篇一：科教兴国人才强国论文题目
实施科教兴国战略和人才强国战略，解放和发展文化生产力_德育管理论文
政治常识：
（四）、典型例题分析：
“一定的文化，是一定社会的政治和经济在意识形态上的反映，同时又对一定社会的政治和经济起着巨大的推动作用。”据此回答：
1、“一定的文化，是一定社会的政治经济在意识形态的反映。”这句话体现的道理是（）
A意识是人脑的机能
B世界的本质是物质
C意识对物质具有反作用
D意识是对人脑的反映
2、上述材料中的观点
（）
A体现了唯物论和辩证法的统一
B
没有看到物质决定意识
C认为意识对物质有促进作用
D否认物质不能脱离意识而存在
在上海市路边有2000余座美观精致的书报亭-----东方书报亭，它是建设和占领思想文化阵地的重要载体，是申城一道新的文化景观。上海东方书报亭是上海市政府为民办实事的工程之一，它以公司制形式运作书报刊零售。公司引入超市连锁经营方法，打破“大锅饭”，实行收入和销售业绩挂钩的方法，日常经营实行统一经营、统一进货、统一配送、统一规章、统一标识的联锁经营方式。
东方书报亭成功地走出了一条文化事业产业化发展的创新之路。书报亭的建立，为2600多名下岗人员提供了再就业的机会和岗位，公司的年销售收入上亿元，营业员人均月收入超过1500元。
上海市政府的做法体现了政治常识的哪些道理？
从经济学角度看，上海东方书亭是如何成功运作的？
上海东方书亭的成功之路给我们什么哲学启示？
四、课堂练习：
（一）选择题：
1、现阶段，我国的文化建设面临许多新情况新问题，国外各种思想文化大量涌入，境外宗教渗透加剧，加上信息网络技术的发展，人们接受思想文化信息的范围广、速度快、内容杂，主流意识形态受到严重挑战。从哲学看，要提高文化安全意识，必须
（）
A坚持党对先进文化的绝对领导
B用发展观点看问题，推进理论创新
C发挥科学理论的指导作用
D加强和改进思想政治工作，坚定人们的理想信念
2、文化作为社会意识形态，有其自身发展的特殊规律，即传承与创新，这就是吸取传统文化外来文化的精华，剔除其糟粕的过程，从而推进文化的发展。这坚持了
（）
篇二：科教兴国人才强国论文题目
2022科技兴国主题征文题目(精选十篇)历史的脚步在前进，当代的新中国，早已翻开了崭新的一页!在科技兴国的号召下，我们的祖国科技飞速发展，经济稳步提升，人民幸福，国泰民安。下面是小编为大家整理的科技兴国主题征文题目，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!科技兴国主题征文题目一
《科技兴国，争做栋梁》
生在中国，吾之荣幸。
中国：一个经济实力强大的大国，一个14亿同胞的人口大国，一个有着960万平方千米土地面积的大国。
最令我骄傲和自豪的，中国是一个科学技术发展迅速的科技大国。我国在科研技术方面发展迅速：
2010年1月17日——我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭，成功将第三颗北斗导航卫星送入预定轨道，这标志着北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步，卫星组网正按计划稳步推进。
2011年1月24日——我国拥有完全自主知识产权的世界单机容量最大水轮发电机组在向家坝电站进入正式安装阶段。标志着我国大型水轮机组安装技术首次跨入半径偏差1毫米范围。
2012年6月24日，神州九号飞船与天宫一号目标飞行器实现手控交会对接，这是中国载人航天首次手控交会对接成功，标志着中国全面掌握了交会对接技术。
2013年1月26日，中国自主发展的运-20大型运输机首次试飞取得圆满成功。……
一年又一年，而今的中国真正实现了科技强国、科技兴国。“落后就要挨打”，曾经落后没少挨打，没少受辱。但我们中华民族却从未低头，正如鲁迅所写：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”
新时代的中国，“脊梁”的队伍不断发展壮大。在繁荣昌盛的祖
国荣光中，我深感历史的重任就在我们这一代中学生身上，我们也将是祖国未来的栋梁。
生在中国，吾之荣幸!祖国母亲，愿您永远繁荣昌盛!科技兴国主题征文题目二
《见证辉煌，你我逐梦》
穿越崛起与复兴的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，祖国已走过建国以来的__个春华秋实，她走过泥泞坎坷，一路披荆斩棘，迈向远大前程。国泰民安，山河锦绣，辉煌的建国史让世人惊叹，更让每个中华儿女热血沸腾，为之自豪!忆往昔峥嵘岁月稠——伟业辉煌尽展大国雄姿：那一年，在天安门上的庄严宣告激越了九百六十万平方公里，诀别了千年的黑暗，让中国人民真正当家作主地站了起来;那一年，改革开放的春风，引来了八方惠风，四海春光，中国梦复兴，青藏铁路穿越世界屋脊，西气东输通向天际，三峡大坝云蒸霞蔚，回归后的紫荆花和金莲花，香飘寰宇。灿若繁星的高科技成果让未来世界触手可及，老一辈科学家苦心孤诣，让中国人有了不少可以载入史册的圆梦故事，“两弹一星”“人工合成牛胰岛素”“青蒿素治疟疾”等不胜枚举。
看今朝锦绣江山娇——大国重器尽现中国智造：飞驰的复兴号列车、独创的深海利器“蓝鲸2号”、自行设计的载人潜水器“蛟龙号”、国产的“C919”首飞……从“中国制造”到“中国智造”，盛世中国，和平崛起，民族复兴，为世界提供“中国智慧”。“科技兴国”梦想成真，“厉害了，我的国!”中国人的民族自信和自豪感油然而生。新一代人奋发图强、“科技强军”的口号掷地有声，强大的军事实力让人不敢小觑，更以锐利的铠甲让人不可侵犯，筑起保家卫国的钢铁长城。
站在新的历史起点上，在党的引领下，建设社会主义现代化强国的时代号角已经吹响。看!鲜红的国旗，经历了__年的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪地飘扬!看!庄严的国徽，经历了__载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国大地上指点江山，所向披靡!看!风华正茂的我们，奋发向上，期盼着能在中国梦的伟大复兴中贡献力量!“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人!”让你我见证祖国__年的辉煌，以梦想为马，以奋斗为剑，逐梦新时代，敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦!科技兴国主题征文题目三
《点赞“新四大发明”》
人类社会发展无疑是科技发展的历史，而现代文明社会发展更是与科学技术的日新月异息息相关。在日新月异的变化中，令人震惊的“新四大发明”诞生了!中国速度，令人赞叹——高铁
“请前往__地的旅客到__号检票口检票。”啊，它来了，它由远及近，由一点变成一条线，最后仿佛一只“鲸”出现在人们面前。乳白色子弹型车头在阳光下闪着亮光。高铁的出现大幅度提升了人们的出行速度，中国高铁的运行速度为世人所赞叹!记得去年端午节，我和爸爸回浙江过节，本来想自驾回老家，可要启程时，车子坏了。我想：今天可怎么到老家啊?我着急了，爸爸还算冷静，立马想到了高铁!是啊，高铁速度那么快，完全来得及!感谢神速的高铁，让我们能及时回到老家过节。点赞高铁!轻轻一扫，支付完成——支付宝
支付宝已经走进了我们的生活，在以前，人们上街购物需要带上一大叠现金到处跑，给人们生活带来不便。而现在呢，蓝色的背景上有一个白色的“支”字，只需拿出手机对准二维码一扫，“滴的一声”交易成功。这样轻轻地一扫，轻松付款，给人们带来了极大的便利。中国的移动支付也一直在提升，如：指纹支付、刷脸支付……这些支付方式让移动支付更加安全有效，更加多样化。点赞支付宝!动动手指，买遍世界——网购
网络购物遍布世界，为人们带来了巨大的好处。与传统的实体店购物相比，网络购物具有多样化，且更加便利。可以说只要有一部手机，足不出户也可以买到自己心仪的物品。网购的特殊性同时也让各国的贸易合作更加紧密。点赞网购!保护环境，绿色出行——共享单车
选择共享单车绿色低碳、节能环保的出行方式，为保护环境献出绵薄之力!还可以让人们在上下班途中有效地锻炼身体。点赞共享单车!“新四大发明”体现我们国家的强大。尽管在科技发展的道路上会遇到种种困难，但科技兴国的脚步从未停下。我们作为祖国的未来，应弘扬科学精神，做个勇于创新的人，为国家尽一份力!科技兴国主题征文题目四
《我的科技强国梦》
人生因梦想而精彩，奇迹因梦想而诞生。我们每个人都有自己的梦想，十四亿人的梦想就构成了一个中国梦。这个中国梦是什么呢?有人说中国梦是强国富民;有人说中国梦是经济发达;有人说中国梦是社会和谐……这些都有道理，但我最想去努力完成的是科技强国梦。
记忆中第一次接触科技趣事是在幼儿园听老师讲故事：牛顿因为苹果落地而发现了万有引力，爱迪生发明了灯泡，莱特兄弟发明了飞机。老师告诉我，中国是科技文明的发源地，也许从那时起，科技强国梦的种子就在我心底深深扎根了。
随着年岁增长，我已经不满足仅仅从报刊或电视网络中获取科学知识，我想通过实验来获取科学体验。于是，我制作小火箭、立起生鸡蛋、升起热气球，我让图画在水中“跳舞”、让纸张变成大力士、让小人练就“水上轻功”……在一次次实验中，我不仅学到了有趣的科学原理，更体会到了坚持不懈的实验精神。我也成了老师和同学们口中的“科技小达人。”
__年暑假，我有幸参加了歙县二中青少年活动中心的机器人培训。经过一段时间的强训，我参加了“科技梦，强国梦”机器人大赛。参赛的所有程序都要自己编写，限时30分钟。我绞尽脑汁，可算是完成了4个任务。看看时间，只剩5分钟了，感觉手心都出汗了，快写呀!“嘟嘟嘟”裁判吹哨了，此时必须把写好的程序输入机器人。无奈之下，我只好放弃编写，开始输入程序。
终于到我运行机器人了，“嘀”，我按下运行键，机器人开始走动了。我紧盯着机器人的行走路线，心里七上八下，生怕突然一个拐弯就失去了方向。还好，顺利走过了第四个任务。可是第五个任务还
没写好呢，因此，我获得了二等奖。
从这次比赛中我也明白了自己还有很多知识需要去学习，努力掌握现代科学知识和技能，在科技领域奋力前行，将来成为一名优秀的科技研究员，实现科技强国梦。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们的青春梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦交织在一起，让青春梦想与祖国一起飞翔!科技兴国主题征文题目五
《这样的人让我敬佩》
历史的车轮滚滚向前，每个时代，各行各业总有那么一群优秀的人站在最前沿，默默地奉献着。他们是行业标杆，是时代楷模，也是最可爱的人……
有人说“90后”和“00后”是垮掉的一代，沉迷于网络，难成大器，把时代发展重任交于他们，众人堪忧。事实总是大于雄辩，新时代青少年同样有一颗爱国心、一个中国梦。请诸位摘掉有色眼镜，客观的评价他们吧。
他们是让我敬佩的人……
2019年四川凉山州发生森林火灾，消防员火速进入森林救火，大火扑灭了，可30名年轻的生命永远留在了大凉山。他们的平均年龄仅仅23岁，年龄最小的才19岁。这些人们眼中的“纨绔子弟”，在危难来临时，英勇地冲在最前面。
大家一定没有忘记庚子年初的新冠疫情吧，“90后”、“00后”成为了抗疫一线的主力军。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”。其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”，他们“初生牛犊不怕虎，越是艰险越向前”的精神感动了中国。
新时代赋予“90后”，“00后”新的使命。“科技兴国”的重任落在他们肩上。在2020年11月，贵州省宣布所有贫困县摘帽出列，至此，中国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽。这振奋人心的好消息离不开那些从大学里走出去的村官们的贡献。“学以致用，奉献农村”，这是新一代高学历村官的誓言。村里人都夸:“这上过学的娃娃
们就是不一样，给咱农村带来了科技，带来了发展。过不了多久，俺们也要过起城里人的生活喽......”
为社会发展做出贡献的人还有很多很多，每每读到关于他们的事迹，敬佩之意油然而生。
我时刻提醒自己:要学习先进、学习榜样、不负众望。
科技兴国主题征文题目六
《少年强则国强》
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，人称“礼仪之邦”，当中缔造了许多辉煌盛世。但在鸦片战争后，受到封建制度的影响，造成了国家大好河山的破裂。1840年由于清王朝腐败无能，被迫与英国签署了丧权辱国的不平等条约——《中英南京条约》。签订条约那一瞬间，拉开了中华人民百年屈辱的序幕。
知识可以改变国家，一个国家如果没有文化，等待着它的则会是被侵略或灭亡，所以我们要用科技兴国，用知识安邦。科技兴则民族兴，科技强则国家强。短短百年，民族命运就迎来了新的转机，中国发生了天翻地覆的变化，呈现出了脱胎换骨的全新面貌。
为了祖国的未来，有知识有理想的人都在不断学习，努力奋斗着，终其一生，报效自己的祖国。钱学森爷爷就是其中一位杰出代表。他放弃美国优厚的待遇，毅然回到了我们这个贫穷落后的祖国，并且为“两弹一星”的研发做出了卓越的贡献，用自己的知识推动了全中国科技发展的步伐。
我们这一代生活在日新月异的时代，我们伟大的祖国正经历着民族的复兴，我们是见证者，更是历史的创造者，我们是社会主义的接班人。因此我们更要努力地学习，勇敢的担起“复兴中华，振兴中华的使命”。少年智则国智、少年富则国富、少年独立则国独立、少年进步则国进步。
科技兴国主题征文题目七
《新时代促我努力前行》
在党的英明领导下，人民的生活过得红红火火。瞧，大年三十晚上，全家人吃过丰盛的年夜饭后，一家人其乐融融地坐在电视机前观
看春晚。
忽然画面一转，到了井冈山分会场，妹妹兴奋地叫起来:“哇，这个分会场好特别呀!”我定睛一看，这不是井冈山会场吗?“咦，为什么会把分会场设在井冈山呢?”妹妹好奇地问。旁边的爷爷语重心长地说:“孩子们，你们有没有发现，春晚节目很多都围绕着中国特色社会主义新时代来展开。前面的《同心共筑中国梦》，《我们都是追梦人》，《幸福中国一起走》等这些讲的就是中国梦，我们每个中国人都是中国梦的参与者，创造着。另外，《找朋友》、《春海》和公益短片《美丽中国幸福年》，这些都是描绘祖国之美，生动展现了近年来生态文明建设取得了巨大成就，说明要像爱护自己的眼睛一样爱护生态环境的理念已经深入人心。这次把分会场设在井冈山，因为井冈山是革命根据地……就是要让人民记住井冈山是中国革命的摇篮，中华人民共和国的奠基石，让我们牢记历史，发愤图强，为祖国的建设添砖加瓦。”
爷爷的话让我心潮久久不能平静，我想起了前不久观看了《厉害了，我的国》，里面讲到了中国桥，中国路，中国车，中国港，中国网，这些都处在世界前列，我们的国家领导人主张科技兴国，正在全国人民的努力下成为现实。电视里还在播报我国自主研发的“嫦娥四号”成功地在月球背面着陆，这是人类首次月球背面着陆探测，这是多么值得自豪的事情啊!想到这些，我不禁静下来思考，反思自己
。在这祖国日新月异的发展中，作为新时代的我，在这和平的发展年代中。我们作为祖国的接班人，深感责任重大，只有珍惜现在的学习时间，努力把各门功课学好，树立远大的目标，做一个有理想，有道德的青少年，才能更好的为祖国建设贡献自己的一份力量。
科技兴国主题征文题目八
《智慧科技，造福你我》
今年春节，新型冠状病毒爆发。往年春节，人们走亲访友，其乐融融;外出旅游，人潮涌动。今年不同，为了防止感染，大家宅在家中不能出门，往常热闹的景区变得冷冷清清，街上行人寥寥无几，但不
变的是大家浓浓的感情。手机拜年、网络拜年维系了大家的感情，是网络、是科技温暖了人心。科技虽然没有感情，但是人们运用科技填补了情感空缺。
开学时间一过，很多学校就开始了网课。这时，我才真正体会到互联网的神奇与便捷。
每天，老师在人人通空间上布置作业。我打开人人通，老师布置的课前导学、课后作业，一目了然。它可以提交的作业形式有很多，除了文字，还有照片、音频。老师批阅作业后，还可以对作业进行评价，有时系统还会自动批阅，减轻老师的负担，真是太智能了。
我表姐会上一些网校。直播课时，老师打开摄像头，我们可以听到老师的声音、看到老师神采奕奕的样子;我们可以在评论区留言与老师互动。课堂上的动画制作得很精致，把枯燥的知识融入到富有趣味的动画中。我想：这种上课方式真是太吸引人了。
我的妈妈是一位大学老师，学校有专门的教学平台。教师端的功能十分丰富，除了上传课件、发布学习内容、布置作业，还能进行点名、提问、查看学生学习情况等。如果有学生想“瞒天过海”，也无济于事。因为学生们就像在玻璃房里一样，从外面一览无余。我想：这个平台真是太便利了，即使不到学校上课，也能教学生知识。这些,都是智慧科技赋予我们的。
不仅如此,智慧科技还是一位敬业的快递员。瞧，一辆智能无人车正在社区配送快递。智能无人车不仅容量大、配送快，还降低了人员感染风险，真是一举两得。智慧科技还是一位前线战士，进入感染病区为病人送去药物;医院消毒机器人，外表时尚、功能丰富，一“夫”当关，万夫莫“来”。人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。
妈妈每天都会教我c++编程。我把要实现的功能用程序指令告诉计算机，让计算机代替我们执行。我发现：原来每一个应用软件都是这样一串串代码编出来的。短则几十行，比如我编的;长则几千几万行，比如手机游戏、智能机器人。各种程序，创造了一个个奇迹，让我们体验到了科技发展带来的便利。
再厉害的程序也是由人类设计出来的。在我们为科技的神奇与便捷赞叹之时，也要“饮水思源”，为我们的科技创造者喝彩，为我们科技兴国喝彩!科技兴国主题征文题目九
《科技让生活更美好》
科技兴国。科技的日新月异，祖国越来越发达。互联网让我们的生活绽放得多姿多彩，给人们带来了更多的方便快捷。
面对来势汹汹的新冠疫情，我们通过“钉钉”这个平台，实现了“停课不停学”。
在抗击疫情中，陪伴我学习的不是妈妈，而是“钉钉”。每天，我准时打开“钉钉”，查看老师是否布置了今天的作业，我点开“空中课堂”跟着老师讲课内容进行学习。有时听不懂学不会的，还可以回放，查缺补漏。之后
我认真完成当天作业，完毕还可以在钉钉上进行提交。并可以在钉钉上查看之前的作业是否批改?是否评为了优秀作业?老师们还可以通过钉钉平台进行直播上课，评讲作业，师生间的互动也方便快捷。在这疫情期间，我们虽然不能回学校上学，但“钉钉”却让我们从未停止过学习的步伐，网络学习使我们愈战愈勇。
以前，每逢周末、过年过节，爸爸妈妈总要去商场或超市大购物，大包小袋
拎着走，开心之余气喘吁吁，脚磨破，手骨酸，十分疲劳。
近几年，爸爸妈妈下班之余再也不用逛街购物了而是更多的是陪伴我去户外活动了。因为他们现在都是用网络，足不出户就可以购物，只要打开网站，就可以轻轻松松买到想要的东西，快递员叔叔还会准时地送货上门。
现在我们进入了网络时代，生活都发生了翻天覆地的变化。是科技改变了生活，是科技改变了世界。让我们从小爱科学，学科学，用科学创造更加美好的生活!科技兴国主题征文题目十
《未来，不是梦》
观眼未来，眼前豁然开朗。
——题记
当下是2049年，新中国成立的第100周年，大街小巷处处热闹非凡。
漫步大街上，风中弥漫着淡雅的桅子花香，青石板铺着的通幽小径尽显浓浓中国风。穿过小巷，面前是层层高楼大厦，咦?为何它的四周飘浮着众多“星星”?让我们凑近看看，一个个披着“钢铁外皮”的“热气球”悬浮在大厦四周，水波状的外壳上缀上了几道金属条。它可是可以飘在空中的小房子呢!它们内部种植着颇多特殊的海藻，通过光合作用产出大量可再生新能源，经过一系列的化学反应满足整栋建筑的一切能源需要。科教兴国，人才强国，把这新中国的蓝图完美诠释。一批批高新人才走进“硅谷”，高科技产品琳琅满目，更新飞速。瞧，路上的光波汽车穿梭在人潮中。街道上的感光玻璃显示着气温，还是不是来个温馨提醒呢!我惊叹地望着2049年的一切，感叹国之昌盛。
沿着街边的石阶向前走去，风渐渐“喧嚣”了起来，一个湛蓝渐渐漫入视线中，清澈的海水与蓝天相接，让人分不清哪儿是海，哪儿是天。海面上，一条“大鲸鱼”跃出了海面又翻腾入海。停，先不要惊讶，它其实是水陆两栖净水船，浑身布满了一种非常厉害的光催化剂——二氧化钛，通过吸收紫外线，将水里的工亚污染物。船只排放物等一并降解为氧气和水。除此之外，它头顶上的绿色植被还能够将雨水净化为可饮用的纯争水。报告!发现一大片被污染的水域!不用担心，只要把这艘“大鲸鱼”开到被污染的水域转一圈，污水立刻洁净如初。有了它，再也不用担心大海“哭泣”了!我欣喜地看着2049年的一切，欣慰国之力量。
放眼望去，碧海青天，观眼未来，心旷神怡。感于中国的飞速发展，惊于国民的智慧与力量，从改革开放到如今，翻天覆地的转变有如一个个神话，神州大地奏响一曲曲欢快的凯歌。
现在的中国，泱泱华夏，畅想未来，一切皆有可能!
篇三：科教兴国人才强国论文题目
深入实施科教兴国战略和人才强国战略（范文模版）
第一篇：深入实施科教兴国战略和人才强国战略（范文模版）
必要性加实施
深入实施科教兴国战略和人才强国战略
发展社会事业和改善民生，是贯彻落实科学发展观的重要任务，是全面建设小康社会的重要内容，是加快转变经济发展方式、扩大国内需求的重要途径。党的十七届五中全会在提出“十二五”时期发展社会事业和改善民生的主要任务时，首先就明确要求深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家。这是五中全会对全党特别是教育、科技领域提出的新要求。为什么要深入实施科教兴国战略和人才强国战略？在新的形势下如何实施这两大战略？深入认识和理解这些问题，对于贯彻落实党的十七届五中全会精神，具有重要的理论与现实意义。
深入实施科教兴国和人才强国战略，是建设中国特色社会主义的必然选择实施科教兴国和人才强国战略，是保证中国特色社会主义健康发展的需要。我们党一直重视科技、教育和人才在中国革命和社会主义建设中的作用。改革开放以来，根据国家发展需要，我们党及时提出了科教兴国战略。提出这一战略的背景是，以信息科学和信息技术为主要标志的科技革命形成新的高潮，“知识经济”进入了人类文明发展的进程，科学技术的蓬勃发展和广泛运用给人类生产和生活方式带来了深刻变化。科技进步已成为经济社会发展的决定性因素。在这样一个大的历史背景下，实施科教兴国战略，就成为我国社会主义发展的必然选择。科教兴国战略与人才强国战略是相辅相成的，科教强国战略的实施离不开人才的培养、选拔与使用。因此，在社会主义建设实践过程中，我们党又逐步形成了人才强国战略。
实施科教兴国战略和人才强国战略，是实现我国经济发展，提升我国核心竞争力的迫切需要。实施科教兴国战略和人才强国战略，有助于促进我国经济结构调整。经济结构调整是着眼于解决经济运行中的深层次矛盾和问题，拓展经济发展空间，增强经济发展动力，使经
济增长建立在结构优化的基础上，持续性发展得到增强。经济结构调整是指国家运用经济的、法律的和必要的行政手段，改变现有的经济结构状况，使之合理化、完善化，以适应生产力解放与发展的过程；是转变发展方式的重要内容，对加快经济发展方式转变具有决定性意义；也是提升国民经济整体素质和抗风险能力、赢得国际经济竞争主动权的有效途径。实施这两大战略，还是增强企业市场竞争力的需要。企业是把人的要素和物的要素结合起来、自主地从事经济活动、具有营利性的经济组织。企业是市场经济活动的主要参加者，是社会生产和流通的直接承担者，还是社会经济技术进步的主要力量。企业竞争力是企业在市场竞争中谋求并保持最大收益的能力，企业要增强市场竞争力，就必须走创新之路，就必须依靠科技与人才。
实施这两大战略，有助于提升我国的核心竞争力，维护我国在世界经济中的根本利益。经济结构的差异，决定着不同国家和地区在国际和地区经济活动中的地位和作用。一般而言，高一层次的产业结构几乎完全可以控制低一层次的产业结构。在国际经济中，有能力控制要素和产出的流向，就有可能控制他人经济发展的方向，保证自己在世界经济中的根本利益。经济结构的优化，对促进持续发展和竞争力的增强具有关键性作用。要提升我国的核心竞争力，维护我国在世界经济中的根本利益，就必须调整和优化经济结构，发展高新技术，使之与我国整体发展的要求相适应。而经济结构调整与优化，离不开科技、教育与人才的有力支撑。
实施科教兴国和人才强国战略，是加速推进现代化的需要。我们已经站在一个新的历史起点和新的历史高度，也面临着新的挑战和机遇。随着经济全球化和科技进步的加速，在实现现代化进程中，必须站在新起点，实现新跨越，在发展中寻找新突破，在创新中获取新动力。实施这两大战略，提高我国自主创新能力，建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观、实现经济社会协调发展和人的全面发展的必然要求；是充分利用国内外两个市场、两种资源，在更大范围、更广领域、更高层次参与国际经济、科技竞争和合作，提高国际竞争力的重要举措；是迎接各种挑战，实现以创新带动全面发展的战略选择。
科教兴国战略和人才强国战略一样，都是为了实现我们建设创新型国家的奋斗目标和小康社会所必需的国家战略。只有更多地向知识、智力资源要生产力，才是发展的正确出路。因此，要把注意力放在创新上，放在具有高附加值的知识产权产业的发展上。总之，实施科教兴国战略和人才强国战略，是建设中国特色社会主义的必然选择，是推进社会主义现代化，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的迫切需要。
深入实施科教兴国和人才强国战略，需要提高和统一认识，采取多种措施，多管齐下
进入新世纪以来，为了应对科技进步的挑战、促进知识经济的发展、提高国家综合实力与竞争力，许多国家都制定了新的发展战略。特别是在国际金融危机冲击下，各国努力将短期经济刺激与对人力资源、科学研究和基础设施的长期投资结合起来，把科技和教育创新作为加快经济复苏和可持续发展的关键举措，提高高等教育质量。
对于我国而言，深入实施科教兴国和人才强国战略，需要提高和统一认识，采取多种措施，多管齐下。
必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高人才培养质量与水平，提高公众对科技的理解程度。教育是民族振兴的基石，是发展科学技术和培养人才的基础，是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。人才资源是最重要的战略资源，在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。优先发展教育，把教育摆在优先发展的战略地位，建设人力资源强国，是我国现代化建设必须长期坚持的重大战略方针。通过教育，培养人才，发展科技，提高自主创新能力，建设创新型国家，实现可持续发展之间发生着内在的逻辑关系。因此，20世纪90年代中期以来，党和政府把科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略作为三大国家战略，对高等教育改革与发展不断作出新的部署。当前，特别要注意在高等教育规模不断扩大的同时，将提高人才培养质量作为重点。加强和提高公众对科技的理解程度，理解科技对经济、社会发展的不可替代的推动作用，理解科技落后就意味着缺乏经济的竞争力。
努力提高高等院校科技创新与服务社会的能力。改革开放以来，通过实施“211工程”、“985工程”，加快一流大学、重点大学建设步伐，培育了一批重点、新兴与交叉学科，造就了一批高层次人才，科技创新与服务能力有所增强。由于各种原因而没有进入这一工程的一些院校，克服困难，艰苦奋斗，同样为国家和地方经济社会发展与企业技术进步作出了重要贡献。高等院校服务社会的能力，包括高等院校获得的前沿研究成果，能够通过一定途径真正转化为规模产业。这就需要加快研发工作与科技体制改革，更好地实行产学研结合，形成以市场需求为主要导向的、按照市场经济规律和科技自身发展规律构筑的研究开发新格局。
充分发挥科技、教育与人才在经济社会发展中的推动力作用。当前，我国正在推进现代化，努力建设富强民主文明和谐的现代化国家。改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大的提高，社会消费结构从生存型消费进入发展型消费阶段，人民群众的教育文化需求日益旺盛。为适应经济全球化，应对国际金融危机冲击，我国政府大力推动经济发展方式由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。着重以改善民生为重点，全面推进和谐社会建设。这既为实施两大战略提供了广阔的空间，也对实施两大战略提出了更高要求。充分利用实施科教兴国战略和人才强国战略的广阔空间，找准着力点，充分发挥科技、教育与人才在经济社会发展中的推动力作用，显得格外重要和紧迫。
实施科教兴国战略和人才强国战略，需要进一步解放思想。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。其原因在于，解放思想是做好一切工作的先导。对于高等教育而言，只有具备了正确的教育理念，才会形成好的改革思路、工作举措和发展战略。在实施科教兴国和人才强国战略过程中解放思想，应该真正做到有所创新、有所贡献，即把研究成果推向市场，实现产业化；突出建设人力资源强国，办人民满意的教育；培养全面发展的社会主义建设者和接班人；努力建设一支献身教育的高素质教师队伍。
对于各级党委和政府而言，应切实把教育摆在优先发展的战略地
位；在全社会营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的价值导向、舆论氛围和社会风尚，真正使科技和教育成为社会最高尚的事业，知识和人才、发明和创造得到全社会的普遍尊重；以改革创新为动力，致力解决制约学校发展的突出问题，推动教育事业科学发展。在制定科技、教育政策，加大对科技、教育投入，推出科技、教育计划；推动产学研结合，发挥高等院校人才、科技、信息资源优势、服务地方发展等方面，都需要各级党和政府的协调与推动。
高等院校应围绕建设创新型国家对高层次人才的需求，以提高人才培养质量为目标，着力培养、提升学生创新能力和实践动手能力。高等教育肩负着培养高素质专门人才和拔尖创新人才的重要使命。提高教育质量，既是高等教育自身发展规律的需要，也是办让人民满意的教育、提高学生就业能力和创业能力的需要。必须确立人才培养在学校工作中的中心地位，在教育和人才培养的观念、体制、机制上取得突破；加强学生自主学习能力、质疑精神、创新能力的培养，形成有利于学生全面发展的环境，促进学生成长成才。
高度重视和发挥教育和科技在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用。形成全民族重视科技教育的文化，对于实施科教兴国和人才强国战略，具有根本性的意义。实际上，科教兴国、人才强国战略既包含了以科技、教育为主导，促进经济发展这一核心目标，也蕴涵着推动经济社会协调发展，提高人民生活水平与福祉等一系列政治和社会发展目标。在发达国家占据科技优势的形势下，能不能迅速提升我们的科技创新能力、在高新技术产业拥有自主知识产权，通过发展国民教育培养和凝聚一大批高科技人才，直接关系到我们能否用好战略机遇期，实现国家富强和民族振兴。
各级干部特别是领导干部担负着科教兴国和人才强国的重任。领导干部的认识程度与水平，在很大程度上决定着实施这两大战略的程度、水平与效果。加强领导干部能力建设，把科教兴国和人才强国战略转化为各级领导干部的自觉行为，对我国经济、社会发展具有重大意义。各级干部不仅要思想上高度重视，有紧迫感，而且要把科教兴国和人才强国战略切实落实到政府的发展规划和具体工
作中；实行工作责任制，把对教育和科技、人才工作的重视程度和具体业绩，作为考核各级领导干部的重要指标。
如何实施
参考一：
温家宝提出深入实施科教兴国战略和人才强国战略
3月5日，第十一届全国人民代表大会第五次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理温家宝作政府工作报告。
新华社北京３月５日电
国务院总理温家宝３月５日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。要坚持优先发展教育。中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4％编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。深入推进教育体制改革，全面实施素质教育，逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题。推进学校民主管理，逐步形成制度。促进义务教育均衡发展，资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。继续花大气力推动解决择校、入园等人民群众关心的热点难点问题。农村中小学布局要因地制宜，处理好提高教育质量和方便孩子们就近上学的关系。办好农村寄宿学校，实施好农村义务教育学生营养改善计划。加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。加强学前教育、继续教育和特殊教育，建设现代职业教育体系。办好民族教育。高等教育要提高教育质量和创新能力。完善国家助学制度，逐步将中等职业教育免学费政策覆盖到所有农村学生，扩大普通高中家庭经济困难学生资助范围。大力发展民办教育，鼓励和引导社会资本进入各级各类教育领域。
要大力推进科技创新。加强国家创新体系建设。深化科技体制改革，推动企业成为技术创新主体，促进科技与经济紧密结合。支持企业加强研发中心建设，承担国家和地区重大科技项目。引导科研机构、高等院校的科研力量为企业研发中心服务，更好地实现产学研有机结合，提高科技成果转化和产业化水平。推动基础研究和前沿技术研究，提高原始创新能力。完善科技评价和奖励制度。坚定不移地实施国家知识产权战略。
要全面加强人才工作。深化人才体制改革，大力培养造就高水平创新创业人才、青年人才和急需紧缺人才，引进高层次人才。完善人才培养、任用、评价、激励机制。
参考二
大力推进自主创新。一是要增强原始创新能力，要围绕学科发展、科学前沿和国家重大战略需求，加强基础研究和战略高技术研究，加快关键领域高技术研究，在信息、生物、海洋、空天、纳米、新材料等战略领域超前部署，抢占关系国计民生和国家安全的前沿高技术制高点。二是要增强集成创新能力，组织实施一批科技重大专项，在信息、能源、资源、环境、农业等关键领域，实现产业核心技术的集成创新与突破。三是要增强引进消化吸收再创新能力。
加强自主创新能力建设。要进一步健全和完善科技支撑体系，加强重大科技基础设施建设，实施散裂中子源、新一代天文望远镜、海洋综合科学考察船等若干重大科学工程，继续支持中科院加快推进知识创新工程，为基础性创新研究提供可靠的支撑条件，不断提高自主创新的基础水平。要以国家工程研究中心、国家认定企业技术中心等为基础，加快提升产业自主创新能力。加快建设若干世界
一流水平的科研机构和研究型大学，构筑高水平科学研究和人才培养基地。加强计量等基础研究，强化我国的基础技术水平，大幅度提升全民科学素质。
强化企业创新主体地位。加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制架构。加快在重点产业领域、以大企业集团技术中心为依托，建设与产业发展相适应的自主创新基础设施，为培育和提升企业和产业核心竞争力奠定重要条件。
加大知识产权保护力度。加快实施国家知识产权战略，进一步加强知识产权法律法规和政策体系建设。要进一步完善国家标准体系，建立以国家标准和企业标准为主体，其他标准相互配套、适应社会主义市场经济发展要求的新型国家标准体系。
进一步深化科技体制改革。要加强科技宏观管理与协调，完善科
技政策法规体系，建立新型管理体制和运行机制，促进各类创新主体的协调互动，提高科技资源配置和运行效率，为促进自主创新提供制度保障。要进一步创造条件、优化环境和深化改革，切实增强企业技术创新的动力和活力，引导企业成为技术创新投入和研究开发活动的主体。
进一步完善政策环境。结合《纲要》提出的重点任务和要求，结合党中央和国务院做出的一系列决定精神，进一步完善政策环境，要在激励自主创新、增加科技投入、增强企业主体地位、完善技术安全体系、提高全民科技素质等方面加快政策引导、第二篇：深入实施科教兴国战略和人才强国战略
深入实施科教兴国战略和人才强国战略
第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理温家宝作
政府工作报告，审查计划报告和预算报告。
国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。
要坚持优先发展教育。中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4％编制预算，地方财政也要相应安排，确保实现这一目标。深入推进教育体制改革，全面实施素质教育，逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题。推进学校民主管理，逐步形成制度。
促进义务教育均衡发展，资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。继续花大气力推动解决择校、入园等人民群众关心的热点难点问题。农村中小学布局要因地制宜，处理好提高教育质量和方便孩子们就近上学的关系。办好农村寄宿学校，实施好农村义务教育学生营养改善计划。加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。加强学前教育、继续教育和特殊教育，建设现代职业教育体系。办好民族教育。高等教育要提高教育质量和创新能力。完善国家助学制度，逐步将中等职业教育免学费政策覆盖到所有农村学生，扩大普通高中家庭经济困难学生资助范围。大力发展民办教育，鼓励和引导社会资本进入各级各类教育领域。
要大力推进科技创新。加强国家创新体系建设。深化科技体制改革，推动企业成为技术创新主体，促进科技与经济紧密结合。支持企业加强研发中心建设，承担国家和地区重大科技项目。引导科研机构、高等院校的科研力量为企业研发中心服务，更好地实现产学研有机结合，提高科技成果转化和产业化水平。推动基础研究和前沿技术研究，提高原始创新能力。完善科技评价和奖励制度。坚定不移地实施国家知识产权战略。
要全面加强人才工作。深化人才体制改革，大力培养造就高水平创新创业人才、青年人才和急需紧缺人才，引进高层次人才。完善人才培养、任用、评价、激励机制。
第三篇：实施科教兴国战略和人才强国战略
实施科教兴国战略和人才强国战略
[背景材料]1、获得国家最高科技奖的袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交理论。他培育的杂交水稻自推广以来，已累计增产4000亿公斤，取得了巨大的经济效益。
2、只有初中学历的许振超是青岛港集团有限公司一名普通的桥吊队长。30年开，他不断学习新知识，钻研新技术，创造了世界一流的装卸效率，成为一流的桥吊专家，为我国的集装箱运输的发展做出了突出的贡献。
[“双开”测试]1、上述材料共同说明了什么道理？
2、请从两个角度分析上述材料对我国现代化建设的启示。
3、结合上述材料，谈谈为适应祖国现代化建设的发展，我们中学生应怎样做好准备。
[参考答案
]1.①科学技术是第一生产力（科学技术在生产力诸因素中起着第一位的作用，并发挥着巨大的乘数效应）。②劳动者是生产力中最重要的因素，在生产力中起主导作用。③人才资源是第一资源，人才对科技的进步乃至经济和社会发展起着重要的作用。（任选一点作答即可）2.①从发展科技的角度：国家要大力实施科教兴国战
略，发展高科技，把加快科技发展放在经济和社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②从发展教育的角度：国家要高度重视发展教育事业，提高全民族的科学文化水平，努力培养与现代化建设要求相适应的高素质劳动者和专门人才。③从重视人才的角度：国家要大力实施人才强国战略，高度重视人才问题，培养和造就一大批各级各类人才，全面提高劳动者的素质。④从科技创新的角度：国家要高度重视科技创新，制定有效的发展战略，提高我国的创新能力，实现跨越式发展。⑤从国家面临的机遇和挑战的角度：飞速发展的科学技术为我国的发展带来了机遇，但日趋激烈的国际竞争对我们又是一个挑战。我们一定要抓住机遇，发展高新技术，迎接挑战，推进社会主义事业的不断前进。（任选两点即可）3.青少年要有崇高的社会理想和高尚的道德情操、丰富的知识和精湛的技术，有为人民服务的真实本领。要树立正确的世界观、人生观和价值观，学习科学家的优秀品质，树立为人民服务的思想，坚持共产主义信念；努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，力争用现代化的科学技术武装自己，以适应21世纪经济和社会发展的需要。（言之有理即可）
[背景材料]1、2005年“3.15”的主题是“健康、维权”。
2、2005年3月7日，山东省卫生监督部门追查到160多箱含有危害人体健康的“苏丹红一号”色素的辣椒制品。
3、在2004年服务类申诉中，电信服务申诉量增长很快，以6000多件的数量排列到了第一位，紧随其后的分别是餐饮、洗染、文化娱乐等服务项目。在商品申诉排名中，通讯器材类商品排在了首位，申诉量超过了8000多件，另外，房屋成为2004年消费者关注的热点，申诉数量升幅较大，以1000多件排名第八位。
1、结合材料说明确立2005年“3.15”主题体现了哪些观点？
2、为使今年“3.15”主题深入人心，某校初二学生准备开展一次以维权为题的主题班会，讨论如何维护消费者的合法权益，请你设计一个完整的活动步骤。
[参考答案]1、①生命健康权是公民最重要的人身权利，是公民参加一切社会活动，享有其他任何权利的基础。②党和政府加大执法力度，规范参与者的经济行为，保障社会主义市场经济的顺利进行，体现了依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。③“健康、维权”代表了最广大人民群众的根本利益，是“三个代表”思想的重要体现。体现了以人为本，符合科学发展观的思想。④“健康、维权”这一主题有助于消费者提高对生命健康的重视程度，增强公民意识、法律意识及自我保护意识，能够运用法律武器维护自身的合法权益，并且配合有关部门同假冒伪劣商品作斗争，及时惩处违法犯罪分子，使自己得到锻炼，维护法律尊严和社会稳定，促使良好社会风气的形成。
2、①观看小品《打工奇遇》。②结合小品就现实生活中的假冒伪劣产品商品，学生谈认识、危害。③分组讨论假冒伪劣产品产生的原因。④师生共同交流作为消费者如何维护自身合法权益。（具体步骤还要详细些）
纪念邓小平同志诞辰100周年
1、简要介绍邓小平同志的丰功伟绩。
2、列举邓小平同志的三句名言。
3、列举邓小平伟大旗帜指引下，我国改革开放以来所取得的伟大成就或发生的重大事件。
4、写一段话，表达自己向伟人学习的决心。
[参考答案]1、建立左右江革命根据地，率军挺进中原，指挥淮海战役，领导人民走改革开放之路，提出“一国两制”构想，提出“三步走”战略，指出当今时代的主题等。
2、发展才是硬道理；改革是中国的第二次革命；科学技术是第一生产力等。
3、人民生活总体上达到小康水平；“神舟”五号载人飞船发射成功；北京“申奥”成功等；加入“世贸”组织；上海“申博”成功等。
4、继续高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习“三个代表”重要思
想，与时俱进，开拓创新，刻苦学习，艰苦奋斗，为早日实现全面建设小康社会的目标贡献自己的力量。
国家科学技术奖励大会召开
[背景材料]2005年3月28日，中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，胡锦涛等党和国家领导人向获得国家自然科学奖、国家技术发明奖及国家科学技术进步奖的代表颁发奖励证书。温家宝总理发表重要讲话，指出：解决我国经济社会发展中的突出问题，根本要靠科技进步和创新。科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才。
1、请你举出历史上科技创新给生产生活带来重大影响的两个事例。
2、怎样做才能成为创新人才？
3、“国家科学技术奖励大会令人遗憾，象征我国科学技术顶峰的国家最高科学技术奖出现空缺。”读了这则新闻报道后，初三一班的同学决定出一期手抄报，你会从哪些方面组织材料呢？
[参考答案]1.蒸汽机的发明和使用，提高了生产力，带来生产力的第一次飞跃发展；电的发明使用，不仅促进生产力的再次飞跃发展，而且给人们生活带来极大的便利。2.要向这些获奖的科学家学习，从国家和人民的利益出发，努力学习科学文化知识，善于动脑，勤于动手，不畏权威，敢于创新，不畏艰苦，勇于实践，是自己成为现代化建设需要的人才，3.①我国的民族科学文化素质还不够高，自主创新能力还不够强。②我国的人才尤其是高层次人才还比较缺乏，这在一定程度上制约了我国经济的发展。③科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培养靠教育，我们必须大力实施科教兴国战略。④当今综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，我们要大力实施人才强国的策略，加强对人才的培养。⑤我们要在全社会营造尊重知识，尊重人才的良好氛围，鼓励技术创新。⑥我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断培养和提高实践能力和创新意识、创新能力，把自己培养成祖国需要的有用人才。
第四篇：浅谈科教兴国战略和人才强国战略
浅谈科教兴国战略和人才强国战略
李昕雨
临床医学院第一党支部
在各种资源中，人才资源是第一资源，人才的数量、质量、结构和作用的发挥，直接关系到国家、地区和企事业的兴盛衰亡。要认识到人才有优点，也有缺点，要用其所长，避其所短；要为人才提供用武之地，减少和消除人才的后顾之忧；人才有价，既要重视精神激励，更要重视物质激励；要因需设岗，因岗择人，因能授职，小才不可大用，大才也不可小用；要将人才的使用与开发有机结合起来。只有克服陈腐落后的思想观念，真正树立起现代人才观，才能为实施人才强国战略奠定科学的思想基础。
教育是国家发展的基石，关系到民族兴旺、人民福祉和国家未来。教育现代化既是我国国家现代化的重要组成部分，也是推动我国国家现代化的持续动力和必要保证。提高教育现代化水平是我国加快推进国家现代化的必然要求。当今国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量.能否在科技发展上取得优势,增强经济,科技为基础的综合国力,将最终决定本国在国际上的地位,而国际竞争归根到底是科技和人才的竞争.科技进步和创新,是增强综合国力的决定性因素.在现代化建设中,科技是关键.国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝指出要坚持优先发展教育。要大力推进科技创新。要全面加强人才工作。
我们党员应该从自身做起。为了更好、更快的落实“科教兴国”战略，我们党员应该从自身做起，努力成才，积极肩负起对社会、对国家的责任。培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的。培养创新精神的方法有：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。
成功往往只垂青有准备的人。我们只有勇于创造，不断进取，才能使自己成为有创新意识、创新能力的适应未来需要的人才，肩负起科教兴国的重任。
第五篇：专题科教兴国战略和人才强国战略
Sakurafan20102009-06-1814:08专题科教兴国战略和人才强国战略
背景材料
继神舟六号圆满载人航天飞行后，2008年9月25日，神舟七号载人飞船进入预定轨道，发射圆满成功。2008年9月27日在刘伯明、景海鹏的协助和配合下，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。16时48分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始。
2008年9月28日，神舟七号载人飞船安全返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。
中共中央、国务院和中央军委11月７日上午在人民大会堂隆重举行庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会。胡锦涛发表重要讲话。李克强宣读了《中共中央国务院中央军委关于授予翟志刚同志“航天英雄”，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”的决定》。
胡锦涛指出，面对世界科技发展大势和日趋激烈的国际科技竞争，我们一定要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心和提高综合国力的关键，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面，紧紧围绕建设创新型国家，充分运用载人航天等重大工程的成功经验，大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，加快科技进步和创新步伐，为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的科技支撑。我们要始终把改革创新精神作为强大动力，不断激发全社会的创造活力；始终把提高自主创新能力作为战略任务，切实增强国家科技实力；始终把培养造就高素质人才作为根本大计，努力建设宏大的创新型人才队伍；始终把深化科技体制改革作为重要保障，加快推进国家创新体系建设。
1、2008年9月25日，我国自行研制的“----”在酒泉卫星发射中心用长征2—F火箭发射成功。搭载的三名航天员分别是---，---和-
---。
神舟七号翟志刚刘伯明景海鹏
2、神舟7号载人航天飞行圆满成功的原因有哪些？
①社会主义制度集中力量办大事的优越性；
②改革开放使我国的综合国力得到显著提高；
③我国坚持科教兴国战略，科技水平得到长足进步；
④广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等；⑤全国人民的支持；
⑥中华民族艰苦奋斗的优良传统为现代化建设提供了强大的精神动力；
⑦广大航天工作者团结协作精神。
3．“神舟7号”发射成功对我们有何启示？
㈠①必须坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力；
②必须坚持发挥社会主义制度的优越性。
㈡①必须坚持科教兴国战略、人才强国；
②科学技术是第一生产力，是科技进步和经济发展的决定性因素；
③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
㈢①必须发扬艰苦奋斗的优良传统；
②任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。
㈣①我们树立远大理想，立志做祖国最需要的人才；
②不断培养科学意识、创新精神；
③树立终身学习意识，培养终身学习能力；
④努力学习，艰苦奋斗，勇攀知识高峰，增长自身才干；
⑤明确自身责任，肩负历史使命，努力为实现中华民族伟大复兴做贡献。
4、神舟7号载人航天飞行圆满成功说明了什么？
①说明我国航天科技已经处于世界先进行列；
②说明我国的科技水平得到不断提高；
③我国正积极推进科教兴国和人才强国战略。
④说明我国的综合国力不断增强，我国改革开放和社会主义现代化建设取得骄人成就。⑤说明社会主义具有无比的生命力和无比的优越性
⑥改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；
⑦中国人民有志气、有信心、有能力屹立于世界民族之林；
⑧标志着我们在探索太空的伟大征程中取得了重大进展。这是我国高科技发展新的伟大里程碑，是中国人民自强不息、自主创新的又一辉煌成果。
5、我们青少年应怎样向翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员学习？或科技工作者学习？（如何弘扬伟大的载人航天精神？）
①学习他们的爱国主义精神；树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；树立民族自尊心和自信心；
②发扬载人航天精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设本领，报效祖国；
③学习他们与时俱进，开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人。
④学习他们自强不息、艰苦创业精神，不怕困难和挫折，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而努力奋斗；
⑤学习他们的团结合作的团队精神。
6．载人航天精神的具体内容是什么？
其主要表现是什么？
载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
7.结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？
①学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行自己最基本的社会责任；②学习他们自强不息、艰苦创业的精神；
③学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的精神；
④学习他们树立祖国利益高于一切的爱国主义精神；⑤学习他们的团结合作的团队精神。
8、神舟七号是我国自主创新的成果，请列举近几年来我国在科技方面进行自主创新、实现重大突破的具体事例。
如：嫦娥一号、青藏铁路顺利通车、三峡大坝建成、我科学家成功破译黄种人生命密码
我国科学家绘制完成世界上第一个黄种人全基因组标准图、我自主研制第三代战机歼-10等。
9、神舟七号的成功发射体现了我国正在实施的哪些发展战略。
科教兴国、人才强国、建设创新性国家等战略。
13、某县中学九（1）班学生在“神舟七号”发射成功后，准备以学习“航天”精神召开一次主题班会，请你参与设计主题班会：
（1）班会主题：学习载人航天精神，做新世纪创新人才
（2）班会目的：①通过班会活动，使同学们认识到科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。中华民族的创新能力关系到中华民族的兴衰成败。②青少年要学习广大科技工作者，大力发扬艰苦创业精神，以国家利益为重，把国家利益放在首位，时刻听从祖国召唤的崇高精神。③培养和提高团队和班级的凝聚力，培养同学们探究与创新、团结协作、主动参与的意识和能力。
（3）活动准备：①根据主题搜集有关“神舟七号”的图片、影视、文字资料；②确定班会的活动内容、活动形式、活动安排及相关人员分工等；③布置班会的宣传标语、音响设备等。
（4）活动步骤：①同学们齐唱国歌，主持人宣布班会开始；②观看“神舟七号”发射的实况录像；③请科技爱好者简介我国科技发展的辉煌历史和有关“神舟七号”的相关知识；④同学们各自写观后感并派代表发言；讨论交流如何发扬载人航天教精神⑤教师总结、评价学生发言，并提出希望和要求；⑥主持人总结，宣布班会结束。
如果你上台发言，请你写一份发言提纲：①“神舟七号”是自主创新的典范，我们要学习航空航天精神，发扬自己的创新精神②“神舟七号”成功发射标志着我国综合国力明显提高，提高了我国的国际影响力；③国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，我们必须坚持实施科教兴国、人才强国的战略；④中学生担当者实现中华民族伟大复兴的重任，我们要努力学习科学文化知识，学习航天航空人，做一个热爱祖国热爱人民具有艰苦创业精神的合格公民。
篇四：科教兴国人才强国论文题目
【
背景材料】：
2004年2月20，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，把2003年度国家最高科学技术奖颁给了中国工程院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员刘东生，中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师王永志。
2003年10月15日上午9:00，由我国自行研制的“长征”二号Ｆ型火箭在西昌酒泉卫星发射中心将“神舟”五号载人飞船成功送入太空。16日清晨6时23分，随着飞船返回舱在内蒙古安全着陆，标志着“神舟”五号载人飞船取得圆满成功。中国成为继俄罗斯和美国之后进入“太空俱乐部”的第三位成员。
【分析】：
1、我国首次载人航天飞行获得圆满成功
科技创新：科技是第一生产力，科教兴国的必然性，推动科技创新是关键
航天人精神（特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献）：
意识的能动作用（振奋民族精神，要重视精神的作用）；树立科学的人生观和价值观；人生的真正价值在于贡献，把自我价值和社会价值的实现结合起来）；树立崇高的社会理想
2、走新型工业化道路
（1）、新型工业化道路相对于传统工业化道路有自己的特点：在三大产业的协调发展中完成工业化任务；在完成工业化任务的过程中推进信息化；把实现工业化纳入可持续发展道路；在工业化过程中尽力发挥我国人力资源优势
（2）、走新型工业化道路必须处理好几个关系
把工业发展与农业、服务业的发展协调统一；把速度同质量、效益、结构等有机结合和统一起来；把工业生产能力的提高和消费要求能力的提高协调起来；把技术进步、提高效率同实现充分就业协调统一起来；把当前发展和未来可持续发展衔接和统一起来，尊重自然规律和经济发展的规律，走文明发展之路，实现人与自然的和谐。
3、科技对人类发展的作用的辩证观点
（1）、互联网、基因技术等发展中存在的问题
看到对人类进步的积极意义
前进中存在的问题（一分为二、前进性和曲折性的统一）
【回归教材】：
一、结合经济常识谈谈为什么要实施科教兴国战略？
1、科技创新是社会生产力发展的必然要求。商品生产者要缩短个别劳动时间，提高劳动生产率和经济效益，就必须依靠现代科技和科技创新。
2、我国只有大力实施科教兴国战略和推进科技进步，才能尽快缩小同发达国家在科技发展水平上的差距，才能发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。
3、科技创新是我国经济发展的客观要求。我国只有增强科技创新能力，才能提高产品的科技含量和国际竞争力，才能在激烈的国际竞争中求生存和发展。
4、实施科教兴国战略，推进科技创新，可以促进我国传统农业向高产、优质、科教兴国和人才强国战略
高效农业的转变；可以加快高新技术改造传统工业的步伐，走新型工业化道路；可以全面提高第三产业的技术素质，促进第三产业的发展。
二、结合哲学常识
1、“实施科教兴国战略和可持续发展战略可大大促进社会生产力的发展，增强经济和社会的可持续发展能力，对于全面建设小康社会，提高综合国力都具有重要意义。
”体现的原理
体现了意识对物质的能动作用原理
2、运用联系的观点，说明科技创新和可持续发展战略与经济、社会发展的关系，以及人口、资源、环境之间的关系。
3、运用_发展____的观点，说明科技创新和可持续发展的重要性。
4、运用_认识的深化与扩展的观点____谈谈从科教兴国战略迈向人才强国战略。
5、运用_物质决定意识的原理，一切从实际出发的方法论___观点分析我国实施科教兴国战略、人才强国战略的背景与现实必要性。
6、实施科教兴国战略、人才强国战略必须在尊重客观规律的基础上，充分发挥人的主观能动性。
三、结合政治常识
1、实施科教兴国战略、人才强国战略是国家在履行(_____经济______)职能。
2、党提出要实施科教兴国战略、人才强国战略，体现了党的(__政治_______)领导。
3、我国实施科教兴国战略、人才强国战略，积极促进科技创新，增强科技实力和人才素质，从根本上说是为了解放和发展生产力，增强(__综合国力__________)。
4、实施科教兴国战略、人才强国战略与三个代表的关系。
“人才强国”成又一新国策
【背景材料】
1、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
实施人才强国战略，是党中央全面分析我国面临的新的国际国内形势，根据江泽民同志关于人才资源是第一资源的科学论断而作出的重大决策。从总体上看，我国人才总量相对不足，结构不够合理，创新能力亟待提高，人才队伍现状同新形势、新任务的要求还不相适应。发挥我国人力资源丰富的潜在优势，走人才强国之路，是我们的必然选择。人才队伍建设，关乎我国综合国力和国际竞争力的增强，关乎建设有中国特色社会主义事业的成功，关乎中华民族伟大复兴的实现。
2、2003年12月19日至20日，新中国历史上党中央、国务院召开的第一次全国人才工作会议在北京举行。会议讨论了关于进一步加强人才工作的决定。
（1）、党和国家高度重视人才工作。党的十六大强调，必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。要引进海外各类人才和智力。要打破选人用人论资排辈的观念和做法。促进人才合理流
动，积极营造各方面优秀人才脱颖而出的良好环境。要全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。
（2）、实施人才强国战略的必要性和重要性。人才问题是关系到党和国家事业发展的关键问题。实施人才强国战略，是抓住和用好重要战略机遇期，应付日益激烈的国际竞争的必然要求，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。
（3）、实施人才战略必须树立科学的人才观。做好人才工作，落实好人才强国战略，必须以马克思主义为指导，从当代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和国家事业发展的迫切需要，解放思想、实事求是、与时俱进、树立适应新形势新任务要求的科学人生观。
①、牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作用。
②、要牢固树立人人都可以成才的观念，坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，努力形成谁勤于学习、勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家对人民对民族有用之才的社会氛围，创造人才辈出的生动局面。
③、要牢固树立以人为本的观点。把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的社会环境，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，以造福于人民。
3、当前和今后一个时期，加强和改进人才工作的四个重点。
（1）人才总量的增长和人才素质的提高，大力加强人才资源能力建设。
（2）坚持改革创新，完善人才工作的体制和机制。
（3）培养造就高层次人才和带动整个人才队伍建设，促进人才资源和经济社会发展相协调。
（4）紧密配合国家重大发展战略的实施开发配置人才资源，促进人才资源和经济社会的协调发展。
【
回归教材】
一、经济常识
1、生产力是社会发展的决定因素重视人才资源开发，是发展生产力的必然要求，社会主义的根本任务。
2、市场在资源配置中起基础性作用。在人才资源的优化配置中要充分发挥市场机制的作用。同时要加强宏观调控，坚持市场调节手宏观调控相结合。
3、在社会主义市场经济条件下，国家的宏观调控能够为资源优化配置的实现发挥更有力的作用。社会主义国家具有集中力量办大事的优势。
4、国有企业经营者必须具有较高的素质。要大力加强企业管理人才队伍建设。
5、提高职业技能是劳动者必须履行的义务。
6、价值规律的作用。价值规律调节生产资料和劳动力在各部门的分配，形成人才资源合理流动的机制必须发挥价值规律的作用。
7、完善市场体系，大力发展人才市场。实现人才资源的优化配置。
8、坚持对外开放。善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发和引进人才并重，重点吸引高层次人才和紧缺人才。
二、哲学常识
1、物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。实施人才战略必须从当代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和国家事业的迫切需要，解放思想，实事求是、与时俱进，树立科学的人才观。
2、意识对物质有反作用，正确的意识对事物发展具有促进作用。实施人才强国战略具有重要意义。树立科学的人才观，推动人才工作。
3、联系发展的观点要求联系发展观点看问题。实施人才强国战略，全面建设小康社会。围绕科教兴国、可持续发展、西部大开发、振兴东北地区等老工业基地等战略的实施，开发和配置人才资源，促进人才资源和经济社会发展相协调。
4、整体处于全局统帅地位，要求树立全局观念，从整体着眼，寻求最优目标。要从全局和战略的高度推进人才强国的实施，统筹区域发展和经济发展。
5、内外因辩证关系原理要求坚持内外因相结合的观点，要十分重视内因，也不能忽视外因。要善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发人才和引进海外人才并重，重点吸引高层次人才和紧缺人才。
6、主要矛盾原理要求抓中心抓关键，集中力量解决主要矛盾。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。加强和改进人才工作重点要抓好四个方面。
第一：要重视发挥主观能动性积累正确的主观因素。树立科学人才观。广大青年要增强使命感和责任心，自觉地成为真正有用的人才。
第二：人生的真正价值在于对社会的奉献。要把实现个人价值的努力同实现现代化建设宏伟目标的奋斗紧密结合起来。
和识别人才的根本途径。
第四：规律是客观的要求必须按客观规律办事。深化人才体制改革必须遵循人才资源开发规律。贯彻党管人才原则，要处理好党管人才和尊重人才成长规律的关系。
三、政治常识
1、国家具有经济职能。
2、国家具有文化职能。
3、中国共产党是社会主义事业的领导核心。对国家和社会政治生活社行政治领导、思想领导和组织领导。
4、“三个代表”
5、当今国际竞争的实质是科技和经济为基础综合国力的竞争。
【分析】：
1、人才工作的措施
人事工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深刻领会全国人才工作会议精神，坚持党管人才的原则，以人为本，大力实施人才强国战略，通过深化人事制度改革，建立健全科学的人才使用机制、人才激励机制、人才评价机制和人才流动机制。要健全和完善国家公务员制度，大力推进事业单位人事制度改革；要完善和规范国家公务员工资制度，推进事业单位分配等制度改革；要建设高
素质公务员队伍，以高层次人才为重点，加强专业技术人才队伍建设；要培育和发展人才市场，促进人才优化配置
2、政府对人才工作要有所作为
各级政府要加强组织领导，把实施人才强国战略作为政府的一项重要任务，纳入经济社会发展的规划，通盘考虑，统筹谋划。要立足当前，着眼长远，根据促进经济社会全面、协调、可持续发展和人的全面发展的需要，制定专门的人才发展规划，并采取有力措施加以落实。
3、产权激励机制进入我国分配领域
继党的十六届三中全会提出产权的概念之后，人才工作决定明确提出，要“探索产权激励机制”。权威专家指出，这是我国分配激励领域中的一项重大改革，也是加大对人才的有效激励和保障的客观要求。
专家认为，探索建立产权激励机制，使市场经济条件下的分配制度不仅体现一般劳动的价值，也体现现代产权制度中与各类人才创造性劳动相关的人才资本产权（包括专利、商标、商业和技术秘密、科技或市场信息等无形资产类知识产权）的价值，不仅符合党的十六大和十六届三中全会精神，也是社会主义市场经济体制不断深化发展的必然产物。
4、我国将积极吸引人才向“西”“北”飞
我国将按照科学发展观和“五个统筹”的要求，促进人才在地区、产业、行业和不同所有制间合理分布，实现各项人事工作协调发展。
要加强人才流动的宏观调控。积极引导人才向西部、基层和艰苦地区等社会需要的地方流动，加大对人才市场特别是西部地区人才市场建设的支持力度。
要积极推进西部地区和东北等老工业基地人才开发，促进区域人才协调发展。
坚持市场配置和政策引导相结合
【典型题例】：
我国高技术产业近年来发展较快，为国民经济作出了重要贡献，但是日益彰显的“高技术不高”现象正引起人们越来越多的关注。原本应该是“高投入、高风险、高收益”，在我国并不明显，甚至比一些常规产业的效益还要差。据此回答1——3题
1、高新技术对国民经济发展作出了巨大贡献，体现了
A、经济发展必须采用高新技术
B、采用高新技术一定能取得较好的经济效益
C、科学技术是第一生产力，可以转化为现实的生产力
D、高新技术可以直接转化为现实生产力
【解析】：高新技术对国民经济发展作出了巨大贡献，体现了科学技术是第一生产力，可以转化为现实的生产力，但不是直接的，因而D项是错误的。经济发展可以采用高新技术但不一定必须采用高新技术；采用高新技术不一定能取得较好的经济
效益，所以AB两项也不对。因而正确答案是C。
【答案】：C2、我国的“高技术不高”的可能性原因是
①高技术密集度、高附加值产业优势尚未显现
②产业链条缺档，产业升级换代缓慢
③、国家不够重视，资金支持不到位
④、产业结构不合理，失去了平衡
A、③④B、①③④C、①②④D、①②③④
【解析】：“高技术不高”，实际上是指技术水平高，但效益不高。因而可能性原因有：高技术密集度、高附加值产业优势尚未显；产业链条缺档，产业升级换代缓慢；产业结构不合理，失去了平衡。并不是国家不够重视，这几年我国推出“科教兴国”战略，并且近两年还颁发国家科学技术大奖，因而本题的正确答案是C。
【答案】：C3、为了解决“高技术不高”的现象，科技部高技术研究发展中心冯记春主任说：“……要让市场筛选项目”
这里的“让市场筛选项目”体现了
A、我国的市场经济体制已经很完善
B、社会主义市场经济的可观要求
C、市场是检验一切的唯一标准
D、市场筛选有利于消费者的利益
【解析】：“让市场筛选项目”，体现了社会主义市场经济的可观要求，通过市场进行资源配置，达到优化。
【答案】：B4、材料一：飞速发展的信息技术已成为当代最先进、最活跃的生产力，发达国家工业制造业对信息和管理的依赖日益明显。专家预测，制造业未来15年的发展将超过以往的75年，到2012年，世界上的80％的工厂（包挎产品研究开发、生产、销售等全过程）将实现计算机管理。
材料二：
R&D/GDP用于信息投入占企业总投资经济发展初经济转型期
稳定发展期
比例
期
国际
0.8－1％
1.5％
2.0％
8――10％
我国
1998年以前为0.5――1.7％，1999年为0.3（300家重0.83％，世界排名倒数第11位
点企业）
注：R&D经费用于基础研究、应用研究和试验发展的活动经费。GDP是指一个国家国内生产总值。两者之比反映一国科技投入状况。
材料三：《世界经济黄皮书》统计表明，我国机械工业的主要产品达到20世纪90年代水平的只占30％，达到80年代水平的有40％，还有30％处于60－70年代水平。产品更新周期我国为10.5年，美国为3年。我国开发的新产品，其技术来源有3/4在国外，重要的产品的核心技术大多在国外。
（1）、三则材料分别说明了什么问题？
（2）、材料二、三中的问题会给我们带来什么后果？
（3）、我国经济发展存在上述问题的深层次原因是什么？应如何解决这些问题？
【答案】：
（1）、材料一表明信息已成为世界经济发展的大趋势。材料二表明我国对科技投入、特别是对信息产业的投入太低。材料三表明我国机械制造工业产品技术水平低新产品开发能力低、技术创新能力低。
（2）、①、国民经济整体素质低，经济效益低，国际竞争力差。②、机械工业是各行各业技术装备的主要提供者，机械制造业落后，造成国民经济各行各业技术水平低。
（3）、造成这些问题的原因：①、长期依靠粗放式经济增长方式，片面重视数量扩张，忽视科学技术在生产发展中的决定性作用。②、长期计划体制的影响使企业的内部缺乏科技创新的动力外部缺乏科技创新的竞争压力，科技创新意识不强。
要解决这些问题必须：①、加快发展以信息技术为代表的高新技术产业，以信息化带动工业化，为此，国家、企业都必须加大科技投入。加快传统产业的技术改造，特别是要大力振兴装备制造业。②、加快经济体制改革步伐，建立现代企业制度，增加企业技术创新的内在动力，形成以企业为中心的技术创新体系。
若能答出“依靠创新体制和科技创新，以信息化带动工业化，大力推进经济结构的战略性调整”可加分。
【练习】：
随着“以质取胜”、“科技兴贸”战略的提出和实施，目前我国出口商品结构进一步优化。据此回答1——2题。
1、我国外贸贯彻以质取胜战略的经济学依据是
A、当代世界国际贸易方式出现了新的特点
B、出口是进口的前提条件
C、市场经济具有竞争性
D、商品的使用价值是价值的物质承担者
【解析】：“质”是使用价值的角度，商品的使用价值是价值的物质承担者，要实现价值就必须让渡使用价值，只有重视质量才能顺利实现价值。故正确选项为D。
【答案】：D2、我国在发展对外经济关系中提出“科技兴贸”战略，其核心就是
A、要充分发挥科技对进口的促进作用
B、要以科技促关税增长，以关税促外贸增长
C、要以科技促进质量和效益，以质量和效益促进出口增长
D、科教兴国
【解析】：A、B两项为错误答案，D项不符合题意。
【答案】：C3、有些人在评论我国教育制度时，总喜欢以美国微软公司总裁比尔.盖茨为例，证明高学历不等于真才实学，要求给高学历降温。但他们的结论否认了一个基本事实，众多的诺贝尔自然科学奖的获得者有几个不是高学历？爱因斯坦、居里夫人等
对人类的贡献难道就不如比尔.盖茨吗？要求给高学历降温的人错误在于
A、只看到矛盾普遍性与特殊性时相互联结的B、夸大了矛盾特殊性，否定了矛盾普遍性
C、否定了矛盾普遍性离不开矛盾特殊性
D、否定了矛盾普遍性与矛盾特殊性在一定条件下可以相互转化
【答案】：B
2003年度国家最高科学技术奖由中科
院院士刘东生和中国工程院院士王永志获得。刘东生院士50多年来一直从事黄土研究，被认为是中国黄土古环境研究之父。王永志院士作为中国载人航天工程总设计师，被誉为我国实现千年飞天梦想的第一人。此外，“中国载人航天工程”还获得了国家科学技术进步奖特等奖，这是我国首次颁发国家科学技术奖励特等奖，参与神舟飞船研制的123名科研工作者获此殊荣。据此回答4——6题
4、科学精神的实质是
A、尊重知识，崇尚理论
B、解放思想，实事求是，不断创新
C、科学技术的广泛应用极大的提高了社会劳动生产率
D、科学技术推动了社会全面进步
【解析】：A、C、D都不是科学精神的实质。
【答案】：B5、我国实施科教兴国战略的哲学依据是
A、当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量
B、科教兴国战略是被现代化建设实践证明了的正确理论
C、科学理论对现代化建设实践有巨大的促进作用
D、科教兴国战略决定了我国的现代化建设实践
【解析】：A、B、D都不是哲学依据，故不选。
【答案】：C6、专家预测，未来10年，我国信息产业的产值将增加一倍，对经济增长的贡献率将超过50％。这表明
①、高新技术产业对经济增长起重要作用
②、高新技术产品有着潜在的巨大市场需求
③、高新技术产业的发展必然会增加就业
④、凡是高新技术就必然有广阔的市场
A、①②B、①③C、②③D、②④
【解析】：③④说法都太绝对，不能入选。
【答案】：A2003年3月14日，由国家智能计算机研发中心联合曙光公司共同研制的百万亿数据处理超级服务器——曙光4000L通过验收。据此回答7——9题
7、由我国科学家自行研制的曙光4000L，不但具备百万亿字节的超级数据处理能力，而且在高性能核心技术上取得了多项重大突破，将进一步打破发达国家关于“高科技核心部件”壁垒政策，使我国在世界高性能计算机领域占有一席之地。上述事实给我们的启示是
A、社会主义现代化建设必须坚持独立自主、自力更生的原则
B、发展对外经济关系是增强自力更生能力的重要途径
C、发展对外经济关系必须坚持平等互利的原则
D、发展社会主义市场经济必须维护国家的经济安全
【解析】：此题涉及的是科技问题，没有直接涉及经济，故BCD不选。
【答案】：A8、曙光4000L作为国产超级服务器的“航空母舰”，将会广泛应用于电子政务、网上银行、证券、石油等领域，产生明显的经济效益和社会效益。从哲学上看，这表明
A、高新技术产品必然有广阔的市场
B、事物的联系是客观的、无条件的C、新事物具有强大的生命力和远大的发展前途
D、新事物的成长壮大要经历艰难曲折的过程
【解析】：A的“必然”、B的“无条件”都不正确，D题干未反映。不能入选。
【答案】：C9、曙光4000L既是国家智能计算机研发中心科技创新的重大成就，也是国家积极发展科技事业所取得的重大成果。我国之所以重视科技事业的发展，从政治角度看，是因为
A、发展科技事业可以使我国尽快跻身世界发达国家之林
B发展科技事业可以缩短我国的科技水平与发达国家的差距
C发展科技事业是党和国家的工作重心
D、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
【解析】：A、B两项不全面，C项不正确，不能入选。
【答案】：D江泽民在党的十六大报告中指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重要方针在全社会认真贯彻。”我们要打破选人用人中论资排辈的观念和做法，促进人才合理流动，积极营造各个方面优秀人才脱颖而出的良好环境。据此回答10——12题
10、上述材料中的“四个尊重”体现的政治学道理是
①、党对国家和社会生活的组织领导
②、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务③、国家机构的组织和活动原则中的对人民负责原则
④、当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
【解析】：材料未涉及组织领导故①不选
【答案】：B11、论资排辈的观念和做法，错误的哲学根源是
①、违背了一切从实际出发的观点
②、违背了实事求是的原则
③、没有做到具体问题具体分析
④、夸大了意识的能动性
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
【解析】：④与题干无关，故选A【答案】：A12、要促进人才合理流动的观点，从经济学角度讲，是因为
①、市场经济具有开放性
②、市场经济是资源优化配置的一种有效形式
③、国家具有正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定的智能
④、表明市场经济有自身的弱点和缺陷
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
【解析】：③与题干人才流动无关，故不选
【答案】：C
二、非选择题
13、材料一
各类技工所占比例（%）
国
家
初级技中级技工
高级技工
工
中
国
60355发达国家
155035材料二
制造业是我国的支柱产业。目前，中国制造业的总体情况是：已经具有相当大
的规模，占GDP约35%以上，从业人员8000万人。但大多数制造企业人均劳动生产率
低，低水平生产能力过剩，大部分技术和关键设备依赖进口，高端产品大多由合资企业
生产，中国制造大而不强。在一定程度上“中国制造”是质低价廉的代名词。
（1）材料一反映了什么经济现象？材料一和材料二之间有何关系？（4分）
（2）结合材料，分析应怎样振兴我国的制造业、擦亮“中国制造”牌？（8分）
【答案】：
（1）①材料一反映我国现有的技术工人群体素质整体偏低，与发达国家有较大差距。（2分）
②劳动者技能整体水平低，结构不合理是一个制约我国制造业发展的重要原因。（2分）
（2）①提高产品质量，坚持以质取胜，创造民族品牌。（2分）
②大力提高劳动者的职业技能，变劳动力资源的数量优势为竞争力优势。（2分）
③调整结构，淘汰落后的、低水平的生产能力、提升产业水平和产品的优化升级。（2分）
④增强技术创新能力，开发拥有自主知识产权的产品，提高产品的核心竞争力。（2分）
14、在党中央和国务院的高度重视下，通过科研人员的刻苦攻关，我国自主研制的第一艘载人航天飞船“神舟”号，于2003年10月15日正式发射升空。在完成预定的空间科学实验之后，于10月16日在内蒙古自治区中部地区成功着陆。实验的成功再次表明，中国人民完全能力独立自主地攻克尖端技术，在世界高科技领域占有一席之地。
结合材料，用政治常识有关知识回答党和政府为什么如此重视科技进步和创新？
【答案】：
（1）中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，党确定科教兴国战略，对于促进经济和社会发展，全面实现小康社会有十分重要的意义。这充分体现了党真正
代表了广大人民群众的根本利益，说明了党的性质的先进性。（3分）
（2）国家性质决定国家职能。大力发展科技，进行科技进步和创新，这正是国家实施组织和领导经济建设、精神文明建设和公共服务国家职能的具体体现。（2分）
（3）这是对人民负责原则、依法治国原则的体现和要求。（2分）
（4）国际竞争是以经济和科技为基础的综合国力的较量。经济是基础，科技是龙头。因此，我国政府必须重视科技的作用，大力发展科技和教育，促进科技进步和创新。（2分）
15、２００３年６月
１４日，全国学联第２３届委员会通过网络召开了全委会。会议
向全国
２００３届高校毕业生发出“相约西部，放飞梦想”的倡议，号召
２００３届
高校毕业生积极参加这一计划，做出“到西部去”这一无悔的青春选择，到祖国和人民最需要的广阔天地里建功立业、竞显风流。会后，６０００多名应届毕业生奔赴西部，在教育、扶贫、医疗卫生等领域走上了就业、创业道路。
请结合材料，回答
（ｌ）从价值观、人生价值观的角度评价全国学联的倡议。
（２）当代大学生投身西部大开发的哲学、经济学意义。
【答案】：
⑴当代大学生到西部地区去建功立业，说明他们的价值观是正确的，因为这种价值取向符合祖国和人民的需要。同时说明他们的人生价值观是正确的，因为他们把个人对社会的责任和贡献放在首位。（６分）
（２）从哲学角度讲，当代大学生积极投身西部大开发，能把自己的知识、才华应用于实践，有利于实现自己的人生价值；有利于磨练自己的意志，在实践中检验并提高自己的知识技术和素质，成为国家和社会的有用人才。（６分）（如答成“有利于理论联系实际，走与工农相结合的道路，在实践中锻炼成材”等也给３分。）从经济学的角度讲，既有利于解决大学生的就业问题，又有利于缓解西部地区人才紧缺的矛盾，促进西部地区经济和社会的发展。（６分）
16、材料一：江泽民在十六大报告中提出：走新型工业化道路，必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质，改善经济增长质量和效益，推进关键技术创新和系统，实现技术跨越式发展。鼓励科技创新，在关键领域和若干科技前沿掌握核心技术和拥有一批自主知识产权。
材料二：正当国外6C联盟与我国1800多家DVD生产企业因DVD专利费问题纷争迭起之际，2002年7月15日，北京阜国数码有限公司宣布，我国拥有自主知识产权的EVD技术已自行开发研制成功。这一科技创新成果打破了国外的技术垄断，使我国家电行业的发展实现了质的飞跃。
材料三：2002年8月底，联想集团研制的亿万次高性能计算机产品——联系深腾LSSC-11的大规模机群系统通过了中科院专家组鉴定。这一系统主要应用有石油地震资料处理、油藏模拟、气候模式计算、流体力学等，其速度达到目前公布的世
界前500名超级计算机排行榜中的第24位的水平，前23位的计算机均为日本和美国制造。
结合上述材料，运用所学知识回答：
⑴、国家为什么要鼓励创新？
⑵、你认为科技创新对企业生存和发展有何重大意义？
⑶、从哲学上看，我们如何理解科技创新的作用？
【答案】：
①国家之所以鼓励科技创新，是由科技创新在国家发展中的重要作用决定的。一方面社会主义的根本任务是解放和发展生产力，国家具有组织和领导社会主义经济建设的职能，科技创新是大力发展生产力的关键，无论在经济建设中还是在精神文明建设中都占有极其重要的地位。另一方面，当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争。经济发展离不开科技创新。经济力和科技力已成为综合国力的决定因素。可见，科技创新最终决定本国在国际上的地位。此外，材料中我国EVD的开发意义及联想万亿次高能计算机研制成功的事例，也充分说明了科技创新对国家发展的作用。
②企业是以盈利为目的的。经济效益关系到企业的自我改造、自我发展能力。提高经济效益离不开科技创新能力。一方面，企业只有依靠科技创新，不断采用先进技术、设备和工艺，才能节约劳动力消耗，提高经济效益，实现经济增长方式由粗放型向集约型的转变；另一方面，企业只有依靠科技创新，采用科学管理方法，才能提高经营管理水平，提高劳动生产率，有效发挥人力、物力等各种资源的效能，从而提高经济效益。题中我国DVD生产企业之所受制于人，就是因为自身缺乏创新能力。可见，科技创新能力对企业生存和发展来说是至关重要的。
③从哲学上看，创新是一种上升的、向前的、进步的变化，是新事物代替旧事物，是事物的发展。科技创新带来的新理念、新发明、新方法、新技术，是促进科技进步和经济增长的革命性力量，也是人类文明进步和社会发展的动力。因此，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
篇五：科教兴国人才强国论文题目
科教兴国,人才强国,创新驱动发展战略申论
第七篇创新驱动实施科教兴国战略和人才强国战略
全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，大力提高科技创新能力，加快教育发展，发挥人才资源优势，推进创新型国家建设。
第二十七章增强科技创新能力
坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快建设国家创新体系，着力提高企业创新能力，促进科技成果向现实生产力转化，推动经济发展更多依靠科技创新驱动。
第一节推进重大科学技术突破
把握科技发展趋势，超前部署基础研究和前沿技术研究，推动重大科学发现和新学科产生，在物质科学、生命科学、空间科学、地球科学、纳米科技等领域抢占未来科技竞争制高点。促进科技进步与产业升级、民生改善紧密结合，面向经济社会发展重大需求，在现代农业、装备制造、生态环保、能源资源、信息网络、新型材料、公共安全和健康等领域取得新突破。加快实施国家重大科技专项，增强共性、核心技术突破能力。
第二节加快建立以企业为主体的技术创新体系
深化科技体制，促进全社会科技资源高效配置和综合集成。重点引导和支持创新要素向企业集聚，加大政府科技资源对企业的支持力度，加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入、技术创新活动、创新成果应用的主体。增强科研院所和高校创新动力，鼓励大型企业加大研发投入，激发中小企业创新活力，推动建立企业、科研院所和高校共同参与的创新战略联盟，发挥企业
家和科技领军人才在科技创新中的重要作用。加强军民科技资源集成融合，鼓励发展科技中介服务，提高服务企业能力。发挥国家创新型城市、自主创新示范区、高新区的集聚辐射带动作用，加快形成若干区域创新中心，把北京中关村逐步建设成为具有全球影响力的科技创新中心。
第三节加强科技基础设施建设
围绕增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，强化基础性、前沿性技术和共性技术研究平台建设，建设和完善国家重大科技基础设施，加强相互配套、开放共享和高效利用。在重点学科和战略高技术领域新建若干国家科学中心、国家（重点）实验室，构建国家科技基础条件平台。在关键产业技术领域建设一批国家工程实验室，优化国家工程中心建设布局。加强企业技术中心建设，支持面向企业的技术开发平台和技术创新服务平台建设。深入实施全民科学素质行动计划，加强科普基础设施建设，强化面向公众的科学普及。
第四节强化科技创新支持政策
强化支持企业创新和科研成果产业化的财税金融政策。保持财政科技经费投入稳定增长，加大政府对基础研究投入，深化科研经费管理制度。全面落实企业研发费用加计扣除等促进技术进步的税收激励政策。实施知识产权质押等鼓励创新的金融政策。建立健全技术产权交易市场。实施知识产权战略，完善知识产权法律制度，加强知识产权的创造、运用、保护和管理，加大知识产权执法力度。鼓励采用和推广具有自主知识产权的技术标准。完善科技成果评价奖励制度，加强科研诚信建设。
专栏14科技创新能力建设重点
新华社发
第二十八章加快教育发展
全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。
第一节统筹发展各级各类教育
毛入园率提高到８５％。巩固九
第二节大力促进教育公平
合理配置公共教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，加快缩小教育差距。促进义务教育均衡发展，统筹规划学校布局，推进义务教育学校标准化建设。实行县（市）域内城乡中小学教师编制和工资待遇同一标准，以及教师和校长交流制度。取消义务教育阶段重点校和重点班。新增高校招生计划向中西部倾斜，扩大东部高校在中西部地区招生规模，创新东西部高校校际合作机制。改善特殊教育学校办学条件，逐步实行残疾学生高中阶段免费教育。健全国家资助制度，扶助经济困难家庭学生完成学业。
第三节全面实施素质教育
遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，教学内容、方法和评价制度，促进学生德智体美全面发展。建立国家义务教育质量基本标准和监测制度，切实减轻中小学生课业负担。全面实施高中学业水平考试和综合素质评价，克服应试教育倾向。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育培养模式，提高学生就业的技能和本领。全面实施高校本科教学质量和教学工程，健全教学质量保障体系。完善研究生培
养机制。严格教师资质，加强师德师风建设，提高校长和教师专业化水平，鼓励优秀人才终身从教。
第四节深化教育体制
财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到４％。
专栏15教育发展重点工程新华社发
第二十九章造就宏大的高素质人才队伍
大力实施人才强国战略，坚持服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发的指导方针，加强现代化建设需要的各类人才队伍建设，为加快转变经济发展方式、实现科学发展提供人才保证。
第一节突出培养造就创新型科技人才
科技人才。积极引进和用好海外高层次创新创业人才。
第二节促进各类人才队伍协调发展
大力开发装备制造、生物技术、新材料、航空航天、国际商务、能源资源、农业科技等经济领域和教育、文化、政法、医药卫生等社会领域急需紧缺专门人才，统筹推进党政、企业经营管理、专业技术、高技能、农村实用、社会工作等各类人才队伍建设，实现人才数量充足、结构合理、整体素质和创新能力显著提升，满足经济社会发展对人才的多样化需求。
第三节营造优秀人才脱颖而出的环境
坚持党管人才原则。建立健全政府宏观管理、市场有效配置、单位自主用人、人才自主择业的体制机制。建立人才工作目标责任制。推动人才
管理部门职能转变，规范行政行为，扩大和落实单位用人自主权。深化国有企业和事业单位人事制度。创新人才管理体制和人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置和激励保障机制，营造尊重人才、有利于优秀人才脱颖而出和充分发挥作用的社会环境。改进人才服务和管理方式，落实国家重大人才政策，抓好重大人才工程，推动人才事业全面发展。
篇六：科教兴国人才强国论文题目
科技兴国人才强国作文议论文
百年砥砺奋进，百年长歌未央，百年年精神永存，时至今日，在五四爱国旗帜的引领下，中国人进步图存、科学救国。中国梦以一丝微光到今日的无限光明，离不开一代又一代人的接力传承，作为当代青年，我们承载着中华民族复兴之重任，科学兴国，吾辈担当。
科学兴国，是历史的启迪。那时我们沉浸于“天朝上国”的美梦而不自知，殊不知，工业革命后科技发展迅速的西方文明已逐渐将我们甩在身后。当西方列强用坚船利炮轰开中国紧锁已久的大门，这片繁华千年的大地上留下了无尽的血泪与伤痕。近百年屈辱史，凝聚了中华民族无力的抗争与挣扎，终将沉睡的民族唤醒。鲁迅说：“我们将火药制成了烟花炮竹，可西方却将其制成火炮。”科学的停滞与落后，是造成我国国力落后于西方的根本原因，五四运动高举科学救国的旗帜，将中国唤醒。
科学兴国，是时代的感召。我们关注今日之中国，经济飞速发展，已跃居世界前列。林达曾言：“刺破水面的锐利冰封，它也许只露出一角。”我们不仅仅要看到经济增长的高速度，更要看到速度之下，能源驱动型产业面临着资源枯竭、环境污染;劳动力密集型产业面临着人口红利衰退，增长乏力;高科技产业核心科技受制于发达国家的窘境。无论经济之花多么繁荣美丽，若没有科技作为支撑，中国经济持续发展，中国之梦的实现又何以为继?我们必须重新审视这个时代，这是一个科技飞速发展，日新月异的时代，科学技术作为第一生产力，已在无数实践中被证明，迈入知识经济时代，国之兴盛当以科学兴国、科学创新为先。
科学兴国，是吾辈之担当。挪威戏剧家易卜生说过：“社会如同一条船，每个人都要做好掌舵的准备。”而我们要做的，则是要做好接力传承中华科学兴国之使命。我们可以看到，先辈们已为我们迈出了坚实一步，从五四科学救国的大旗，到“八六三”计划，科教兴国战略，再到神舟系列飞船升天，杂交水稻亩产再度突破。我看到，从邓稼先的隐姓埋名，到屠呦呦永不放弃，再到南仁东的一生坚守，无数前辈的努力，造就了今日蓬勃发展之中国。而我辈当承其志，将中国梦以高铁般速度持续推进。
这是一个充满希望的国度，这是一个生机勃勃的时代，领袖在新年贺词中说：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”愿当代青年同胞们用科学力量武装自己，接力传承中华复兴之梦!
篇七：科教兴国人才强国论文题目
人才强国的作文题目
强国复兴有我满分作文题目
《厉害了，我的国》
中国，在这世界上拥有最具神秘历史的国家，是我的祖国。
说到未来，我们不得不把目光汇聚到中国身上。作为一名中国人，我感到无比的骄傲与自豪!这个曾经被无数人感到落后的国家，如今早已非同小可，成为领跑世界的第一强国!
飞机、动车、火箭、飞船……曾经在无数中国人眼中是一座座无法逾越的高山，但是在今天，这些科技对于中国来讲早已不是痴人说梦!
我们做到了!——我国自主研制的大型民用式飞机C919已成功首飞;“复兴号”动车组在京沪高铁实现了时速350公里的运营;中国的高铁总长占全世界的66.3%，是当之无愧的“世界第一”……
每当见证这一个个精彩的历史时刻，又有几人不热血沸腾?
5G的时代即将来临，但大多数人都不明白5G到底是什么?简单来讲，5G就是下一代互联网连接，相比4G，5G拥有更可靠的连接。预计到了2020年，5G网络将在全球范围内推出。
其中5G应用最广的无非是北斗系统了!北斗系统——5G通信的时空标签，具有定位、授时、短报以及通信功能，向外界发送求救信号，可为全球的船舶、飞机指定方向，可以通过5G技术提供更高的服务。它是我国自主研制的全球第三个成熟的卫星导航系统，与美国的GPS、俄罗斯的伽利略并驾齐驱。
北斗系统，是当代社会的一大贡献，将为全球经济和社会发展注入了新的活力。
一万年前的篝火，点亮了一个古老的文明;七千年的村落，讲述着人与自然的和谐;五千年前的城市，见证了中华文明的繁荣与夺目的辉煌!
因为我们是炎黄子孙，所以我们自豪!
因为我们是龙的传人，所以我们骄傲!
中国!我们美丽的祖国，当太阳从东边升起，她所照耀下的每一寸土地，都令人感到陶醉。
厉害了，我的国!
强国复兴有我满分作文题目
《未来，不是梦》
观眼未来，眼前豁然开朗。
——题记
当下是2049年，新中国成立的第100周年，大街小巷处处热闹非凡。
漫步大街上，风中弥漫着淡雅的桅子花香，青石板铺着的通幽小径尽显浓浓中国风。穿过小巷，面前是层层高楼大厦，咦?为何它的四周飘浮着众多“星星”?让我们凑近看看，一个个披着“钢铁外皮”的“热气球”悬浮在大厦四周，水波状的外壳上缀上了几道金属条。它可是可以飘在空中的小房子呢!它们内部种植着颇多特殊的海藻，通过光合作用产出大量可再生新能源，经过一系列的化学反应满足整栋建
筑的一切能源需要。科教兴国，人才强国，把这新中国的蓝图完美诠释。一批批高新人才走进“硅谷”，高科技产品琳琅满目，更新飞速。瞧，路上的光波汽车穿梭在人潮中。街道上的感光玻璃显示着气温，还是不是来个温馨提醒呢!我惊叹地望着2049年的一切，感叹国之昌盛。
沿着街边的石阶向前走去，风渐渐“喧嚣”了起来，一个湛蓝渐渐漫入视线中，清澈的海水与蓝天相接，让人分不清哪儿是海，哪儿是天。海面上，一条“大鲸鱼”跃出了海面又翻腾入海。停，先不要惊讶，它其实是水陆两栖净水船，浑身布满了一种非常厉害的光催化剂——二氧化钛，通过吸收紫外线，将水里的工亚污染物。船只排放物等一并降解为氧气和水。除此之外，它头顶上的绿色植被还能够将雨水净化为可饮用的纯争水。报告!发现一大片被污染的水域!不用担心，只要把这艘“大鲸鱼”开到被污染的水域转一圈，污水立刻洁净如初。有了它，再也不用担心大海“哭泣”了!我欣喜地看着2049年的一切，欣慰国之力量。
放眼望去，碧海青天，观眼未来，心旷神怡。感于中国的飞速发展，惊于国民的智慧与力量，从改革开放到如今，翻天覆地的转变有如一个个神话，神州大地奏响一曲曲欢快的凯歌。
现在的中国，泱泱华夏，畅想未来，一切皆有可能!
篇八：科教兴国人才强国论文题目
科教兴国人才强国
第一篇：科教兴国人才强国
科教兴国人才强国
科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科技技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，科技成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体的科技水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我锅经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
上周“科普大篷车”走进我们学校，带来了25样科技创新的物品。有“无皮鼓”不用皮，用手往下敲就会发出鼓的那种“咚咚”的声音。还有“疏通环线”拿着一根带有圈圈的金属棍子，绕着“环线”，不能碰到“环线”，如果碰到就会发出声音，这让我觉得十分惊奇。这次的“科普大篷车进校园”让我开了眼界，看到了许多由于科技的发展而创新出的产品。
当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，教育是一个民族最根本的事业。
教育已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。教育对个人起着至关重要的作用，教育为个人未来幸福生活奠基，教育获取知识，知识改变命运。
只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。青少年的我们，应该树立理想，培养创新能力掌握先进科技。坚持四个尊重的方针，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第二篇：浅谈科教兴国战略和人才强国战略
浅谈科教兴国战略和人才强国战略
李昕雨
临床医学院第一党支部
在各种资源中，人才资源是第一资源，人才的数量、质量、结构和作用的发挥，直接关系到国家、地区和企事业的兴盛衰亡。要认识到人才有优点，也有缺点，要用其所长，避其所短；要为人才提供用武之地，减少和消除人才的后顾之忧；人才有价，既要重视精神激励，更要重视物质激励；要因需设岗，因岗择人，因能授职，小才不可大用，大才也不可小用；要将人才的使用与开发有机结合起来。只有克服陈腐落后的思想观念，真正树立起现代人才观，才能为实施人才强国战略奠定科学的思想基础。
教育是国家发展的基石，关系到民族兴旺、人民福祉和国家未来。教育现代化既是我国国家现代化的重要组成部分，也是推动我国国家现代化的持续动力和必要保证。提高教育现代化水平是我国加快推进国家现代化的必然要求。当今国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量.能否在科技发展上取得优势,增强经济,科技为基础的综合国力,将最终决定本国在国际上的地位,而国际竞争归根到底是科技和人才的竞争.科技进步和创新,是增强综合国力的决定性因素.在现代化建设中,科技是关键.国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝指出要坚持优先发展教育。要大力推进科技创新。要全面加强人才工作。
我们党员应该从自身做起。为了更好、更快的落实“科教兴国”战略，我们党员应该从自身做起，努力成才，积极肩负起对社会、对国家的责任。培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的。培
养创新精神的方法有：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。
成功往往只垂青有准备的人。我们只有勇于创造，不断进取，才能使自己成为有创新意识、创新能力的适应未来需要的人才，肩负起科教兴国的重任。
第三篇：专题科教兴国战略和人才强国战略
Sakurafan20102009-06-1814:08专题科教兴国战略和人才强国战略
背景材料
继神舟六号圆满载人航天飞行后，2008年9月25日，神舟七号载人飞船进入预定轨道，发射圆满成功。2008年9月27日在刘伯明、景海鹏的协助和配合下，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。16时48分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始。
2008年9月28日，神舟七号载人飞船安全返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。
中共中央、国务院和中央军委11月７日上午在人民大会堂隆重举行庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会。胡锦涛发表重要讲话。李克强宣读了《中共中央国务院中央军委关于授予翟志刚同志“航天英雄”，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”的决定》。
胡锦涛指出，面对世界科技发展大势和日趋激烈的国际科技竞争，我们一定要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心和提高综合国力的关键，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面，紧紧围绕建设创新型国家，充分运用载人航天等重大工程的成功经验，大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，加快科技进步和创新步伐，为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的科技支撑。我们要始终把改革创新精神作为强大动力，不断激发全社
会的创造活力；始终把提高自主创新能力作为战略任务，切实增强国家科技实力；始终把培养造就高素质人才作为根本大计，努力建设宏大的创新型人才队伍；始终把深化科技体制改革作为重要保障，加快推进国家创新体系建设。
1、2008年9月25日，我国自行研制的“----”在酒泉卫星发射中心用长征2—F火箭发射成功。搭载的三名航天员分别是---，---和----。
神舟七号翟志刚刘伯明景海鹏
2、神舟7号载人航天飞行圆满成功的原因有哪些？
①社会主义制度集中力量办大事的优越性；
②改革开放使我国的综合国力得到显著提高；
③我国坚持科教兴国战略，科技水平得到长足进步；
④广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等；⑤全国人民的支持；
⑥中华民族艰苦奋斗的优良传统为现代化建设提供了强大的精神动力；
⑦广大航天工作者团结协作精神。
3．“神舟7号”发射成功对我们有何启示？
㈠①必须坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力；
②必须坚持发挥社会主义制度的优越性。
㈡①必须坚持科教兴国战略、人才强国；
②科学技术是第一生产力，是科技进步和经济发展的决定性因素；
③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
㈢①必须发扬艰苦奋斗的优良传统；
②任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。
㈣①我们树立远大理想，立志做祖国最需要的人才；
②不断培养科学意识、创新精神；
③树立终身学习意识，培养终身学习能力；
④努力学习，艰苦奋斗，勇攀知识高峰，增长自身才干；
⑤明确自身责任，肩负历史使命，努力为实现中华民族伟大复兴做贡献。
4、神舟7号载人航天飞行圆满成功说明了什么？
①说明我国航天科技已经处于世界先进行列；
②说明我国的科技水平得到不断提高；
③我国正积极推进科教兴国和人才强国战略。
④说明我国的综合国力不断增强，我国改革开放和社会主义现代化建设取得骄人成就。⑤说明社会主义具有无比的生命力和无比的优越性
⑥改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；
⑦中国人民有志气、有信心、有能力屹立于世界民族之林；
⑧标志着我们在探索太空的伟大征程中取得了重大进展。这是我国高科技发展新的伟大里程碑，是中国人民自强不息、自主创新的又一辉煌成果。
5、我们青少年应怎样向翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员学习？或科技工作者学习？（如何弘扬伟大的载人航天精神？）
①学习他们的爱国主义精神；树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；树立民族自尊心和自信心；
②发扬载人航天精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设本领，报效祖国；
③学习他们与时俱进，开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人。
④学习他们自强不息、艰苦创业精神，不怕困难和挫折，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而努力奋斗；
⑤学习他们的团结合作的团队精神。
6．载人航天精神的具体内容是什么？
其主要表现是什么？
载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
7.结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？
①学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行
自己最基本的社会责任；②学习他们自强不息、艰苦创业的精神；
③学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的精神；
④学习他们树立祖国利益高于一切的爱国主义精神；⑤学习他们的团结合作的团队精神。
8、神舟七号是我国自主创新的成果，请列举近几年来我国在科技方面进行自主创新、实现重大突破的具体事例。
如：嫦娥一号、青藏铁路顺利通车、三峡大坝建成、我科学家成功破译黄种人生命密码
我国科学家绘制完成世界上第一个黄种人全基因组标准图、我自主研制第三代战机歼-10等。
9、神舟七号的成功发射体现了我国正在实施的哪些发展战略。
科教兴国、人才强国、建设创新性国家等战略。
13、某县中学九（1）班学生在“神舟七号”发射成功后，准备以学习“航天”精神召开一次主题班会，请你参与设计主题班会：
（1）班会主题：学习载人航天精神，做新世纪创新人才
（2）班会目的：①通过班会活动，使同学们认识到科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。中华民族的创新能力关系到中华民族的兴衰成败。②青少年要学习广大科技工作者，大力发扬艰苦创业精神，以国家利益为重，把国家利益放在首位，时刻听从祖国召唤的崇高精神。③培养和提高团队和班级的凝聚力，培养同学们探究与创新、团结协作、主动参与的意识和能力。
（3）活动准备：①根据主题搜集有关“神舟七号”的图片、影视、文字资料；②确定班会的活动内容、活动形式、活动安排及相关人员分工等；③布置班会的宣传标语、音响设备等。
（4）活动步骤：①同学们齐唱国歌，主持人宣布班会开始；②观看“神舟七号”发射的实况录像；③请科技爱好者简介我国科技发展的辉煌历史和有关“神舟七号”的相关知识；④同学们各自写观后感并派代表发言；讨论交流如何发扬载人航天教精神⑤教师总结、评价学生发言，并提出希望和要求；⑥主持人总结，宣布班会结束。
如果你上台发言，请你写一份发言提纲：①“神舟七号”是自主创新的典范，我们要学习航空航天精神，发扬自己的创新精神②“神
舟七号”成功发射标志着我国综合国力明显提高，提高了我国的国际影响力；③国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，我们必须坚持实施科教兴国、人才强国的战略；④中学生担当者实现中华民族伟大复兴的重任，我们要努力学习科学文化知识，学习航天航空人，做一个热爱祖国热爱人民具有艰苦创业精神的合格公民。
第四篇：专题：科教兴国和人才强国战略
专题：创新中国
问答题：
1、我国重视科技创新的原因（意义、必要性）
（1）科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步和创新。
（2）创新是一个国家和民族发展的不竭动力，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞
争的决定性因素。
（3）是坚持科教兴国和人才强国战略、落实科学发展观的需要。
（4）是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要。
2、请你为我们国家（或武汉）的科技创新出谋划策（怎么做）
（1）政府要加大对自主创新的投入，增强企业的自主创新能力。
（2）完善创新机制，重奖发明创造，在全社会营造良好的创新氛围。
（3）积极制定吸引创新型人才和项目落户武汉的政策，引进各种人才和发展项目。
（4）提高教育创新的能力，把教育摆在优先发展的战略地位。
3、“嫦娥二号”等科技成果的取得有什么重要意义
（1）有利于增强我国的科技实力、综合国力，提高我国的国际地位和影响力。
（2）有利于推进科教兴国和人才强国战略的实施，努力建设创新型国家。
（3）有利于增强民族自豪感、自信心和凝聚力。
（4）有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
（5）有利于加速科技创新，促进经济、社会的发展。
（6）有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。
4、分析我国在航天领域取得巨大成就的原因
（1）实施了科教兴国和人才强国战略。
（2）坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力，中国的综合国力大大提高。
（3）全社形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。
（4）航天工作者发扬了勇于拼搏、开拓创新的精神。
5、为祖国科技事业的发展，你应该怎么做？
（1）树立远大理想，培养爱国情操，努力学习科学文化知识。
（2）增强创新意识和创新能力，勤于思考，敢于质疑，积极探索。
（3）自觉投身社会实践，提高自己的创新能力，如生活中多阅读科技类书籍，多进行科技小发明、小制作，参加“创新素质实践行”等活动。
第五篇：论科教兴国和人才强国战略
论科教兴国和人才强国战略
孙岩20111611657管理2班
当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。
现阶段，我国生产力发展水平比较低，教育科技比较落后，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，提高全民族的科学文化素质，把加速科技进步放在经济发展的关键位置，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，从而促进我国经济的长足发展。当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技
术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。世界各国特别是大国都在制定和实施面向二十一世纪的发展战略，抢占科技和产业的制高点。面对发达国家在经济与科技上占优势的压力，面对我国经济和社会发展中的突出问题，我们必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识实施科教兴国战略的重要性和紧迫性。
科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
实施科教兴国战略，必须深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合科技工作必须自觉地面向经济建设主战场，把攻克国民经济发展中迫切需要解决的关键问题作为主要任务。要通过改革，建立起适应社会主义市场经济体制和科技自身发展规律的新型科技体制，充分发挥市场和社会需求对科技进步的导向和推动作用，大力促进科技成果向现实生产力的转化。
实施科教兴国战略，必须在有重点有选择地引进先进技术的同时，增强我们自己的创新能力。在社会主义现代化建设中，根据我国科技和经济发展的需要，按照平等互利、成果共享、保护知识产权、尊重国际惯例的原则，积极开展多渠道、多层次、全方位的国际科技交流与合作，同时要清醒地认识到，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难于屹立于世界先进民族之林。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。实施科教兴国战略，必须尊重知识、尊重人才。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。要尽快建立起一整套人才培养、选拔、交流和使用的机制，形成有利于优秀人才特别是拔尖人才脱颖而出的环境。要充分发挥现有科技人员特别是中青年科技人才的作用，努力为他们创造良好的工作条件。要积极引进国
外智力，鼓励留学人员回国工作或以适当方式为祖国服务。
作为社会主义事业的建设者和接班人，应树立崇高的理想，发扬艰苦创业精神，努力学习，勇于实践，立志成才，培养创新能力和实践能力。
实施人才强国战略，是我们党根据新世纪新阶段国际国内形势的深刻变化，适应党的历史任务要求而作出的重大决策。当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有更多更好的人才，谁就能在竞争中取得主动，赢得未来。我们要取得人才竞争的主动权，就必须大力实施人才强国战略，加强和改进人才工作，进一步形成育才、引才、聚才和用才的良好环境与政策优势。实施人才强国战略是治国历史经验的科学总结在领导革命、建设和改革过程中，我们党始终十分重视培养和用好各类人才，特别是对干部工作和知识分子工作制定了比较完备的政策，提出并阐发了相关思想和理论。
实施人才强国战略是治国历史经验的科学总结。中华民族历来有爱才、惜才的优良传统。千百年来，“国以人兴，政以才治”、“能安天下者，唯在用得贤才”等与人才有关的格言名句广为传颂。在领导革命、建设和改革过程中，我们党始终十分重视培养和用好各类人才，特别是对干部工作和知识分子工作制定了比较完备的政策，提出并阐发了相关思想和理论，毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人围绕重视人才作用、尊重知识分子、发展科学技术等问题发表了一系列重要讲话，十六大报告又提出“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，赋予人才概念以新的时代内涵。这些都成为人才强国战略的重要思想理论来源。
上世纪最后20年，我国国民经济高速增长，体制的原因是第一位的，科技的原因是第二位的。由于目前社会主义市场经济体制的基本的，科技的原因是第二位的。由于目前社会主义市场经济体制的基本框架已经建立起来了，尽管还需要进一步深化改革，但留下的空间绝
不像前一时期那么大。所以，新世纪头一二十年经济增长主要靠科技进步，主要依赖于高新技术的发展。人才是科技的载体，高新技术的发展就是靠人才及其创造。
科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。党中央、国务院高度重视我国科技事业的发展，并努力营造尊重知识，尊重人才，尊重创新的良好氛围。实施人才强国战略的根本任务是加强人才队伍建设。党政人才企业经营管理人才、专业技术人才是我国人才队伍的主体。要坚持三支队伍一起抓，着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的高层次人才，带动整个人才队伍建设，尽快形成一支门类齐全支队伍一起抓梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的宏大人才队伍。要站在战略的高度，制定符合我国国情的高层次人才培养规划，形成各类高层次人才脱颖而出、健康成长、发挥才干的良好机制和环境。要善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发人才和引进海外人才并重，重点吸引高层次人才和紧缺人才。各级各类高技能人才和农村实用人才、青年人才、妇女人才和少数民族人才等，在党和国家事业中有着不可替代的重要作用，必须纳入总体规划，认真抓好人才队伍建设。
实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保证。“十一五”时期，必须坚持以人为本，人才先行，坚持人才资源开发与经济社会发展相协调，倍加重视人才资源开发，把人才开发纳入国民经济和社会发展总体规划，加快人才资源的整体性开发，把人口大国变为人才强国，把人力资源优势转化为产业优势，转化为现实生产力，这是当前我国经济社会发展面临的紧迫任务。
实施人才强国战略，是应对日益激烈的国际竞争，不断增强综合国力的需要。人才资源已成为国际竞争的焦点，在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。新一轮的综合国力竞争归根到底是人才的竞争。在激烈的国际人才竞争形势下，我们必须主动适应国内外形势的发展变化，加快推进人才强国战略。
实施人才强国战略，是走新型工业化道路，转变经济增长方式的需要。全面建设小康社会，必须坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的方针，走新型工业化道路。在“十一五”时期，转变经济增长方式，就必须由主要依靠物质资本投入的粗放型增长，转到依靠科技进步，依靠人力资本，加快实施人才强国战略上来。
实施人才强国战略，是加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐社会的需要。提高党的执政能力，构建社会主义和谐社会，关键和基础都在于人才。只有实施人才强国战略，才能使我们党始终保持旺盛的活力，不断提高创造力、凝聚力和战斗力，才能为和谐社会建设提供必要的人才保证和物质基础。
实施人才强国战略，是进一步加强人才工作，全面推进人才队伍建设的需要。“十一五”期间，经济社会发展急需的高层次、战略型领军人才严重短缺，人才队伍素质有待进一步提高；结构性矛盾比较突出。因此，必须通过全面实施人才强国战略，牢固地树立人才资源是第一资源和人才培养优先的观念，促进经济社会的新发展。
我们应积极响应党中央、国务院关于人才工作的决定，认真履行受教育义务，努力刻苦学好科学文化知识，培养创新能力和综合实践能力、终身学习能力，为成为国家需要的人才奠定坚实的基础。
把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力，把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置，深化体制改革，加大投入，加快科技教育发展，努力建设创新型国家和人力资本强国。这即是科教兴国和人才强固战略的核心。
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