识。党工委书记与每位班子成员进行了深刻坦诚的谈心交心，向班子成员反馈了班子作风建设情况、存在的突出问题以及对班子成员个人的意见建议，并认真所取了班子成员对自己的批评。班子成员相互之间坦城的征求意见建议，做到既说自己、也讲对方，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，坚持交心谈心与解决问题相结合，做到有交流、有交心、有共识、有共勉，形成了共识，营造开好专题民主生活会的良好氛围。
（四）撰写对照检查材料，做到见人见事见思想。党工委班子召开专题会议，对存在问题进行了归纳概括，对产生问题的主要原因进行了剖析，特别是对典型事例暴露出的突出问题进行了专门剖析和责任认领，并明确了今后的努力方向和整改措施，思路清晰、框架合理、剖析深刻、对照准确，客观真实地反映了当前班子的实际。各班子成员紧密结合实际，撰写的对照检查材料，查找存在的突出问题，认清问题实质，提出整改的具体措施。并发挥正反典型镜鉴作用，检视党性锻炼的不足，切实做到开门见山、直奔主题，与事接茬、见人见事见思想、真正触及了思想灵魂。
二、高质量召开会议，认真开展批评和自我批评
会议通报了2020年度民主生活会、×集中学习研讨查摆突出问题专项整改落实、本次民主生活会征求意见情况；认真查摆了班子自身在×个方面存在的问题；班子成员逐一进行对照检查，作自我批评，其他成员对其提出批评意见；大家开门见山、直奔主题，既有批评的辣味，又饱含同志之间相互帮助的真诚。
（一）自我批评严肃深刻。各成员围绕×个方面，开展对照检查，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系2020年民主生活会整改措施落实、×集中学习研讨查摆突出问题专项整改落实情况，联系会前征求到的问题、自身剖析查找的问题，进行了“揭短亮丑”。大家敞开思想，不躲不绕，以树立标杆、向我看齐的态度，深挖思想根源，彰显了思想自觉。
（二）相互批评认真坦诚。相互批评直截了当，不提建议、不说希望，当面锣、对面鼓直言问题，有些还点出了具体人具体事，谈得比较深比较透。相互批评没有讲官话套话，对每一位同志都产生了灵魂震动。大家一致认为，通过批评和自我批评，感情更近了、凝聚力更强了、民主团结氛围更浓了，思想得到洗礼净化，党性得到锤炼提升。每位班子成员对批评都作了虚心接受的表态，对会前查摆和会上提出的问题，将认真对待、立查立改，确保问题整改落实。
三、坚持立行立改，推动整改落实
×党工委将进一步认真按照中央和省委、市委、区委部署要求，运用民主生活会的丰硕成果，狠抓整改落实，强化班子自身建设，凝聚起一心一意谋发展的强大合力，扎扎实实推动辖区各项工作。
（一）进一步抓好理论武装。按照常态化、长效化、制度化的要求，坚持读原著、学原文、悟原理，及时跟进学习党的创新理论，学习各领域前沿知识，以理论上的清醒保持政治上的坚定，不断提高理论修养、政治素养，使党的创新理论成为推动×高质量发展、助力打造洛阳都市圈的强大思想武器。
（二）进一步提高政治站位。始终把政治建设摆在首位，不断加强党性锤炼，坚定信仰信念，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”和对党绝对忠诚，保持政治敏锐性和政治鉴别力，坚持政治立场不移，确保政治方向不偏。
（三）进一步强化担当作为。把坚持底线思维、坚持问题导向贯穿工作始终，强化责任意识，敢于直面问题，真正做到履职尽责、忠诚担当。要聚焦2022年重点工作任务，继续弘扬求真务实的优良作风，正视短板不足，深挖优势潜力，全力以赴抓转型发展，千方百计补短板、攻难点、破瓶颈，大力发展楼宇经济、总部经济，确保各项指标增比进位，推动×经济社会发展再上新台阶新水平。
（四）进一步谋求民生福祉。一以贯之坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，为了人民的一切，竭尽全力补齐民生短板，打通堵点痛点；抓好人居环境整治，让城乡美起来；抓好就业、教育、卫健、社保等各项事业，让群众安居乐业、幸福美满。
（五）进一步塑树良好形象。党工委班子带头，自重自省自警自励，慎独慎初慎微慎友，坚决把全面从严治党要求落实到正风肃纪、廉洁自律上，驰而不息反“四风”、转作风、树新风，持续巩固提升风清气正的良好政治生态。
关于民主生活会谈心谈话记录汇总篇9
根据党委民主生活会的安排和要求，我做自我剖析：
一、围绕“五个带头”进行对照检查
（一）带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况。习近平新时代中国特色社会主义思想，不仅是统领各项建设工作的“魂”和“纲”，也是破解建设发展矛盾问题的“金钥匙”，是新时代中国特色社会主义建设事业的前进指引。对习近平新时代中国特色社会主义思想，我高度信仰、高度认同。这既是对习总书记作出的战略引领实现各项事业蓬勃发展的实践认同，更是对习总书记系列重大战略思想蕴含的马克思主义科学世界观方法论的理性认同。参加工作以来对党忠诚、听党指挥的信念从来没有动摇过。尤其是党的十八大以来，自己的所见所闻和所感受到的一切，都无比坚定地感受到了以习近平同志为核心的党中央的英明伟大，发自内心地对领袖习主席拥护拥戴，对习近平新时代中国特色社会主义思想高度信仰认同，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。存在的主要差距：一是学深悟透还有差距。对学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，态度上是端正的、行动上是自觉的，但日常事务占用精力较多，真正静下心来系统学习、潜下心来认真钻研不多，体悟习主席重大战略思想、重大决策部署有时还存在就事论事的现象，仍存在碎片化、急就章等现象。二是自我改造还有差距。结合自身情况系统学习和思考的眼界视野、思维层次还没有完全适应新时代、新体制、新形势的要求。特别是透过近年来习主席决策指挥和亲自领导体制改革、疫情防控、脱贫攻坚等斗争实践中的真理魅力和实践威力，深感自己的思想观念、思维理念、能力素质差距很大，主观世界改造还没有完全跟上习主席步伐。三是实践运用还有差距。学以致用不够，面对新形势、新要求，把学习成果转化为指导实践的意识和能力都有差距，在领会新精神新职能，更新观念，从满足国家战略需求、思考并提出自主创新的措施方面，还不善于运用创新理论的指导，解决问题的惯性思维、路径依赖依然存在，推动工作求稳多于求新。虽然提出了一些思路，但举措成效不够明显。
（二）带头坚持和加强党的全面领导情况。党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是我国政治稳定、经济发展、民族团结、社会稳定的根本点。坚持和加强党的全面领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。“打铁还需自身硬”。党的全面领导能不能落到实处，关键看能不能把我们党建设好、建设强。作为党员干部，必须坚决维护习主席党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决捍卫习主席的最高领导权和最高指挥权，自觉坚定信赖核心、忠诚核心、维护核心。存在的主要差距：一是思考事情还不够全面。站在业务工作角度思考谋划工作多，站在单位全局谋划工作少，有时还存在一定的本位主义思想。对业务工作投入精力多，对其他工作关注度不够、深入思考不够，特别是党委领导科研工作方面，参加集体议事时，提出的建设性意见不多。二是落实组织生活制度还要加强。能够自觉坚持“三会一课”等七项组织生活制度，每年坚持带头备课授课讲党课，坚持手写思想汇报，但因出差、休假或其他任务冲突后，有时也没有及时向党小组汇报思想。三是思想掌控不够有力。平时对机关干部标准比较高、要求比较严，对基层干部主要是通过下沉调研、挂钩帮建等了解情况，全面掌握底数不够、教育引导不够；指导基层提要求比较多，跟踪督导落实还不够，教育管理监督有失之于宽、失之于松、失之于软的现象。
（三）带头履职尽责、担当作为情况。我在一线工作20多年，深受老一辈人白手起家、艰苦创业的崇高品质激励。尤其近年来，党中央、习主席强力正风肃纪，我深感政治生态环境好了、大家干事劲头足了，我身在其中、备受感染、深深受益。工作中，我也是主动担当、拼命苦干，面对急难重任务主动作为、迎难而上，把个人荣辱置于身后；带头加班加点、只争朝夕，周末节假日一般也在工作，带动部属“撸起袖子加油干”。存在的主要差距：一是工作思谋不够深入。谋划工作精力都放在了具体任务的计划、实施方面，缺乏主动进行思想革命的自觉，很少有时间去思考拿出什么样的新举措。在单位规划布局、能力建设方面，如何聚焦主业，真正做到有所为有所不为，不断提高建设能力水平，自己的思维层次、理论素养还有很大差距，研究解决制约单位发展的“瓶颈”问题中务虚的意见多，具体实施中可操作的措施少。二是大抓落实不够有力。虽然平时布置工作要求严标准高，对重点任务关注得多、抓得紧，但对一些经常性工作还是有跟踪问效不及时的现象，遇到没有及时完成的任务、没有达到标准的工作，口头批评得多，较真问责的少，导致部属执行力不强，一些工作任务节点守不住、成效打折扣。三是创新活力还未激发。工作仍然存在浮在表面的现象，缺乏向顽疾叫板、向问题较真的责任感。在工作中有时会出现畏难心理，缺乏越是艰难越向前的斗争精神。统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意、缺少亮点。
（四）带头学习贯彻党的十九届五中全会精神情况。党的十九届五中全会描绘了我国未来发展的宏伟蓝图，作出了应对变局、开辟新局的顶层设计，体现了以习近平同志为核心的党中央谋划未来的远见卓识和继往开来的历史担当，在党和国家发展进程中具有全局性、历史性意义。工作中，能够认真学习，深入领会，努力把思想和行动统一到全会精神上来。存在的主要差距：一是弄通还不够深入。党的十九届五中全会为未来五年和中长期发展擎画了宏伟蓝图，凝聚着我们党开拓发展思路、破解发展难题、丰富发展内涵的重要思想和经验，越学越感到博大精深，内涵丰富，越学越感到看齐紧跟的步伐还迈得不够快，对其中蕴含的政治担当、历史自觉，以及饱含的马克思主义基本观点、立场、方法的理解还不够深刻，掌握不够深透。二是做实还不够具体。在更高起点上迎接挑战，党的十九届五中全会发出了伟大号召。但在具体工作实践中，转化运用还不够彻底，抓工作就事论事多，站在国家创新发展大局思考不深，没有把习总书记创新思想的真理伟力很好体现到具体工作中去，不能很好细化分解、转化运用，在单位建设的方方面面体现出来，有的工作还是基于过去的一些老办法、老思路在谋划。
（五）带头落实全面从严治党责任情况。世间事，做于细，成于严。全面从严治党是对党要管党、从严治党要求的延伸，是对党的建设理论的继承、发展和创新，是新形势下全面加强和改进党的建设的全新路径选择与必然要求。在工作中，紧跟习总书记正风肃纪的过程中，我自己也受到了深刻的思想洗礼、党性砥砺和作风锤炼，时刻牢记关键少数的特殊要求，严格自我要求，坚持按制度按原则按规矩按程序办事；时刻牢记党员身份，自觉主动接受监督，始终保持了党员干部政治本色。存在的主要差距：一是压力传导还不够到位。体现在基层党组织建设上，对严肃组织生活、强化支部书记管党治党责任，泛泛要求多，拿出真招实策少；体现在作风建设上，传导责任压力还存在“信号衰减”的现象，个别单位存在的一些问题仍然没有得到彻底纠治，在审计中又暴露出来。二是纠治“五多”还不够彻底。自己对“五多”问题深恶痛绝，工作中也很注意，能省的流程尽量省，能不开的会坚决不开，但从征求意见与调研中了解到，基层反映“五多”的问题还不少，有时导致基层的时间碎片化，影响了工作效率。三是排忧解难不够主动。精力受事务性工作羁绊，经常性沉到末端、发现问题、解剖麻雀不够，对基层吃、住、行等事关切身利益的问题关注不够，回应基层关切、解决基层疾苦没有上升到事关党委形象这个高度来认识和推进。
二、整改提高的思路举措
一要进一步加强政治锻造。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期的重大政治任务，深刻领会真理力量、思想力量、实践力量，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。着力更新思想、转变观念，率先思想突围，把不合时宜的惯性思维、路径依赖、陈旧模式置换出去，用新理念新思路指导工作。
二要进一步强化责任担当。牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界，把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。进一步进入情况，深入实际，深入一线，办实事、求实效。强化投身创新发展的责任担当，坚决贯彻落实上级决策部署，以饱满的精神状态，扎实的工作落实，认真履职尽责。
三要进一步加强党性修养。坚决增强党的意识、强化党性观念，始终把党放在心中最高位置，牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，自觉讲党的理、谈党的事、说党的话，自觉在党爱党、在党忧党、在党兴党、在党护党，自觉遵守党的章程、履行党员义务、服从党的安排，自觉严以修身、严以用权、严以律己，永远恪守共产党员的党性原则。
四要进一步严守纪律规矩。始终保持为民务实清廉的政治本色，正确处理公私、义利、是非、俭奢、苦乐、得失的关系。强化底线思维，严格按照程序规定章程办事，坚决不碰红线，不触底线，做到公道正派，艰苦奋斗、勤俭节约，在政治上把住方向、在权力上把住原则、在生活上把住小节，堂堂正正做人，做到抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验。
