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2022国企公司年党建工作总结【精选推荐】

时间:2022-08-06 08:00:04 工作总结 浏览量:

下面是小编为大家整理的2022国企公司年党建工作总结【精选推荐】,供大家参考。

2022国企公司年党建工作总结【精选推荐】

国企公司2021年党建工作总结

一年来,X党支部以党的***X中***精神为指导,深入贯彻落实上级党委工作部署和要求,以“基层党组织建设强化年”为主线,以开展形势任务教育为抓手,全面落实“党要管党、从严治党”各项工作任务,持续推进党史学习教育,围绕企业中心工作,努力探索党建工作的新思路新途径,为企业内涵发展提供了强有力的思想、政治和组织保证。

一年来工作开展情况

(一)抓实形势任务教育,促干事创业责任担当

一是开展形势任务教育,增强发展正能量。面对2021年艰巨的目标任务,深入开展“明责聚力升级”形势任务教育、“责任担当奉献”集中教育活动,通过“学、讲、论、赛、树”的方式,抓好学习、宣讲、讨论、竞赛、选树等环节,组织主题演讲X场次、征文X篇,让干部员工在充分认识当前发展形势和企业现状的基础上,立足岗位工作实际、履职尽责,进一步增强了责任意识,提升了思想境界。

二是开展创新意识教育,增强企业竞争力。以……大讨论活动为契机,围绕七方面的问题,从提升意识、讨论查摆、整改落实三方面入手,引导干部职工准确地把握各种新举措,为企业发展建言献策,提升了党员领导干部的创新意识,共征集合理化建议X条,其中X条合理化建议被采纳,在安全生产、节支降耗等方面发挥了积极作用。同时开展党员“先锋岗”和党员“创新创效、安全屏障、素质提升”三个工程实践活动,发挥“劳模创新工作室”的 当前隐藏内容免费查看辐射带动作用,确保形势任务教育、集中教育活动落在实处。

(二)抓实政治理论学习,促政治自觉信念坚定

组织党员干部系统学习了……精神,学习领会******系列重要讲话精神,自觉维护党***权威,树牢“四种意识”。开展了党员领导干部(党支部书记)讲党课、普通党员讲微型党课活动,通过“学习党章、熟悉党章、党规党纪”知识测试、演讲比赛、技术比武、素质提升等内容丰富、形式多样的系列活动,将学习教育效果体现在日常工作中,体现在争做“四讲四有”合格党员上。

(三)抓实党建基础工作,促固本强基规范提升

1、规范党的组织生活。严格落实“三会一课”、中心组学习、民主生活会、组织生活会等制度,强化政治理论学习和业务学习,采取个人自学思考与集体研讨相结合、理论学习与专题探讨相结合、常规学习与在线学习相结合等形式,不断提升党员干部的政治思想水平和政策法规水平。先后召开了支部党员大会X次、支部理论中心组学习X次、“党员活动日”X次、学习讨论X次,发言人员约X余人次。以X市委“三会一课”资料检查为契机,对党支部“三会一课”等基础资料进行了完善和规范。按照公司党委的统一部署和要求,党支部先后召开了党史专题组织生活会和“责任、担当、奉献”专题民主生活会,针对查摆的问题制定了责任清单和整改落实措施。

2、加强基层支部建设。根据公司党委要求,完成了党群工作机构设置和人员调整工作,明确各岗位责任分工,健全制度,责任到人。贯彻落实党委《关于建设过硬党支部的指导意见》,按照“活动场所标准化、制度建设系统化、台账资料规范化、载体创新特色化”的要求,为进一步加强党组织建设,提高党员的政治素质,增强党组织的战斗力,结合实际,制定了《X党员活动室活动方案》,并按照要求制作了“党员活动室”标志牌、各种牌板,订阅党报党刊、购买学习书籍、影像资料等,做到了“七有七上墙”。

3、加强党员队伍建设。通过采取抓发展培育、教育管理、素质提升等举措,进一步规范党员队伍管理、入党积极分子培养、党员发展、党员联系服务群众、民主评议党员、后备人才培育、员工队伍素质提升等管理程序。在学习方面,为了进一步拓宽学习渠道、丰富学习内容,充分利用网络学习平台,实行“智能式”的教育,订阅《管理周刊》及业务书籍,并组织党员干部关注“X党课”、“X—党建在线”,全体党员用手机下载“X—党建在线”APP安装软件。按要求做好“X-党建在线”、智慧党建、党员学习教育等平台信息的录入,保证信息的实时更新。深入开展“比学帮促”素质提升活动,对标找差,明确比学帮促措施,通过比业务、学理论,互帮互促,在学业务理论提素质上标杆,在做合格党员讲政治上当表率。在党员发展方面:按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,认真执行“发展党员工作细则”“发展党员公示”制度,认真做好入党积极分子和党员发展对象的培养工作,按标准和规范要求做好预备党员吸收和及时转正工作,提高了发展党员的质量,增强了党员队伍的活力和战斗力,2021年新发展党员X人,预备党员转正X人。支部把党费收缴工作列入工作的重要日程,保证了党费收缴率X%。

(四)抓实廉洁风险防控,促正风肃纪强化执行

1、抓教育,提升廉政意识。一是拓宽廉政教育载体。通过每周工作例会、党日活动、内部网站、宣传栏等形式及时传达上级有关工作部署和要求,通报上级纪检监察机关的处理通报,使各级党员领导干部的法制观念、纪律观念和正确的权力观得到强化,营造了浓厚的廉政文化氛围。二是加强正反面典型案例教育。把反腐倡廉警示教育融入专题教育,坚持抓正面典型与抓反面典型宣传教育相结合,以廖俊波正面典型为标杆,引导党员干部以先进典型为榜样,培养忠诚、担当、干净的干部队伍;同时,注重反面典型警示人、设红线,以X公司近年来发生的三起小官弄权典型案例为戒,并组织管理人员及“四管人员”参加了公司纪委举办的“身边的警示”预防职务犯罪专题讲座、到X市反腐倡廉暨预防职务犯罪警示教育基地接受教育,组织观看反腐教育视频,教育党员干部以反面教材为镜鉴,净化灵魂,并认真撰写观后感和心得体会,在内部会上和网站上交流。三是开展以考促学以学促廉活动。根据公司纪委《关于“身边的警示”廉政教育“三学一测”活动学习测试的通知》精神,组织副科以上管理人员及“四管”人员共X人,参加了廉政教育“三学一测”学习考试,参加人员全部合格、平均分数X分以上。通过廉政法规知识学习考试,不断提高干部员工廉洁从业意识,达到以考促学、以学促廉的目的,促使干部员工把廉洁从业的理念内化于心、外化于行。

2、抓责任,增强履职意识。落实主体责任和“一岗双责”,明确党支部对抓好廉政建设的主体责任,党支部书记是党风廉政建设的“第一责任人”,对党风廉政建设工作做到了“四个亲自”即,亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。同时,按照“一岗双责”的要求,班子成员对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任,在安排部署业务工作的同时,对分管范围内的党员干部进行教育、监督和管理,做到了四个结合,即:抓党风廉政工作与生产经营计划安排、指标任务分解、检查考核及工作总结等紧密结合,杜绝了“两张皮”现象。年初,支部书记代表支部与各车间、科室负责人签订了《党风廉政建设主体责任书》,保证“一岗双责”落实到车间和部门的日常工作中,保证责任落实到基层,压力传达到岗位,常态化的警示教育和监督检查不间断。落实执纪监督责任,以开展“廉洁有尊严”主题实践活动为契机,注重纪检人员政治素质和业务能力提升,积极开展党风廉政建设责任制执行情况检查考核,突出现场监督检查和效能监察。以落实***“八项规定”、反“四风”、六项禁令为重点,抓住元旦、春节、中秋、国庆等重要节点,持续强化廉洁从业教育和案例警示教育,督促党员干部、“四管”人员守纪律、讲规矩,确保不触底线、不越红线。以整治“慵懒散”为重点,按照公司《关于重申严格执行“禁酒令”的通知》、《工作期间上网行为规定》等制度,开展劳动纪律检查X次,督查上网行为X次,未出现违规现象,员工考勤异常率降为“零”。定期开展干部作风稽查,尤其在“两节”、“两会”期间,组织开展了X余次管理人员值班、禁酒令等各项制度落实情况进行突击检查。在组织自检自查的基础上,积极配合公司纪委开展的物资采购和产品销售专项效能监察活动,以及物资供应部门开展的二级仓库规范管理达标活动,进一步完善相关管理制度,杜绝了重点领域小宦官弄权、小官贪腐问题的发生。

3、抓监督,规范权力运行。推进党风廉政建设监督关口前移,以监督权力运行为重点,以岗位风险防控为基础,围绕“人、财、物、事”等岗位权力的运行,对本单位物资采购、电量销售、经营管理、工程预决算、合同管理、工资分配等重点领域、关键岗位深化监督,充分发挥纪检组织落实党风廉政建设的监督检查职能。截至目前,尚未发现“小官贪腐、小官弄权”现象。始终把效能监察工作当作重点,以服务中心工作为切入点,围绕“内涵发展提升年”主题,把好选题立项、监督检查、效率效益“三个关口”。开展了以X为自主立项的效能监察活动,从方案制定、项目招标、设备选型等环节上,明确主要责任部门和责任人,重点加强过程控制和质量、费用、工期把关。该项工程前期工作已经完成,现场安装调试运行计划年底前结束。该工程的顺利实施,在保证安全运行和减人提效方面发挥了重要作用。

4、抓作风,坚决纠风肃纪。结合开展“明责、聚力、担当”集中教育要求,重新理清了各部门每个岗位人员的责任制,汇编成册下发,以便于操作执行和检查监督。工作中,加强了对重点工作、重点项目的落实督办和定期通报,鞭打“慢牛”,激励“快牛”,对于遇到问题绕道走、工作中推诿扯皮、不作为慢作为等现象,加大了问责处罚和曝光力度。今年以来,因工作落实不力等原因罚款X万元以上,对在业务拓展贡献较大的人员,采取了分配倾斜政策,真正体现了奖优不心疼、罚劣不手软,干好干孬不一样。同时,注重各级管理人员的素质提升,采取以会代训、专业培训、案例学习、事故警示日等途径,不断拓宽各级管理人员视野和境界,增强“想干事、会干事、干成事、不出事”的能力和水平。

总结一年来的党建工作,存在的不足,主要表现在:一是在党员教育管理手段上还需要不断创新和完善。二是政治理论学习不够深入,内退党员管理难度较大,仍有部分党员干部常把安全生产当成“硬任务”,把学习看成“软指标”,理论学习的兴趣不浓,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

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