篇一：实干争先精神心得体会500字
爱岗敬业实?担当?得体会范?（通?28篇）爱岗敬业实?担当?得体会范?（通?28篇） 当我们受到启发，对?活有了新的感悟时，应该马上记录下来，写?篇?得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么?得体会该怎么写？想必这让?家都很苦恼吧，下?是?编帮?家整理的爱岗敬业实?担当?得体会范?（通?28篇），仅供参考，?家?起来看看吧。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇1 爱岗敬业作为公民道德和职业道德的基本规范要求，说起来容易，做起来难。要???世的坚持做到爱岗敬业，?先，必须要学会处理好现实?活与理想期望的平衡关系。?个?对?作岗位的需求是随?个?的成长进步和社会的发展?变化的。?的?存和发展需要是多样性的，是不断变化的。某?个时期可能对某?个?作岗位感到?较满意，但随时事的变迁，其满意度就将会不断的发?着新的变化，现实与期望随时随地都会处在不平衡状态。所以说，要做到爱岗敬业，就必须要学会调整和处理好??的理想期望与现实?作及?活之间的关系，通过分析权衡，正确的认识??，正确的对待?作，找准??的定位，切实??本职，发挥好??应有的作?。 俗话说，"?往处??，?往低处流"。?有不同的需求，企业有不同的分?。我们铁路上要有，下要有装卸?。想当的??想当装卸?的?多。但实际上是，只有?个，?装卸?却有成千上万?，还是当最基层?的多。?论是??情愿的，还是不得已?为之的。只要当了应该把??负责的管好;当了装卸?，就应该尽?尽?地把??负责的车装好卸好。这就是职业道德对每个从业?员的最基本的要求。这也是我们过去常说的叫"???""爱??"，。从个??度来讲，??的成长进步也需要有?个过程，并不是说??认为??适合什么岗位，就想?什么岗位，企业对从业?员也是有着选择权的。从?的环境来说，我国在市场经济条件下，实?的是求职者与??单位的双向选择，从业?员可以选择??所感兴趣的?作岗位，??单位也能挑选??所需要的合适?选。双向选择的就业?式为更好地发挥?的积极性创造了条件。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇2 在经济飞速发展的今天，?业竞争?益加剧，银?要想在激烈的竞争中得以快速发展，员?个?要想在企业中得以?存，得以发展，就要求我们每位员?必须提?个?素质，弘扬爱岗敬业的精神。 爱岗敬业是每个员?的价值，是建?在企业价值之上的，脱离了企业，?我价值和体现便成为空谈，同时员?实现?我价值也是推动企业发展的根本动?，?者是相互依存相互推动的关系，良好的企业?化必须兼顾企业与个?的价值观，认识到这?点企业也才能获得长?的发展。 作为农?的?名员?，感恩是我们最根本的职业精神，敬业是我们最基本的?作习惯，合规是我们最重要的?为准则，三者都沉淀着优秀员?的职业素养。感恩已经成为?种普遍的社会道德，感恩既是?种良好的?态，?是?种奉献精神。?存感恩，我们就会?平静?的对待?作中的许多事情，少?份抱怨，多?份忠诚；?存感恩，我们就会认真、务实的从每?件?事做起，少?份糊弄，多?份敬业；?存感恩，我们就会?发的真正做到严于律?，少?份风险，多?份合规。学会让???活在感恩的空?中，努?让??养成感恩的好习惯。 习惯?、?怀感恩，把?作当成事业，忠诚胜于能?。我们要学会感恩，感恩?作，感恩制度，?作为我们展?了?阔的发展空间，为我们提供了实战才华的平台，保证了我们丰???，我们对?作为我们所带来的?切，都要?存感恩。?规章制度就像?把保护伞?样保护我们，为我们遮风挡?，为我
们的事业保驾护航！当我们以?种感恩的?情?作时，我们就会更加尽职尽责，更加敬业，更加合规。 ?作并不等于事业，?作是谋??段，?事业是毕?追求。把?作当成事业对待，可以极?地提升我们?作的内涵。记得?位哲?说过：如果?个?能够把本职?作当成事业来做，那么他就成功了?半。对?作怀有?颗感恩之?，将?作当成事业来做。今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努?，把?作和我们的职业?涯联系起来，对??未来的事业负责，我们就能忍受?作中的压?和单调，始终觉得??所从事的是?份有价值、有意义的?作，?且也可以从中感受到使命感和成就感。 我们要以?颗感恩的?去珍惜我们所拥有的?切，忠于我们的?作，忠诚胜于能?。?作为农?的?名员?，忠诚不是对某?个?的忠诚，?是?个整体的忠诚系统，在我们的忠诚系统中，不仅有我们对农?的忠诚，我们员?之间的忠诚，更应该有对顾客的忠诚。作为服务?业，服务是我们?作的本质，对顾客忠诚是做好服务的前提。也是我们敬业合规根本保证。 习惯?、把敬业当成??的习惯，懂得?效学习，?我升值。爱岗敬业，不只是在枪林弹?中的辉煌，不只是在紧急危难时的?扬，它更应该是?种默默的奋?，?种?尚的理念，?种强劲的精神?量。敬业就是要恪守“七多七少”原则，即多?些踏实，少?些计较；多?些准备，少?些盲?；多?些奉献，少?些索取；多?些完美，少?些缺陷；多?些务实，少?些浮躁；多?些担当，少?些推诿；多?些认真，少?些糊弄。 当然敬业与能?也是密不可分的。信誓旦旦的喊?号却因为能?不??法胜任?作，绝不是我们想要的。我们应该明?新时代的?融?作?员应该是?个全?加特长的复合型?才，不仅要掌握精深、?博的知识，拥有吃苦耐劳的健康体魄，还要有良好的修养。“学习型”社会强调的就是不断充电、学习，?我升值的步伐要?于变化的步伐才?。 习惯三、将合规作为?常的?为准则、提?服务质量记得有这样?个失败王国的战争故事，因为丢失了?个钉?，坏了?只铁蹄；因为坏了?只铁蹄，折了?匹战马；因为折了?匹战马，伤了?位骑?；因为伤了?位骑?，输了?场战?；因为输了?场战?，亡了?个国家。这个故事发?深省，有谁会注意?个??马钉的疏忽竟然导致了?个国家的覆灭。这个故事告诉了我们合规的重要性，也就是我们的管理理念：“细节决定成败，合规创造价值，责任成就事业”。合规就是要从钉?做起，不忽视?作中的任何?个细节，严格遵守规章制度，不能因为马钉?失去国家。在?融业机构竞争?益严重的今天，我们要牢记我们的风险理念，“违规就是风险，安全就是效益”。 当然，在合规的同时，我们也要提?我们的服务质量，很多时候，在既要尽?为客户服务让客户满意，?要严格遵守规章制度之间难以平衡，这就需要我们依靠铁?样的规章制度来灵活的服务我们的客户，?如最常见的必须本?办理的业务，顾客因种种原因不能来银?办理的，不管多远的路程，我们的领导和我们的?作?员都会亲?登门拜访，经客户本?确认后尽?的为客户办理相关业务。这样即遵守了我们的规章制度，同时也提?了服务质量。 我们必须拥有?颗感恩的?，拥有良好的敬业精神和合规的职业习惯，这样才能成为?名优秀的农?员?。最后，让我借着今天这次演讲的机会庄严承诺，作为农?的?名员?，我承诺，感恩、敬业、合规将是我永恒的追求！ 爱岗敬业实?担当?得体会
篇3 爱岗、敬业、诚信、感恩，是每个岗位对?作的最基本要求。更何况我还是?名医?。每个?都有追求荣誉的天性，都希望最?限度地实现?我价值。?想要把这种理想变为现实，靠的就是在平凡岗位上爱岗敬业，诚信服务。
?先，我要感恩我的?院长武承谋和现任院长武天宝，是你们给了我实现?我价值的平台。感恩在这??多年陪我?起成长的每?位医护?员，感谢有你们！ 我刚从学校毕业就?进了这所?圆百?赫赫有名的“武家掌”医院，也就是现在全市闻名的“武承谋?伤专科医院”。那时的我只是?个初出茅庐，没任何经验的?头?伙。凭着不怕苦不怕累的精神努??作，热爱??的?作岗位。初来医院我是在放射科?作的，这期间在?前辈的精?指导及我的不断努?下，我成功的学到不少放射技术。随后?跟随武天宝院长学习“武?正?疗法”总纲：“?次整复，多次矫正，持续牵引，定期调整”。其特?为“武?正??法整复，?夹板固定为主；内服武?接?胶囊及三期内服中药为辅；武?推拿按摩舒筋?法恢复后期功能善后”。总之在武院长的精?指导下，我学到了很多专业知识和实践技能。 作为?名医?，我认为最崇?的?标就是把病?当成??的亲朋好友。让每?位患者都能感受到亲?般的温暖，对病?的疑问要做到有问必答，耐?解释，以?份诚意和爱?来赢得患者的理解和信任。感谢我曾经治疗过的每?位患者，感谢你们的信任，今后我会?如既往，诚信服务好每?位患者！ 总??之，“爱岗敬业”不应是随?说的?句空话，不应是标榜??的词语，它应该是?个?声的诺?，是?个?尚的理想和强劲的?量。我愿与?家?道，从我做起，从现在做起，践?这个诺?——“爱岗敬业，诚信服务”。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇4 爱岗敬业是?类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟?。任何?份职业，?个?作岗位，都是?个?赖以?存和发展的基础保障。同时，?个?作岗位的存在，往往也是?类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个??存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗就是热爱??的?作岗位，热爱本职?作。 爱岗是对?们?作态度的?种普遍要求。热爱本职，就是职业?作者以正确的态度对待各种职业劳动，努?培养热爱??所从事的?作的幸福感、荣誉感。?个?，?旦爱上了??的职业，他的??就会融合在职业?作中，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。敬业就是??种严肃的态度对待??的?作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，?个?只有?先尊重??的职业，才能唤起他?对其职业的尊敬，才能使其从事的?业焕发光彩。 不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为?个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义，在具备务实精神的现在社会，尤为重要。 我认为，"爱岗敬业"的实质就是脚踏实地，勤奋务实，?步?个脚印地做好?作。在我们信息化办的?常?作中，看似每天都在做着?些微不?道的?事，但是我们每个?都会觉得??肩头的担?并不轻。因为这些?作虽然琐碎，但是?件处理不好就会影响到其他同事、其他?作的?作，影响到整体的效率。 举个例?：错?段代码，看起来不是什么?事，但是就是这?点?错就可能让页?都打不开，?我们的?作中很重要的?项就是在?上搭建常德市对外交流的平台，是让世界认识常德的窗?，是我们常德?的??，个?的??不重要，但是这关系着整个常德市?民政府的脸?，关系到常德六百多万??的??，这个时候，你还能说，这是?事么？周总理曾说过：“外交??事，其实各?各业都是这个道理，没有?常点点滴滴的努??作积累，就不会有美好的未来。 爱岗敬业，并不是?句空话，是需要我们每个???动去践?的职业操守；更是?种??态度，它决定了你是不是?名值得信赖、可以勇担责任的?；做?名信息化办的员?，需要我们??扑在?作上，??本职、踏踏实实、?点?滴、认真负责地做好每?项?作任务，能够积极承担起岗位赋予我们
的职责，能够有效地处理?作中的问题、不回避；我们就可以成为?名对信息化办真正有?的?；我们个?也因此会拥有更加宽?的发展空间。我们把每?件?作中看起来很?的事情都把他做好、做精、做细，我们的?作才能出更多的成绩，我们??的能?，也才会有所突破！
"爱岗要敬业、敬业要精业"。这句话怎么讲呢？如果敬业是?个态度问题，那么精业应该算是什么问题？精业应该算是能?问题。 其实说到这?点呢，我很惭愧，因为我??在?作很多??都存在?些不?。所以我虽然也做了?些?作，但是总的来讲，??能够做的也还很有限。今天在这个地?，也就借这个机会给???点压?，今后我会积极加强学习并向?家请教，争取尽可能短的时间内尽??努?在?作能?上有所突破！ 做好?作就是通向??之巅的阶?，缺少了这样的阶?，就会?弯路、摔跟?，甚?半途?废，所以只有?于并善于?步?个脚印地做好?作，我们才会认识到以往?作的不?，提?认识，我们才能取得真绩实效！ 信息化办的?作在其他的?眼中看起来或许别?会觉得还算是?个相对轻闲的?作部门，但是这个看似轻闲的?作却对我们的专业性提出了极?的要求。为了适应?作，我没有放松学习，珍惜每?次学习的机会，我不懂就问，对于每?项?作，我都以着?度的责任感，满腔的热情，从最基本的做起，熟悉??的专业知识。 在信息化办?年的时间?，我和同志们?起并肩战?，不仅增进了解，沟通了感情，建?了友谊，?且让我真切感受到，信息化办是?个团结的集体，?在其中，我感到??骄傲和?豪。我相信在以后的???，只要始终坚持求真务实的精神，认清??肩负的担?，热爱本职、注重团结，勇于改?、努?提?业务本领，?步?个脚印地做好正在做的事情，为信息化办的明天尽?份??的光和热。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇5 近来，镇党委政府积极开展了“岗位·作为”?讨论活动，把“岗位·作为”?讨论与加强学习、提?能?、服务?民有机结合。通过这段时间的学习，让我认识到这是?次思想转变，提?个?整体素质和?作能?的新举措，对基层计??作的全?发展有着积极的作?和深刻的影响。“??岗位，有所作为”，如何做好??的岗位?作，让我觉得?先必须热爱??的岗位?作，那么如何才算是爱岗呢?我认为应该做好以下?个??： ?、爱岗体现在责任?上 爱岗位要??去爱，?情去爱。我们每个?的岗位都是?常重要的，没有较强的责任?就不会有认真负责的?作态度，对??要求不?，约束不严，对??的职责不明确，责任意识淡薄的?在岗位上就可能会带来风险，这样的?不能是?个爱岗位的?。 ?、爱岗位体现在集体观念上 ?个能够正确对待和处理利益之间的关系的?，即把集体利益放在前?，尊重别?利益的?就会做到爱岗位，因为他会踏实肯?，?作专注，全?投?，?不会“这?望着那??”，有这样的集体观念的?，他的思想和?为会以这个集体为核?，?不是事不关????挂起。 三、爱岗位体现在?作上 爱岗位不能停在?头上更要落实在?动中，特别注重的?作效率和?作态度的转变提?，从?不断改进??的?作作风，不断提???的执??。 四、爱岗位体现在??素质上
?个?的素质包括思想素质和能?素质。思想落后、消极、不求上进、职业道德?平不?的?是不可能爱岗的，?管理能?和业务能??缺的?也不会是?个真正爱岗位的?，所以爱岗位必须珍惜岗位，回报岗位，这是最简单的道理。 五、爱岗位体现在?作质务和成效上 ?个爱岗位的?肯定是?个“不求有功但求?过”的?，?是开拓进取有较?追求的?，?作注重细节，追求完美，能够出?完成所承担的任务，在困难?前敢于?对挑战，勇于接受挑战，有这种?作精神也必定能有所收获，看过程也要看结果。所以，我们每?个?都要结合??的长处各??加压，培养??塑造?，尽可能做?些超出别?的成绩。 总之，要想成为?名真正的爱岗敬业的?作者必须要有较好的素质修养和能?，有较强的责任感和使命感，有较强的集体观念，有较务实的?作作风，较突出的?作成果。让我们以这次?讨论学习活动为契机，从各个??努?，争取使??成为?名真正合格的爱岗?作者。 谁有历经千?万苦的意志，谁就能达到任何?的。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇6 爱岗敬业是?类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟?。?份职业，?个?作岗位，都是?个?赖以?存和发展的基础和保障。同时，?个?作岗位的存在，往往也是?类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个??存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业更应是?种普遍的奉献精神。 如此说来，只有爱岗敬业，才能让我们的?作责任百分百。那么，怎样才能做到爱岗敬业呢? ?先，在认识上狠下功夫。?为科学最重要的理论之?，美国??学家克雷顿·奥尔德弗的erg理论及马斯洛“五个层次需要论”均认为，所有需要的实现都必须建?在?作的基础上。因此，如果我们不爱岗敬业，不尽职尽责好好?作，?到哪?，所有需要实现都会化作泡影。 第?，放弃“?我价值观”，克服消极?为。消极?为是指员?公开或私下反抗企业意愿的?为。这种?为好?污?，即使只有?杯，把它倒进?桶酒?，得到的是?桶污?，?不是?桶酒。所以，不遏制消极?为，爱岗敬业就会成为?句空话。 第三，放弃“打?”思想，秉承“合作”理念。“合作”意味着双赢，意味着员?在地位??获得了平等、在?格??获取得了尊重、在劳动权利??获得了保护、在?理??获得了平衡，因?其参与意识更加?觉和强烈。事实上，持“合作”观念?作，员?的“爱岗敬业”?为通常会表现得细??主动，他们也通常常会把?作的过程当作?种享受?去快乐地完成。 第四，管理者须积极营造“爱岗敬业”的浓厚氛围，让员?感到“爱岗”光荣，“敬业”崇?。通常情况下，员?的爱岗敬业?为容易被侵害和毒化。这是因为破坏总?建设易，学好总?学坏难。因此，管理者要善于发现、培养、倡导、及时?励、坚决?持那些为企业和组织所需要的“爱岗敬业”?为，对企业和组织不需要的消极?为予以抵制、惩罚或引导。这样，“爱岗敬业”风尚的形成并持续，不是没可能，?是必将会实现。 从?处讲，单位的发展离不开爱岗敬业?具有奉献精神的职?，从?处说，全?建设?康社会的伟?事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡?伟?的奉献精神的?。具备爱岗敬业这种平凡?伟?的奉献精神的?，永远都是企业的中坚，是中华民族坚强的脊梁! 爱岗敬业实?担当?得体会
篇 爱岗敬业就是热爱?我的?作，认真做事、全?全意地做事。我们要在?我的?作岗位上勤勤恳恳，忠于职守，尽?尽责地做好?作中的每?件?事，不管?作微不?道，不管领导在不在场，做事情要主动作为、尽善尽美。 爱岗敬业就是要认真看待我们的?作。我们的?作虽然平凡，但平凡的?作，也会有闪光的地?，在普通的岗位上，也能创造出??价值。我们?命的价值，很?的?部分都体此刻我们的?作中，失去了?作，也就失去了展现?我价值的舞台，如果不好好?作，也就等于扼杀了我们?我的?命价值。 也许有的时候，我们?法选取?我的?作。有的时候，你所从事的?作，不是你理想的?作，是你所不喜欢的。在我们?从选取?作的时候，我们能够选取的，就是我们对待?作的态度。?论我们做什么样的?作，我们都应始终抱着?种认真负责的?作态度，?种勤劳扎实的?作作风，?种对待?作?度敬业的精神。 爱岗敬业就要忠于职守。???，爱??，??本职，胜任岗位的要求；在实际?作中，我们要?觉做到，对分配的?作不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，深?调查研究，抓好?作落实，树?爱岗敬业的形象；对分管的?作要主动管、科学管，敢于碰硬，善于解难，不等待观望，不推诿扯?，树?敢抓敢管的形象；对?作中出现的问题敢于正视、勇于担当，不遮遮掩掩、不含含糊糊，树?担当负责的形象。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇8 很荣幸成为n超市?名普通理货员，在平凡的岗位上，重复着简单的?作，?勤忙碌，做应该做的事，爱岗敬业，有主?翁的思想，使n超市成为?流的超市，?流的服务，有?流的员?，这就是服务?业。 服务对n超市的员?来说，体现在?对顾客的每?个细节，为顾客提购物篮，帮助顾客找要找的商品，搬货、送货（n超市不??连?，步步?，直接就可以到门?。例如有?次有?顾客买了5件礼合饼?，不好搬，也不知怎样才能到?门?，?少可以主动帮忙?车带到?门?，再把车带进来，顾客就很满意了，总是谢个不停，还说这?服务好，以后都到这?买东西）能留住?顾客迎来新顾客，将n超市以诚信，?化为重点服务理念，爱护信誉要像爱护??的眼睛?样重要，对顾客要对待??的亲??样温暖，顾客是上帝，每个员?都要把??的?作做好，关注细节，要有铁的纪律，从?事做起。
1．每天上班、下班、吃饭、上洗?间等都要签到。
2．每天上班问对班有什么重要事要交接，看交接班本，每天要有记录，检查商品标鉴、pop牌、吊牌、排?、堆头、仓库等等有问题及时解决。
3．服从上级领导的安排，互帮互助，做好每次盘底?作。
4．每星期三，每?五号卫??检查，搞好排?、货物、货架的卫?，经常清理，保持货品卫?。
5．?品的?作?较琐碎，对?品的员?来说，熟知每种商品的价格和特点，特别是要查商品的保质期、?期，萍乡、南昌临期商品要提前1—2个?写?份明细交给领班，不能留有过期商品，破损商品在卖场。经常检查，有些未过期，温度?，或密封不太好，也有发霉熔掉的商品，也要及时下柜退货。
6．每星期四下班市调，整理好，星期五上交领班。
7．,把萍乡缺货的每天叫货，每星期?上午把南昌缺货的都写上来，交给领班统?叫货。
8．坚守岗位，做好防盗，防偷吃的?作；有顾客吸烟，及时阻?，学好消防常识，跟防损相互配合。
9．做好验货，退货?作，数字、?期、破损等把关，有?库的要?库，上货的及时上货，掌握好??所管辖商品的库存。
10．做好每期快讯的发放?作，每期的销售?作，每星期?次的拾孤?作，有速冻?品，冰箱内?品，夏天易坏、易变质商品及时归位。 要想做?个优秀员?不仅仅是做好以上这些，要多看，多听，多想，多问多学，多写，学??境，边做边学，向好的学习，看齐，有?流的员?，才有?流的服务，更有?流的超市，在这平凡的岗位上，平凡的你、我、他也会创造出??精彩的天空，让我们?起努?吧！ 总之，让我们共同努?，同n超市?起成长，满腔热情，有主?翁思想，仔细负责，将顾客视为上帝，以百货?楼先进的核?理念作指引，在部门领导带领下，将不断跨越优质服务的新台阶，??争当优秀员?，企业才能做强做?。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇9 我来xxxx实习已经有?个?了，在这?个??，感慨很多收获也很多。 我觉得?个?总要经历?些事情才不枉来这个世界,?个美好的?活不是总在安逸中过来的,不是?来伸?饭来张?的浑浑噩噩,也不是在世俗纷争中迷失?我,更不是?云亦云随波逐流.?是在学习中前进,在前进的道路上找寻?我,在?我的?活中体味??,让??的??多姿多彩。 做为?个刚踏?社会的年轻?，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在同事的帮助下，我很快融?了这个新的环境，这对我今后的?作是?常有益的。在这?个?中，我学到了很多东西，学习??：扎实的专业知识是提??作?平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥?味,但当你?作以后,你才会发现专业知识是多么的重要.?作??：不但要有良好的?作态度,?且要有很好的表现?.为???：要团结协作,善于沟通。这些东西，对我来说受益?浅。 实习是每?个?学毕业?必须拥有的?段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，也为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇10 为了进?步提?企业员?的个?综合素质，加强企业的综合实?，针对当前建筑施??环境，增强公司所有员?的责任感和危机感，兴达总公司组织开展了“爱岗敬业”专题培训活动。在参加完第三批培训活动后，我深深的感到了这次培训的及时性，?中再次明确了当前企业对??的要求，为??今后的?作指明了?向。 在这次培训活动中，我先后学习了公司董事长兼总经理罗总、公司党委张书记、市委党校邓教授的报告，充分明确了社会当前的就业形势、企业的改??向以及新形势下企业对个?的发展要求。具体来说，我有以下?点?得体会： ?、思想上要端正态度，加强责任感和危机感 爱岗敬业既是社会和企业发展对个?的要求，也是任意?个岗位对员?要求的职业操守。从?的?向讲，社会要进步，需要组成社会的每?个?都爱岗敬业、尽职尽责，在??的岗位上努??作、创造价值，?起推动社会的发展进步；同样，企业要发展，也需要企业员?的爱岗敬业，在岗位上发挥??的贡献，为企业发展添砖加?。从?的?向讲，任何?个岗位都有对从业?员的要求，形形??的职业要求各不相同，但是有?点都是相同的，那就是任何岗位都要求从业?员端正态度、爱岗敬业，只有爱岗敬业，个?才能符合岗位的从业要求，才能在此基础上进?步发挥??的聪明才智，通过??的努?
加强??岗位对社会、对企业、对个?的推动?，提升岗位在社会、企业的影响?。 加强“爱岗敬业”，也是符合?业发展的当前形势的。?从?融危机爆发，中国经济便持续低迷，为了改善经济环境，中央充分发挥了公?建造业的龙头作?，加?公?建造业的开发，带动经济发展，这也促进了前?年公路?业的?好形势。但是，随着公路建设跨越式开发的年代逐步退去，公路?业的短暂低迷在所难免。在这种特殊的时刻，个?要加强??的危机感和责任感，端正个?职业态度，推动社会、?业、企业和个?的发展。 ?、确定岗位职责，安于个?岗位 正如王省长所?：“治庸问责”，要科学“确责”，依法“履责”，严格“问责”。“爱岗敬业”的前提是要明确??的岗位职责，只有明确了??的岗位职责，才能明确??的?作?向。明确了??的?作?向，不仅能减少很多?效的资源耗费，?且能够让职?专?个?岗位，提?个?的岗位素养。 从企业的长期发展来看，明确岗位职责能够让员?明确??的?作?向，明确了??的?作?向可以让员?专?个?岗位，不仅可以提?企业的综合实?，?且可以让员?清楚??在企业发展中所起的作?，让企业和员?相互理解，互相融合，加强企业的凝聚?。 从社会的发展?向来看，现代社会发展对岗位要求越来越专业化和综合化，对岗位的要求也越来越明确。在社会的明确要求下，个?必须明确??的岗位职责，加强岗位的专业要求和综合素质培养，?在社会淘汰选择的前?。 三、热爱同事，加强?作沟通 我们在完成企业交给??的?作任务时，往往都不是?个?单枪匹马就能完成的，经常都需要很多同事和朋友的帮助。为了能圆满完成企业和岗位对??的要求，我们要热爱同事，加强?作沟通。 热爱同事，不仅仅可以在完成?作任务遇到困难时得到同事的帮助，?且可以在相互帮助中加强同事的友谊，加强企业的凝聚?。 现代社会?作任务越来越复杂，往往需要很多?相互协作才能完成，在相互协作的?作任务中，加强?作沟通是必不可少的。相互沟通不仅可以可以加快?作进度，增强同事直接的友谊，?且员?可以在团队的协同合作下完成传统个??法完成的系统性任务，获得更?的社会认知感和个?成就感。 在和同事和合作中，想要完美协作，有?个原则就必须要坚持：宽以待?，严于律?。在任务出现暂时困难时要多从???上找找问题，在任务出现错误甚?失败时要勇于承担，决不推诿。 四、勤奋学习，提?综合素质 现代化社会发展越来越快，?业竞争是企业和社会发展的推动?。越来越强烈的社会竞争，要求企业从制度、?员、管理上加强企业的竞争?，?企业的所有竞争?中，最为核?的就是企业?员的综合素质。所以，要加强企业在社会竞争中的优势，企业员?必须要勤奋学习，不断进取，不断总结，提?综合素质，这是企业和岗位对员?的?贯要求。 在现代社会?业专业化和融合化的?形势下，“爱岗敬业”要求 员?学习与?作相关的所有专业知识、相关知识和综合知识。具体到施?现场管理?员，我们不仅仅要学习公路施?的技术知识、公路施?的管理?法，?且我们应该熟悉相关的试验检测技术、成本控制?法以及机械使??法，并在此基础上学习协调施?管理各项要求的综合管理知识。只有这样，我们才能圆满完成企业和岗位对??的要求；只有这样，企业和员?才能在社会竞争浪潮中?存和发展。 五、诚信为“爱岗敬业”之本
??信不?。?在社会中从事任何?作都必须讲求诚信，施?管理也是如此。“爱岗敬业”，诚信也是最重要的?点。
“爱岗敬业”，要求我们每个?都要忠于??的?作岗位，完成??的?作职责；忠于从事的职业，履???的职业要求；忠于?作的企业，完成企业交付??的任务；忠于?活的社会，为社会的前进与发展不懈努?。只有在忠于岗位、忠于职业、忠于企业和忠于社会的前提下，努?前进，才能提升??的归属感和社会认知感，从?获得更多的幸福感。 具体到施?管理来说，我们必须要加强??的诚信管理，坚决杜绝“在现场管理中说?套，做?套”的做法，杜绝“在领导?前说?套，做?套”的做法。做到诚信待?，诚信施?，诚信管理。 六、“爱岗敬业”是提升??的重要途径
“爱岗敬业”，能够让个?在企业的发展中发挥不可替代的作?，这将成为提升??的重要途径。 提升??，狭义上讲是指员?个?岗位的提升、报酬的增加；? 义上也包括了员?个?综合素质的提升。我认为，“爱岗敬业”应该包括狭义和?义两??的内容：现代社会是个讲求竞争的社会，如果没有包括岗位和报酬??的竞争，那么就?法推动?业和社会的发展和进步；但是，如果把“爱岗敬业”仅仅当作提升物质利益的基?，那也太功利化了，也??削弱了“爱岗敬业”的意义。 现代社会?才的竞争，是综合素质的竞争。我认为，在?才的综合素质中，最重要的?条就是“爱岗敬业”。企业员?只有“爱岗敬业”，才能提升??的专业素质、相关素质和综合素质，才能在企业发展的过程中不断应对新的挑战，进?步提升??的个?综合能?，随着个?综合能?的不断提升，个?岗位的提升和报酬的增加作为附属品都将随机?来。 以上是我对这次“爱岗敬业”专题培训活动的?点?得。 在经过这次“爱岗敬业”专题培训活动后，我将以“爱岗敬业”为指导，勤奋学习，努??作，充分与企业融合，为企业的发展做出??应有的贡献。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇11 因为热爱所以选择
20多年前，我考取了律师资格，?了两年的执业律师后，我有幸考??民法院，成为?名法院?警，?后?成长为?名法官、庭长，如今，?成为?名?额法官。当看到同龄?为了?计背井离乡外出打?，我为??有?个稳定的?作感到相当的满?，虽然我们薪?不?，但是?作稳定，?资细?长流；当看到后起之秀的律师们买豪车住别墅，我也曾彷徨失措，也曾质疑我的选择是否正确？就在这种满?与彷徨的交替中，我在花垣县?民法院?过了??多个春夏秋冬，重复着年复?年?复??的调解、审判?作。 下?，我与?家?起分享?下??对爱岗敬业的感悟，先讲这么?个?故事。 有?位本领?超，技术超群的?匠，因为年事已?，他告诉?板，想离开建筑业休息。?板有点舍不得这样的好?匠离去，希望他能在离开前再盖?栋具有个?品位的房?。?匠答应了，但他想到即将离开这个?业，所以并就没有很??，?是?劣质的材料、草草了事就把这间房?盖好了，?这种?式来结束他的事业?涯。房?落成时，?板来了，随便看了看，然后把?门的钥匙交给这个?匠说：“这就是你的房?，是我送给你的?个礼物!”?匠顿时?瞪?呆，羞愧得?地?容。他想，?板为什么不早点告诉他这是给他的房?？如果早知道，他?定会?最好的?材，?最精致的?艺来把它盖好。其实，我们每个?的?作，归根结底都是在为?已建造?间房?。如果我们不肯努?地去做，那么我们就只能
住进??为??粗制滥造的“房?”?。如果我们对待??的?作，不是积极主动，?是消极应付，不是精益求精，?是马马虎虎，等我们惊觉??的处境时，那么早已深困在??建造的烂“房?”?了。 什么是爱岗敬业？爱岗就是热爱??的?作岗位，热爱??的本职?作，是对?作态度。?个??旦爱上了??的?作岗位，他就会??的投?到?作中，就能在平凡的岗位上做出不平凡的事业。敬业就是敬重??的职业事业，?严肃的态度对待??的?作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守、尽职尽责。中国古代思想家就提倡敬业精神，孔?称之为“执事敬”，朱熹解释为“专?致志、以事其业。”我们要把?作当成事业，全??投?到?作中，千?百计把?作做好，这是?种敬业精神和情感，也是?种??信念，?种永??境的职业道德追求。 我们为了谁爱岗敬业？有?认为，那是为法院，为领导，我个?认为，如果我们把??的本职?作做好了，为法院争得了荣誉，那也可以讲是为法院为领导，但是，更重要的是为了??！因为为了?计，我们要爱岗敬业，我们要对得起我们拿的这份?资，我们有的??天抱怨?资太少，那你?为单位做了多少贡献？为?百姓排了多少忧愁解了多少难？我们不能仅仅停留在物质层?，我们要真正发现了我们的?作的可贵性，要真正感受到作为法院?警的职业荣誉感，这就是精神层?的爱岗敬业。 怎么去爱岗敬业？就是要???爱??。热爱本职?作，安?本职岗位。要忠于职守，尽?尽?，尽职尽责。只有热爱??的?作岗位，才能珍惜??的?作岗位，以积极、健康、向上的态度对待?作，在实际?作中发挥主观能动性，才能任劳任怨、?丝不苟地完成??的?作。我们不能好?骛远，不可见异思迁，外?的世界很精彩，但是也很?赖。我们既然选择了法院?警这个职业，就要爱这个职业。有的律师的收??，有的律师收?并不?，也许我们只看到强盗吃?，没看到强盗挨打。我们也不要想到改?，就像洗车?样，我昨天想洗?下车，没想到今天就下?了，也许你想去的?业，等你?到就下?，?法院依旧阳光明媚！ 怎么去爱岗敬业？就是要???专??。专业知识是做好任何?项?作的前提，不同的?业、不同的岗位，有着不同的?作要求。作为?名?民法官，更离不开专业知识作?撑。如果不重视业务学习，在业务上是“门外汉”，“半桶?”，就会感到“有???”，就会耽误?事。所以，要有危机意识，坚持?什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握履?岗位职责所必备的专业知识，提?解决实际问题的能?和?平。 作为?名法院?警，怎么爱岗敬业？就是办案中要做到“多快好省”，多就是要多办案，我们作为法官，就是要勇于担当、勇于办案，在办案中找到乐趣，在办案中实现?我价值，试想，每当调解好?件复杂的案件后，我们是不是有?种成就感，如果?个法官?年没办?件像样的案件，他讲他爱岗敬业，?家肯定不信！快就是要快办案，不但不能超审限，?且要尽可能缩短办案期限，要以最短的时间做好??的本职?作，?不是临近审限再?忙脚乱，如果?个案件搞了?年才有结果，他讲他爱岗敬业，?家肯定不信！好就是要办好案，要追求案件的质量，确保案件程序合法、实体公正，要把握好公正与效率的关系问题，如果?个法官的发改率极?，他讲他爱岗敬业，?家肯定也不信！省就是要节约办案成本，要以最?的成本办理每?个案件，例如，在?书校对时，要做到准确?误，以免浪费纸张，要??使?我们的办公器材，当事?能来领取诉讼材料时，我们就不必出差送达等等，如果?个法官报了??堆出差发票，?案?没办?个，他讲他爱岗敬业，?家肯定更不信！作为法官，爱岗敬业，还要遵守法官职业道德，尊重社会公德和公序良俗，法律有规定的按法律办，法律没有规定的要按法律规定的精神办，要避免机械执法办案，注重法律效果和社会效果的统?。 当爱情转化为婚姻，我们会发现有多么的甜美；当番茄酱遇到了薯条，我们才发现它是美?；当我们真正把?作当成了事业，我们会感到其乐?穷！当我们将爱岗敬业变成?种习惯，就能从中悟到更多的知识，就能从中积累更多的经验，就能从中找到??的乐趣！
对待?作的不同态度，会带给我们完全不同的感受。与其马马虎虎，不如追求完美！与其拖拖拉拉，还不如?即?动！与其畏畏缩缩，还不如勇敢地?对！我们要认真的对待??的职业，对待??的事业，对待??的??，活出精彩的??！ 爱岗敬业实?担当?得体会
篇12 为?师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中?个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇?风范。 ?、以?作则，为?师表 以?作则，为?师表是指教师各??都应为学?和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，?为可以表仪，?师也”，师者，?之模范也，教师的????都会给学?留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、?动上，?纯洁的品?去感染学?，?美好的?灵去塑造学?。 第?，思想品德上，遵纪守法。塑造良好的??观、价值观，??尚的情操与品德?对学?，承接正确的世界观、??观，培养学?成为?个遵纪守法的?。第?，在语??明??，?纯洁、?明、健康的语?，不夹杂地??语，?语要?雅、优秀，语调要和谐、悦?，使学?听后能产?愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌?低级庸俗、粗鲁?礼的语?秽语。现在有些教师在批评学?时，?尖酸刻薄的语?去讽刺、挖苦和嘲笑学?。因?对学?产??种逆反?理。受到挫折之后，不善于?语的学?积压在?中，久?久之，就形成对教师的反感、厌恶，从?厌学、逃学，给德育?作带来极?的伤痕，甚?会直接带来更为严重的后果；其次语?要准确、鲜明、简练。?简意赅，??三分，见解独到深切，令????新，这样才会具有感召?，才能让学?把美好的思想与知识带进??。同时，语?要热情、诚恳，富于激励性，溢于?表，才能充分显??命?，才能与学?的?产?共鸣。第三，仪表??，端庄朴素。教师的仪表应有美感，?着、发式整齐、洁净、朴素为特?，充分显?了教师对?活的热爱，精神饱满，诚实朴素的?活习惯，从?给学?以美的熏陶，相反，教师?着不整，不仅伤斯?，有失风雅，还会对学?留下?活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是?类?明的传播者和建设者。在教师的?上要体现时代?息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新?异，总之，使学?认为充满?机和活?，觉得精神振奋，神采奕奕就?。第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显?出?种?化修养，教师?雅?如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，?利于学?听课情绪，减轻学习压?，切忌不能“抖脚”、“翘?郎腿”，以免给?放荡不羁的感觉。 荀?讲过“尊严?惮蚵以为师；耆艾??，可以为师；涌说?不陵不犯，可以为师；知微?论，可以为师”。前?已很明确地概括了“为?师表、以?作则”的形象，作为后?的为师者，履?前??迹，传道授业解惑也 ?、爱岗敬业，尽职尽责 教育家陶?知说：“捧出?颗?来，不带半根草去。”托起?缕真诚，??颗对事业执著的?，忠于党的教育事业，?私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 第?，爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“?类幸福和?我完善”结合的职业。???，教师??本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格?才；另???，在平凡的岗位，撒播爱?，享受充满活?的??幸福。教师从事的是?种培养?、教育?的事业，这对社会?明进步发展起?个推动作?，因此，教师职业关系着千千万万的?我价值和??幸福，关系着学??由?全?发展的程度。 第?，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业?，正确的教书育?，以及确??作严谨的?作态度，爱岗敬业是?种对事业全?投?和不悔追求的信念，是拼搏奋?的动?，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良?，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡?神圣的教师岗位看作个?谋?的?段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲?在的舒适和安逸，只有默默?闻的奉献，认真负责，?作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“?类灵魂的?程师”必须具有崇?的职业道德，在??，爱??，千万不能坐在这?，这?望着那??。 三、求真务实，开拓创新 求真务实，是辩证唯物主义护?以贯之的科学精神，是党的思想路线的核?内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦?，以“内强素质、外树形象”为?作中?，营造?个精致的育?环境，锤练?套精良的育??法。坚持求真务实，是??的修养，因为它是?种品格，?种境界，?种追求。只有??教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待?，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育?的关系。第?，正确处理求真务实的关系，才能开拓进取。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步?封，庸碌?为，?进课堂，?精打采，谈起玩乐，神采飞扬；?件飘浮，好?喜功，?态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。第?，锐意进取，勇于创新，对知识精益求精，不断进取，深?教学第?线，探索教研教改以及学术论?，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇13 ?古教师职业在?们??中的地位都是?尚?神圣的。学?们总是?这样诗句形容?师：“春蚕到死丝?尽，蜡炬成灰泪始?。”或者“随风潜?夜，润物细?声。”这些都是赞美?师对教师职业?限的付出和努?。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责，爱岗敬业。爱岗敬业教师最美丽的语?。它诠释了?名教师对??职业的热爱和重视。 爱岗敬业就是爱学?。曾经听过?位语??师?这样?句话形容??的“?为渡??只船。”?师就是学?的渡船，把学?摆渡到幸福的彼岸。我认为，?师爱岗敬业，最?的?的是让学?因为??的教育得到幸福。学习知识，锻炼?体固然很重要，但最重要的是培养学?做?的品德，让学?们从??的??和教导中找到他们需要的创造幸福的能?。古?云：“师者，所以传道受业解惑者也。”是不完善的，?师的职责除了传授以外还包括关?学?的?活，在学?遇到?活上的困惑的时候，作为?师应该耐?的为学?解决，???正确的价值观和积极的?活?式影响学?。让他们找到??未来通向幸福的"道路。如果说爱学?是爱岗敬业的重要部分，那么加强??的修养就是完成这?部分的基础。不断提???的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在?作中，完善??的教学?法，借鉴其他?师优良的教学?式，提???的教学?平，才能让??的?作达到?个新的境界。更有利于推进教学的进展。?品德是教师的灵魂，我国古代?教育家孔?曾说：“其?正，不令??，其?不正，虽令不从”作为教师我们要在?常教学中发挥模范、表率作?，注意??的?为举?，?谈风貌。教师的????都对学?起着潜移默化的作?。?个品德?尚的教师带给学?的，总是?他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的?师应该努?提升??。作为?名体育?师，在热爱???作的同时，我也享受到了付出带给我的快乐。看到学?微笑着朝???来，打招呼；看到学?们在绿茵的球场上奔跑，射门；看到学?们校运会的时候冲刺，拼搏。所有的时刻，让我感受到作为?名教师是?件幸福的事情。对我??，为??作为?名教师?幸福，也是爱岗敬业的?部分吧。 爱岗敬业是?种习惯，?种责任，?种积极的?活?式。?我会让教师的光辉在???上绽放，诠释教师的意义。
爱岗敬业实?担当?得体会
篇14 为?师表，爱岗敬业，是教师职业道德中?个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇?风范。 ?、以?作则，为?师表 以?作则，为?师表是指教师各??都应为学?和社会作出表率，《韩诗外传》中提出“智如泉源，?为可以表仪，?师也”，师者，?之模范也，教师的????都会给学?留下深刻的潜移默化的影响，所以在思想上、?动上，?纯洁的品?去感染学?，?美好的?灵去塑造学?。 第?、思想品德上，遵纪守法。 塑造良好的??观、价值观，??尚的情操与品德?对学?，承接正确的世界观、??观，培养学?成为?个遵纪守法的?。 第?、在语??明??，?纯洁、?明、健康的语?。 不夹杂地??语，?语要?雅、优秀，语调要和谐、悦?，使学?听后能产?愉快感，乐于接受教师的教诲，切忌?低级庸俗、粗鲁?礼的语?秽语。现在有些教师在批评学?时，?尖酸刻薄的语?去讽刺、挖苦和嘲笑学?。因?对学?产??种逆反?理。受到挫折之后，不善于?语的学?积压在?中，久?久之，就形成对教师的反感、厌恶，从?厌学、逃学，给德育?作带来极?的伤痕，甚?会直接带来更为严重的后果；其次语?要准确、鲜明、简练。?简意赅，??三分，见解独到深切，令????新，这样才会具有感召?，才能让学?把美好的思想与知识带进??。同时，语?要热情、诚恳，富于激励性，溢于?表，才能充分显??命?，才能与学?的?产?共鸣。 第三、仪表??，端庄朴素。 教师的仪表应有美感，?着、发式整齐、洁净、朴素为特?，充分显?了教师对?活的热爱，精神饱满，诚实朴素的?活习惯，从?给学?以美的熏陶，相反，教师?着不整，不仅伤斯?，有失风雅，还会对学?留下?活懒散，精神颓废之感，同时，教师的仪表还具有时代感，教师是?类?明的传播者和建设者。在教师的?上要体现时代?息，不能过于保守和落后于时代的发展，当然也不能追求时髦，标新?异，总之，使学?认为充满?机和活?，觉得精神振奋，神采奕奕就?。第四，教态稳重，表情丰富，亲切，显?出?种?化修养，教师?雅?如、利落洒脱的教态，有助于强化教学效果，端庄稳重，?利于学?听课情绪，减轻学习压?，切忌不能“抖脚”、“翘?郎腿”，以免给?放荡不羁的感觉。荀?讲过“尊严?惮蚵以为师；耆艾??，可以为师；涌说?不陵不犯，可以为师；知微?论，可以为师”。前?已很明确地概括了“为?师表、以?作则”的形象，作为后?的为师者，履?前??迹，传道授业解惑也。 ?、爱岗敬业，尽职尽责。 教育家陶?知说：“捧出?颗?来，不带半根草去。”托起?缕真诚，??颗对事业执著的?，忠于党的教育事业，?私奉献，爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“?类幸福和?我完善”结合的职业。???，教师??本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格?才；另???，在平凡的岗位，撒播爱?，享受充满活?的??幸福。教师从事的是?种培养?、教育?的事业，这对社会?明进步发展起?个推动作?，因此，教师职业关系着千千万万的?我价值和??幸福，关系着学??由?全?发展的程度。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇15 客户服务部承担着物业公司对客服务的主要?作，包括了客户关系协调以及公司内部各部门的协调?作，是体现服务档次，展?和树?公司管理品牌的窗?；是实现优质服务，使客服满意的关键性职能部门。 通过近期对本公司各项?客服部的?访巡查，发现各项?客服部能够较好的完成客服部所承担的客户服务?作。同时也存在的?些问题如：
1、员?业务?平偏低和服务素质偏低，主要表现在处理问题的?法和技巧不太成熟。
2、部门管理制度、流程不够健全，使部门?作效率、员?责任?和?作积极性受到?定影响。 ?前按照总公司的要求完成物业公司整合，设?物业公司总客服部及下属各项?客服中?，我部门经过开会和讨论提出以下计划。
1、客服部做好每?客户缴费统计及各项?收?明细绘制成表，上交总公司，让总公司能清晰的看到物业公司资?运作情况。
2、客户部建?完善公司收?档案，以及完善各项?业主档案。
3、狠抓客服部团队内部建设，?作纪律，完善客服制度和流程，部门基本实现制度化管理。
4、定期召开部门服务质量评定会，规范客服?员服务。进?思想交流，丰富、充实专业知识，为业户提供更优质的服务。
5、密切配合各部门?作，及时、妥善的处理客户纠纷和意见、建议。 客服部?作存在诸多不?，有新的问题，?的顽症。但是在总公司的领导的指导和关怀下，我相信我部门全体员?有信?做好接下的全部?作。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇16 客服?作是?个很?的话题，单说???未免有失偏颇，但要各个??都展开来说，?未免太泛，很难说到重点。只能选择其中印象?较深刻的??来探讨?下。 ?先想说说的是团队的组建，?个公司的客户服务部从?到有，该如何组建呢?我觉得第?步应该是先?制度，制度是组建团队的基础。具体需要哪些制度是需要根据公司情况和服务对象??的，基本的制度应该包括： 客服部门管理制度 投诉管理制度 业绩考核制度 处理问题流程 制定制度的同时，招聘作为整个客服?作的重点也应该同时开展了。正如?章开头所说，优秀的客服?员往往具有?些性格特质，因此在甄选的时候通过谈话，问卷等?式沟通基本上可以知道?个?是否适合从事客服?作，谈话是最好的?式，因为客服?作就是直接沟通的过程，?对?的谈话更能识别出?个?是否满?客服?作的要求。在招聘客服助理的时候，可考虑?态积极，沟通能?良好的应届?。应届?优点是积极，接受能?强，可塑性强，但也存在?些缺点，如?态容易不正，?作经验不多，不够成熟等等。 在团队组建的同时，尤其要注意的是分?要明确；在有流程的基础上，搞清楚诸如碰到谁受理，怎么处理，谁反馈，谁跟踪，谁记录等等。
团队需要经常进?培训，包括业务知识和沟通技巧，特别是更新了的业务知识。具体可以邮件和例会等?式实现，原则是简单有效。 其次谈谈客户期望的管理，在软件?业，由于客户使?习惯以及业务变化等多种原因，提出变更的需求是经常的事情。如果客户提出的事情都答应，不可能。假如拒绝客户，?怕影响公司形象，这就涉及到需求管理中的?个环节-客户期望管理了。客户期望管理的最?原则是信誉，也就是答应客户的事情?定要按时办到。没有信誉，其他技巧都免谈。其中?种?法叫做降低承诺，提?交付，如果?件事情预计需要1个?时完成，你应该和客户说需要?个半?时或者2个?时，因为很难保证实际情况会不会超出预计，?提前交付?延迟交付效果要好得多，还有就是在不能满?客户的需要的时候，需要耐?有技巧的解释，如果平时信誉良好?你?解释得当的话，?有?九客户是会理解的。 还有?个客服?员业绩考核的问题。良好的业绩考核制度是保持客服?员?作积极性的?个重要因素；我个?觉得可以从以下??考虑：客户满意程度，考勤情况，?作量饱满情况，?作及时完成情况，团队协作精神，岗位纪律，?作态度，?作积极性，?作创新能?，?度?作推进情况，负责?考评，?常考评，业务知识考核等都可以纳?考核。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇17 教师是?类魂灵的?程师——这是多么?的赞誉，作为?类魂灵?程师的教师有必要具有爱岗敬业精?私贡献的精?，有必要具有淡漠功利，超然物外的?量，有必要有?私贡献的精?，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每?位教师来说，?定是再了解、再简单不过了。但是怎样做好这四个字呢？怎样把这四个字切实地表现在咱们的作业中，表现到咱们的?动上呢？ 曾记住踏?作业岗位的第?天，领导的殷切教训：步?岗位后你要做?个爱岗敬业，?私贡献的?。那时的我也曾浅薄地以为爱岗敬业可能就是为了作业要加班加点献?休息时间，为了作业抛弃或忽视亲情和友谊，为了作业带病的?体于不管?忘我投?的表现。可在阅历了许多年作业后的点点滴滴，?睹了?边的?和事，才知道什么是真实的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是勤勤恳恳。敬业是把??的作业当作?种精?享?的??体验。它表现在作业中就是勤勉和?动，就是节省和毅?，就是?傲和创新。加班再多?没有效率那不叫敬业，不管健康?忘命的作业那不叫敬业，仅仅机械式的劳作?不必脑?，没有创新那也不叫敬业。为?师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师作业道德中的明显特?，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇?风仪。教育家陶?知说：“捧着?颗?来，不带半根草去。”咱们教师要有?颗对作业执着的?，忠于党的教育作业，爱岗敬业，?私贡献。我对此有如下了解： 第?，教师要酷爱学?。 如果教师和颜悦?，师?关系则?较融洽。师爱最受?众等待。作为教育作业者，应该建?为学?服务的认识，酷爱教育作业，酷爱学?，把学?当成??的???样来保护，愿意与学?成为朋友，遇事镇定，不随意发怒，不以威压?，处事公平合理，不抱成见，对学??视同仁，建?起对等调和的师?关系。相互了解和尊重是师?关系的润滑剂。 第?，爱岗敬业，尽职尽责。 这是教师根本的作业道德。教师作业是“?类美好和?我完善”结合的作业。???，教师??本职岗位，认真完成教育教育任务，培育合格?才；另???，在普通的岗位，撒播爱?，享?充满活?的??美好。教师从事的是?种培育?、教育?的作业，这对社会?明前进开展起?个推进效果，因?，教师作业关系着千千万万的?我价值和??美好，关系着学??在?全?开展的程度。 第三，爱岗敬业，?私贡献。
它关注着教师的教育作业?、正确的教育育?、以及谨慎的作业态度。爱岗敬业是?种对作业全?投?和不悔寻求的信仰，是奋?奋?的动?，以及作业成功的确保。教师的作业注定安于普通，淡泊功利，考究作业良知，它的普通才?创造出不普通的业绩，如果把普通?崇?的教师岗位看作个?营?的?段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲?在的舒适和闲适，只要默默?闻的贡献。认真负责、作业谨慎是教师的需求，是道德职责感的表现，作为“?类魂灵的?程师”有必要具有崇?的作业道德，在??，爱??，千万不能坐在这?，这?望着那??。 第四，爱岗敬业，勇于创新。 在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只寻求享?不思进取，得过且过，抱残守缺，庸碌?为，?进讲堂，萎靡不振，谈起玩乐，精?焕发；?件飘浮，好?骛远，?态浮躁，急于求成，对待备课、听课敷衍塞责，只知道贪图享?、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只要锐意进取，才?勇于创新。咱们教师对常识要精雕细镂，不断进取，探究教研教改以及学术论?，这样才?跟上年代节奏，在求真务实中开拓进取。 第五，淡泊功利，志存?远。 作为?名?民教师，咱们?定要建??尚的道德情趣和精?寻求，?为?梯，乐于贡献，静下?来教育，潜下?来育?，尽?做受学?敬爱、让?民满意的教师。已然咱们是教师，就要愿将芳华许孺?，?为盛世做?梯；已然咱们是教师，就要?辈??爱?去点亮?盏盏?灯，在照亮学?未来的?起，也辉煌??的??。正如泰?尔所说：“花的作业是甜美的，果的作业是宝贵的，就让我从事叶的作业吧，由于叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花挑选?海，雄鹰挑选蓝天，?我挑选了三尺讲台！我时间铭记着教师的职责。 现在正值应试教育向素质教育改变、教育教育?变?的时期，社会的开展需求?才能?素质的?才，站在新的前史?度上，我沉甸甸地认识到任务在肩，职责如?。我将在这??让?灵守护者热?奔涌的崇?沃?上，不断充分??，展现??，勇于进取，开拓创新，让咱们轻挥?只粉笔，书写芳华永不衰。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇18 所谓爱岗敬业，我个?认为是：认真对待?我的岗位，对?我的岗位职责负责到底，?论在任何时候，都尊重?我的岗位的职责，对?我岗位勤奋有加。爱岗敬业是?类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟?。?在这个特殊的季节?，我开始了??新的?段征程。从红旗?学那?开始了我的事业，我的梦想，我的追求。我想从?个??来谈谈我的体会。 第?，爱岗敬业———爱校如爱家。 学校是?个?家庭，爱校如爱家，作为红旗?就要热爱学校这个?家庭，倡导爱岗敬业，强化职责意识。时刻以主?翁的精神状态??投?于教书育??作中去。 第?，爱岗敬业———热爱?我的职业。 以前有?说：“教师是天底下最崇?的职业。”?进?学艺苑，有多少对叫着这个?职业讴歌颂德的?字：“?勤园丁”，“春蚕到死丝?尽，蜡炬成灰泪始?”……都是对教师这?职业的真实写照。我们?着天底下最崇?的职业，就应感到骄傲和?豪，更就应去热爱并未之奉献。既然选取了这?职业，就不要去埋怨、去抱怨，就应有?种???爱??的精神。学会调解，因为?态很重要，?为教师?我的??时刻都影响着学?，所以要爱?我的职业胜过爱?我。 第三、爱岗敬业———热爱学?。
我要以满腔地热情从事着教育事业，我深深地懂得只要热爱?我的学?，从内?深出关爱他们，能以?颗慈母般的?对待每?个学?，以期盼的眼光关注每?个学?，有恒?、有耐?、有爱?，从爱出发，学?必须能感受的到。我既为取得好成绩的学?感到?兴，也能谅解学?所犯的错误。学?们都把我当作是学习上的好帮?，?活上的好朋友。班中有个丧?同学，她是个善良敏感的?孩，她?活在灿烂的阳光下，?灵却总是被?亲的逝世搞得难过不已，甚?影响了她学习、?活的情绪，我经常找她谈?，甚?是拉拉家常，不经意之间对她进?开导，同时让?些性格?较活泼开朗，阳光向上的同学和她交往。 时光?长，她越来越信任我，常常对我讲述内?的真实想法，有很多想法连她的母亲都不清楚，我了解状况后会及时和家长联系，以求最好的帮忙学?健康成长。像这样的例?在班级中数不胜数。因为对学?的爱，我才能了解他们，我做思想?作往往能做到灵魂深处，动之以情，晓之以理，让学?真正有所触动。因为我?向认为：师爱是教师?中永恒的主题，教师对学?真正发?肺腑的把全部才智和?灵献给学?的爱，学?必须能感受到，他们才会有学习的动?，才会在?活中?步?个脚印地坚实地前进。 第四、爱岗敬业———时刻准备着。 俗话说：“成于忧患，败于安乐”?都有惰性的。适当的压?在某种程度上能够说是促进?我努?、进取的动?。相反，太安逸的环境容易变得懒散、怠慢。“教师”这?职业的加?对象不是产品?是?，这就决定了教师这?职业所?临的环境有更多的不定性和难推测性，所以我们时刻都要做好?理准备，来应对可能出现的各种状况，做到事发时临危不乱、沉着应站。 向?葵的话语是默默的奉献，我愿意做?株幸福的向?葵，将?我的所有默默地奉献在教育?作的第?线。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇19 最近读了晓敏的《主动执?》和美国作家费拉尔。凯普的《没有任何借?》，使我感触很深，懂得了如何成为?名优秀的企业员?。 优秀的员?是雇主所期望的，?名优秀的员?是价值连城的珍珠。如何成为?名优秀的员?，我们?直在思索。最合适的员?就是优秀的。优秀员?并??定要?学历、?职称，?个员?只要适合于这个岗位的?作，其才能和表现与岗位要求相匹配，就是?个优秀员?。?作是??的?种需要。?作不是我们为了获取薪?谋?才去做的事，?是有着远?薪?多得多的内容，我们?命的价值寓于?作之中，?作也是是获得乐趣和享受成就感的需要，只有积极地、创造性地进??作，才能取得成就感，才能体会到成就带给你的快乐。?作也是学习和进步的需要。要消除“为薪???作”的影响，是很不容易的。避谈?钱是?种虚伪，只谈?钱是?种浅保我们要正确对待?作和?钱的关系。 优秀员?必然具有较强的主动学习能?、主动执?的能?。主动学习、主动执?能?是?个优秀员?必备的素质，创新能?来?不断的学习。主动学习、主动执?的能?远?其他能?更为重要。?个有能?的?，哪怕他是博?、硕?，还是?级?程师，如果不注重学习，不主动?作，也会落后，会变成?个“能?平平”的?；??个暂时能?不是很强的?，只要坚持学习，善于学习，善于?运?所学的知识，就?定会成为?个能?出众的?。主动学习、主动执?的?是最有前途的?，也是最有希望成为优秀员?的?。不忘企业的经营理念，虚?学习，只有始终不忘企业经营理念的员?，才可能谦虚，才可能与同事齐?协?。也只有这样，才能实现企业的使命。不墨守成规，锐意创新，每?个企业都欢迎这样的员?，因为创造?和创新能?是企业发展的永恒动?。只有这样企业才能在激烈的竞争中得以发展。
优秀员?必定具有强烈的团队精神。团队精神是判别?个员?是否优秀的重要标准。现代企业崇尚企业?化和团队意识，不认可企业?化，与团队格格不?的?，即使他很能?，也不可能成为?个优秀的员?。?作??、对?作的概念只有钱的?，对他们抱有任何指望肯定是徒劳的，他们抱着为薪???作的态度，为了?作??作。他们不是企业可依靠和领导可信赖的员?，他们缺乏团队精神，不爱护企业，不爱护集体，不能和企业融为?体。优秀的员?，都具有企业意识，能和企业?苦与共，有?主经营能?。如果?个员?只是?作只是为了换取薪?，这是不?的。每?个?都必须以预备成为领导的?态去做事。如果这样做了，在?作上?定会有种种新发现，其个?也会逐渐成长起来在?个有着团队精神的组织中，成员能够超越??，以团队的宗旨为依归，能够积极主动地进?创造性的?作，所做超过领导对??的期望，对??团队的期望。
“敬业”是优秀员?的共同特征。?论在何种岗位，从事何种?作，?个优秀的员?，必定是?个有敬业精神的?。在当今社会，?才流动是?件?常平常的事，但这不是说敬业精神就过时了，不需要了。?个员?，你只要在这个企业??天，就要敬重你的职业，?好本职?作。?个优秀的员?，必定是?个具有?度敬业精神的?，?不在焉，敷衍塞责，绝不可能成为?名优秀员?。敬业是把使命感注?到??的?作当中，敬重??的职业，并从努??作中找到??的意义。从世俗的?度来说，敬业就是敬重??的职业，将?作当成??的事，专?致?于事业，千?百计将事情办好。其具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、?丝不苟、善始善终等职业道德等。敬业是积极向上的??态度，?兢兢业业做好本职?作是敬业精神最基本的?条。有?说，伟?的科学发现和重要的岗位，容易调动敬业精神；??些普普通通的?作，想敬业也敬不起来。道理并?如此。在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。只要你有敬业精神，任何平凡的?作都可以?出成绩。任何事情都不是?蹴?就的，不可只凭?时的热情、三分钟的热度来?作，也不能在情绪低落时就马马虎虎、应付了事。特别在平凡的岗位上要做到长期爱岗敬业，更需要坚忍不拔的毅?。世界上想做?事的?极多，愿把?事做细的?极少，?敬业的??作之中??事。 因?，我们作为电信企业的员?，在?益激烈的竞争环境中更要积极地、创造性地进??作，要具有较强的主动学习、主动执?的能?，要具有强烈的团队精神，要有“敬业精神”。只有这样才能成为?名优秀的企业员?，为企业创造更?的价值，同时实现??的??价值。在?作中你必须知道你??是?颗普通的沙粒，?不是价值连城的珍珠。若要使??卓然出众，那你就要努?使??成为?颗珍珠。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇20 社区的?作岗位，平淡、普通，经历着时候总是感觉到纷纷扰扰，?作多得怎么也处理不完，但是我们深知岗位虽?，但同样也肩负着“?党为公，执政为民”的光辉使命。在社区党建、社区队伍建设、社区?化、社区教育、社区环境、社区卫?等等各项?作中留下了我们的?影，也是在这点点滴滴的事务中我们与群众结下了深厚的感情，为这普通的?作幸福?欢快着。 ?作中，我以社区党?部书记、主任的标准严格要求??，敢挑重担，责?旁贷，困难?前不逃避，社区的?事?情，我都以主?翁的姿态出现，竭尽全?开展好，落实好。有朋友劝我说：“你为啥那么卖命，少?点少给你开钱啊”。我听了只是?笑了之，我知道朋友是为了我好，可是我还是坚持??的观点，为了社区，为了我热爱的?作岗位，我觉得我付出的值。我愿在社区这?平凡的岗位上，做?名美丽的?作者，欢快的奉献者!让青春领航，?梦想作动?，迎着利通清风，向四季的宣?：春天?，我们播种奋?不懈的种?，在夏??，不懈的耕耘，让秋?收获璀璨的果实，在冬??感悟??，感悟青春，专?情的?符，谱写青春动听的篇章! 爱岗敬业实?担当?得体会
篇21 我们，是党员，是社区?作者，是?群最平凡的?。但是你却?法忽视我们的存在。因为?论你?
到哪?，喧闹的?街、谧静的?巷，或是错综复杂的住宅区，都能瞥见那匆匆?过的?影;?论你是家藏万贯，或是贫寒?助，还是安享?康，当你遇到困难的时候，你总是会第?个想起我们，因为我们是你的知??，是与你的?活密不可分的?个群体。我们就像社会这部?卡车上的螺丝钉，不经意却?时时维系着车的完整和安全，?我们?勤的汗?呵护着你的安宁和幸福。我们就像永远不知疲倦的?黄?，任劳任怨、勤勤恳恳，默默的耕耘着岁?，耕耘着这??热爱的?地。 到社区?作四年了，社区便民为民服务的点点滴滴让我忙碌并快乐着。这是?个特殊的社区——“没有常住居民”，?天热闹，晚上安静，是螺蛳湾社区与普通社区的最?区别，每天“朝九晚五”的螺蛳湾国际商贸城x万多家商户、xx万?次?流，就是社区的全部“居民”。他们来?全国各地，做?意个个都是?家??，但谈到医疗、教育等民?问题，他们可就犯难了。 为了能使他们安?做?意，?能知晓和享受国家的惠民政策，xxxx年xx?，社区领导带领全体?作?员，挨家挨户宣传城乡医疗保险，发放宣传?册上万余份，并现场办理医保缴费。为了让上千张医保卡及时准确地发放到商户?中，社区?作?员加班将卡号按照?定的顺序做好细致的分类和整理以便发放时准确?效。有些商户忙于经营确实没时间到社区领取的，社区领导就带领?作?员按照商铺号亲?将卡送到经营户?中。为?便商户缴纳医保费?，社区主动与医保中?联系，让商户们在社区就能缴纳医保费，?不?奔波到xx公?外的医保中?，成为官渡区唯??家能办理医保缴费的社区，为商户节省了?量的时间和精?。 商户们忙于打理?意，常常疏于对??健康的重视，为提升商户的健康意识，社区?系商户，主动联系附近医院，主动提供卫?保健服务，将健康“礼包”送到商户?边。 为提?社区为民服务的?平和质量，社区组织开展创业培训，为就业者提供招??信息，为商户法律咨询等服务，积极协助商户办理?额贷款，“居民”有求，我们必应。“社区对我们就像家?，什么都帮忙考虑到了。”?位商户感慨地说。看到商户们满意的笑容，我们真的很快乐，再苦再累都值了! ?零后的我们，绝?部分在优越的环境下成长，吃不得苦受不了?，但在全国第三次经济普查?作中，每天?楼串户，穿梭于????的单位之间，吃闭门羹，被甩脸?是常事，在上?家受了“?眼”，?进第?家，为了获取数据，我们还是再?次带着微笑拜访。微笑，成了社区留给“居民”的第?个标志。也正是因为我们的微笑服务，在全国第三次经济普查?作中，共普查个体经营户xxxxx户，企业法?和产业活动单位xxx户。 但时常有?不解：“在这??的社区?，都是些鸡?蒜?的?事，没名没利，服务的?是些和你们?竿?打不着的外乡?，你们还这么卖?、忙死累活的图个啥?”不图啥，我是个党员，只是做好??份内的事，图的是?份?安。“昆明市党建五好社区”、“官渡区和谐?范社区”、“昆明市?帼?范社区”、“五星级为民站”及昆明市?届“群众?边好班?”提名奖......过去的?年，螺蛳湾社区收获了?数荣誉。这是上级政府和领导对我们的肯定;但商户们??相传的赞誉和感谢，更让我们乐此不疲。 权为民所?，情为民所系，利为民所谋，只要我们每?个普通党员牢记“为?民服务”的宗旨，切切实实做好我们的本职?作，让我们的?影活跃在社区的每?个领域;让我们的风采，体现在社区?作每?个岗位，我们渴望富?和安逸，但我们更想得到的是服务对象的认可与信赖，因为我们有?个响亮的名字——共产党员。诗?艾青曾这样写道：为什么我的眼?常含满泪?，因为我爱这??地爱得深沉!因为爱，我们努?拼搏;因为爱，我们开拓创新。我们?青春的?彩让党旗在阳光下更加鲜艳，我们??私的爱让党性在平凡的岗位上熠熠?辉。永葆先进性，奉献在社区。作为?名新时代的?性，我的内?洋溢着幸福;作为?个社区?作者感觉?限光荣;作为中国共产党队伍中的普通?员，我更感觉到了??肩上沉甸甸的责任!让我们张开真诚的翅膀，在社区建设的蓝天上?由飞翔，?我们的汗?和智慧谱写出??最华丽的篇章。
爱岗敬业实?担当?得体会
篇22 我们周围经常充斥着?个很没道理的认识，都认为??做事是为了别?。基于这?点，许多基本道理被颠倒了，?如，我们的孩?学习上遇到困难，与家长有冲突，嘴边的话就是：“不给你学了!”?作中?家常常会说：“某某领导和我关系不好，我就不给他好好?。”“我这么??苦苦给某个领导?了好?年，什么好处也没有!”把与个?息息相关的东西，说得与??毫不相?。说是不给别?好好?，其实受损害的正是??，由于认识上的错误，导致???向扭曲，在成就事业???了许多不该?的弯路。 ?先是谋?的?段，是活着的必须，?作可以没有我们，我们不能没有?作，?家?苦劳动，把劳动换成货币，再?货币换取?活??品，我想这个直?的道理，谁也不能否认。其次?作给我们的??带来安全感，有了?作，我们就有了?个集体，有了喜事，单位同事帮助张罗，祝贺，有了病，单位同事来看望，出了意外，还有单位可以依靠等等，正因为这样，我们才能以平和的精神状态延续我们的?命。 ?作还给我们搭建起社交的平台，与很多?相识相知也是因为?作?形成的，?个社会交往圈?也是?作给我们的，他满?了我们精神上的愉悦。?作还给了我们?豪感，我们所从事的是在社会上羡慕的职业，在家中有较好的收?，家庭成员把你当宝，亲戚朋友投来尊敬的?光，?在?街上穿着军装都会有?多看你两眼，这尊重满?了?理上的快感。 可见，?作岗位是我们???存的需要，是??价值的体现，是我们个?精神?活的?个重要组成部分，与我们的??是息息相关的，不全是为党、国家和?民，也不排除为了部队，为了医院，从个?完善?我，完善??来说，?作?先是为了??。为了??，是不是过得去就?了，为什么要爱岗敬业呢?我认为我们的岗位危机四伏，随着部队编制体制调整的继续深化，?部管理越来越规范和严格，靠混??混岗龄的可能性?乎没有了，再加上社会发展?新?异，当你还在原地踏步的时候，猛然抬头?切都变了! 新事物、新观点新词汇像泉??样不断涌出，?旦被落下，就很难追上。?作岗位的危机感像浓雾?样弥漫在周围，今天?作不努?，明天努?找?作，应该不再是?句?号，不是领导吓唬?家的杀?锏，?是实实的摆在了眼前。可能有的?会想，?不了转业呗，是的，我们是还有?次选择的机会，似乎是有退路，所以现在混?混没关系，可是，当我们?上退路的时候，如果??是处，??长物，也会被挤到路边，每年参加考试的?军?波??波，80%以上都是?素质、?学历的?才，他们的不断加?，也提升了体制内的竞争程度，到了那个时候，我们还有退路吗?所以，与其说爱岗敬业是国家的需要，是部队的需要，不如说是我们?存的需要，是美好??的需要。 应该?四个词来概括：感恩、珍惜、看重、忠诚。感恩是我们对岗位的基本态度，是?作岗位让我们丰???，让我们精神世界饱满丰腴，不能??地认为岗位给我们的东西是份内的，更不能对周围的种种帮助??不仁，认为?切都是理所当然。有了岗位就应该珍惜，，每个岗位都是?座宝贵的钻?矿，就看你有多?的能?去挖掘。有时候我们总在羡慕别?，眼睛总是盯着别?的岗位，总是有?在说，看?家看?家银?、看?家谁谁，岂不知到，?家也在看我们。 所以不?羡慕别?，静下?来看重??的岗位，学会从平凡的?作中发现机遇是我们每个?都应加强的??课题，尽管有的机遇带来的回报是有限的，甚?是微不?道的，但是我们不能把眼光只放到??能得到什么，?应看到我们得到这个机遇本?的价值。 在专业化越来越强的社会，?作对每个?的知识和经验不断提出更?、更深、更?的要求，如果做事摇摆不定，变来变去，只会让??长期积累的经验和资源舍去，所以，看重??的岗位，千?百计做好?件事，本?就是的成功。?忠诚于??的岗位是爱岗敬业的基点，是?种?作?式?不是?句?号，他体现在责任和担当上，责任是?架天平，最能衡量?个?的?作，放弃了责任就等于放弃了??
更好的?存机会，没有了责任也就没有了约束，?切都?从谈起。勇于担当最重要的?点就是接受?作的?切，不能只接受?作的益处和快乐，还要接受他的艰?和苦难，学会忍耐。 书名叫《你在为谁?作》，??有段话很好，与?家共勉：在?作中不论做任何事，都应将?态归零，把??放空，抱着学习的态度，把每?次任务视为?个新的开始，?段新的体验，?扇通往成功的机遇之门，千万不要视?作如鸡肋，?之?味，弃之可惜，结果?不?、情不愿，于公于私都?裨益。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇23 许振超，?个普通的只有初中学历的桥吊队长，却能熟练地驾驭最现代化的桥吊设备，成为?个令青岛港上上下下都为之佩服的“??专家”，成为青岛港引进和运?现代化设备及技术中举?轻重的?员。是什么?量让?个普普通通的??创造出如此不俗的业绩？通过学习许振超事迹，我们看到了?个?活在市场经济社会中的普通??，如何??本职?作，爱岗敬业，以??的?勤劳动，为公司的发展作出重?贡献，也使??的事业天地更加?阔。 在许振超?上，集中体现了刻苦学习，努?钻研的主动精神，“???、爱??、精??”的?作精神。正是有了这种精神，许振超才不仅能驾驭现代化设备，?且还能创造性地使?这些设备。这种精神创造出?同?般的业绩。 作为?名精神科专业医?，更要学习许振超刻苦学习、永不满?的创新进取精神，把学历转化为实际?作能?。医学专业知识的更新速度是令?瞩?的。在学校学到的东西，是?门的基础，光靠这个基础想成为?名合格的精神科执业医师，是远远不够的，许振超曾说过这样?句话：我们可以没有?凭，但不可以没有知识，；我们可以不进?学校门，但不能不学习。党的?六?也曾提出：“形成全民学习，终?学习的学习型社会”。所以我们要不停顿的学习，结合??的专业?作刻苦钻研，提???综合素质能?，成为对社会有?的?才，实现??价值并得到社会的认可和尊重。 作为?名普通的民政医务?作者，更要学习许振超爱岗敬业、追求卓越的主?翁意识；学习许振超艰苦奋?、?事创业的拼搏奉献精神，?对这些失去正常思维和情感的精神病患者，光有书本理论知识是不够的，还需要我们的耐?和?，去理解关怀他们，改善他们的认识，提?他们应对?活，适应社会的能?。作为?名民政?，?对这样的弱势群体，不但要发扬民政“孺??精神，更要学习许振超率先垂范、关爱他?的优秀品格，视病?如亲?，全?全意为病?服务，努?实践“民政为民”的民政?作理念，让爱?在??的岗位上飞扬。 我相信，许振超的事迹和精神，正在启迪和?激励着更多的劳动者，尤其是我们青年?，在改?开放的市场经济下，抵挡住各种诱惑，找准??的?标，???、爱??、精??，刻苦学习，勤勉奋进，在平凡的岗位上，爱岗敬业，追求卓越，创造出优秀的业绩！ 爱岗敬业实?担当?得体会
篇24 爱岗敬业是每个员?的价值，是建?在企业价值之上的，脱离了企业，?我价值和体现便成为空谈，同时员?实现?我价值也是推动企业发展的根本动?，?者是相互依存相互推动的关系，良好的企业?化必须兼顾企业与个?的价值观，认识到这?点企业也才能获得长?的发展。 作为农?的?名员?，感恩是我们最根本的职业精神，敬业是我们最基本的?作习惯，合规是我们最重要的?为准则，三者都沉淀着优秀员?的职业素养。感恩已经成为?种普遍的社会道德，感恩既是?种良好的?态，?是?种奉献精神。?存感恩，我们就会?平静?的对待?作中的许多事情，少?份抱怨，多?份忠诚;?存感恩，我们就会认真、务实的从每?件?事做起，少?份糊弄，多?份敬业;?存感恩，我们就会?发的真正做到严于律?，少?份风险，多?份合规。学会让???活在感恩的空?中，努?让??养成感恩的好习惯。
?怀感恩，把?作当成事业，忠诚胜于能?。我们要学会感恩，感恩?作，感恩制度，?作为我们展?了?阔的发展空间，为我们提供了实战才华的平台，保证了我们丰???，我们对?作为我们所带来的?切，都要?存感恩。?规章制度就像?把保护伞?样保护我们，为我们遮风挡?，为我们的事业保驾护航!当我们以?种感恩的?情?作时，我们就会更加尽职尽责，更加敬业，更加合规。 ?作并不等于事业，?作是谋??段，?事业是毕?追求。把?作当成事业对待，可以极?地提升我们?作的内涵。记得?位哲?说过：如果?个?能够把本职?作当成事业来做，那么他就成功了?半。对?作怀有?颗感恩之?，将?作当成事业来做。今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努?，把?作和我们的职业?涯联系起来，对??未来的事业负责，我们就能忍受?作中的压?和单调，始终觉得??所从事的是?份有价值、有意义的?作，?且也可以从中感受到使命感和成就感。 我们要以?颗感恩的?去珍惜我们所拥有的?切，忠于我们的?作，忠诚胜于能?。?作为农?的?名员?，忠诚不是对某?个?的忠诚，?是?个整体的忠诚系统，在我们的忠诚系统中，不仅有我们对农?的忠诚，我们员?之间的忠诚，更应该有对顾客的忠诚。作为服务?业，服务是我们?作的本质，对顾客忠诚是做好服务的前提。也是我们敬业合规根本保证 爱岗敬业实?担当?得体会
篇25 在经济飞速发展的今天，?业竞争?益加剧，银?要想在激烈的竞争中得以快速发展，员?个?要想在企业中得以?存，得以发展，就要求我们每位员?必须提?个?素质，弘扬爱岗敬业的精神。 把敬业当成??的习惯，懂得?效学习，?我升值。爱岗敬业，不只是在枪林弹?中的辉煌，不只是在紧急危难时的?扬，它更应该是?种默默的奋?，?种?尚的理念，?种强劲的精神?量。敬业就是要恪守“七多七少”原则，即多?些踏实，少?些计较;多?些准备，少?些盲?;多?些奉献，少?些索取;多?些完美，少?些缺陷;多?些务实，少?些浮躁;多?些担当，少?些推诿;多?些认真，少?些糊弄。 将合规作为?常的?为准则、提?服务质量记得有这样?个失败王国的战争故事，因为丢失了?个钉?，坏了?只铁蹄;因为坏了?只铁蹄，折了?匹战马;因为折了?匹战马，伤了?位骑?;因为伤了?位骑?，输了?场战?;因为输了?场战?，亡了?个国家。这个故事发?深省，有谁会注意?个??马钉的疏忽竟然导致了?个国家的覆灭。这个故事告诉了我们合规的重要性，也就是我们的管理理念：细节决定成败，合规创造价值，责任成就事业。合规就是要从钉?做起，不忽视?作中的任何?个细节，严格遵守规章制度，不能因为马钉?失去国家。在?融业机构竞争?益严重的今天，我们要牢记我们的风险理念，违规就是风险，安全就是效益。 当然，在合规的同时，我们也要提?我们的服务质量，很多时候，在既要尽?为客户服务让客户满意，?要严格遵守规章制度之间难以平衡，这就需要我们依靠铁?样的规章制度来灵活的服务我们的客户，?如最常见的必须本?办理的业务，顾客因种种原因不能来银?办理的，不管多远的路程，我们的领导和我们的?作?员都会亲?登门拜访，经客户本?确认后尽?的为客户办理相关业务。这样即遵守了我们的规章制度，同时也提?了服务质量。 总之，我们必须拥有?颗感恩的?，拥有良好的敬业精神和合规的职业习惯，这样才能成为?名优秀的农?员?。最后，让我借着今天这次演讲的机会庄严承诺，作为农?的?名员?，我承诺，感恩、敬业、合规将是我永恒的追求! 谢谢?家! 爱岗敬业实?担当?得体会
篇26 热爱学?是师德教育的核?。教师的职业道德品质是否?尚，主要从以下??看：看他否忠诚于?民的教育事业，看他是否热爱学?，能不能做到既教书?育?。因为： ?、热爱学?是建?平等民主、和谐师?关系的基础 任何教育的结果，都是伴随着?定的师?关系产?的，其结果的好坏有时受师?关系好坏的影响，不同的师?关系往往导致不同的教育结果。今天的学?需要有?个安静、和谐、健康的学习环境。?要做到此点，师?关系的建?必须是“民主型”的。因为在民主型的关系中，由于师?之间注意协商、沟通，关系?较和谐，学?的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习?境。 在他们所认同的?标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都?。反之，若师?关系是“专制型”、“放任型”的，则会带来学?情绪上的紧张或放任，造成内?烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有?效的学习，学习效果也不会好。这种情况，正如英国教育家洛克所揭?的：“?童从导师??受了?情的?语和鞭鞑，他的??，就充满了恐怖，恐怖?刻占据了他的整个?理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。” 在教育过程中，教师与学?之间要进?多??的互动，会产?种种?盾。倘若教师没有尊重，关?和热爱学?，即没有与学?沟系的法宝“博爱之?”。不把其视为亲?，视为可倾吐?声解决困惑的朋友，让他们感受到亲?般的关爱和保护。要真正化解这些?盾是不可能的。有时由于学?偏见或教师有“宁给好?，不给好脸”的观念和?为，可能会产?学?对教师的“好?”的误解。但是教师只要?出这种爱的误区，注意以正确的?式去体现对学?的尊重、爱护和关?，就能为建?民主、和谐、平等的师?关系奠定良好的基础，进?很好地化解?盾。因此说，热爱学?是建?民主、平等、和谐的师?关系的基础。 ?、热爱学?是做好教育?作的重要条件 学?的成长不只是阳光、?露、?包和开?就能完成的。他们需要?样与植物和其他动物所不同的东西——这就是?热?真诚的?。中国有句古话：“爱?者，兼其屋上之鸟。”?师对学?的爱，会被学?内化为对教师的爱，进?把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”?“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨?推动?。教师关?学?，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的??。没有这种关?，??就会搁浅，?任何努?也?法使它移动。教师热爱学?有助于学?良好品格的培养；有利于创造活泼、?动的学习氛围，使学?保持良好的学习状态；有利于……?这?切，都是做好教育?作必不可少的条件。 ???世纪呼唤着?素质、多层次的?才培养，?素质、多层次的?才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着?尚的师德修养。爱是教师美丽的语?，我们教师应有那颗与学?沟通的法宝——博爱之?，?爱去对待学?，影响学?，关?他们的成长。正如某学校校训所?：爱护??的孩?是?，爱护别?的孩?是神。倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师?关系始终是???晴朗的天空。
“?勤的园丁、渡?的?船、?类灵魂的?程师……”是?们对教师职业的赞誉。“以天?点燃烛光，引导?类?向光明”更道出了为?师表的神圣和职责。然?，教师并??活在与世隔绝的孤岛上，教师置?于现实?活中，置?于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负?影响，那只有具备严格的?律，?尚的师德?准，才能在现实的教育?涯中守?如?，专?致志地做好本职?作。 关于师德问题，不少教育家曾有过精辟的论述：春秋末期，孔?提出：“躬?厚?薄责于?”、“以??教、为?师表”等师德规范；唐代韩愈，还专门著有《师说》??，指出教师的三?任务是：“传道、授业、解惑”，并强调：“道之所存，师之所存”，以此作为从教择师的标准.”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识??的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教师职业道德的必然要求。
教师作为?个社会?，?处于市场经济的环境下，?对窗外扑朔迷离的现代风景，难免会为?教师这??不能“潇洒??回”?感到困惑。的确，教师的职业特点注定了他?辈??法辉煌，许许多多从教??年的?教师直到退休的?居?室，两袖清风。难怪有些教师不安份于教学，想下海、跳槽……过去，本?也曾有过?段不安?从教的?理过程。初涉教坛时，我?中充满了为教育事业奋?终?的满怀××，但不久这份××便被“清贫”?逐渐淡化，不安?从教的思想开始在?中萌芽。不久前的?以教为荣，以教为乐的专业思想情感。 热爱学?是教师最基本的?为准则，是师德范畴的?项重要内容。教育学?是个艰巨的灵魂、性格塑造?程，作为?名?类灵魂的?程师，在培养教育学?的过程中，应该像斯?林所说：“要??翼翼地培养?，就要像园丁栽培?爱的花??样。” ?多年的教育教学?作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学?上进的动?。在学?眼?，教师是智慧的化?，道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年?童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的????，?举?动，都有可能给学?予扶危定倾。俗话说：“教育??事，事事是教育；教育??节，节节是楷模。” 为?师表，?教重于?传。愿??教育?作者都能以《教师职业道德修养》规范??的??，在这半亩???勤耕?作，???丰富的知识，风趣的谈吐来征服学?的?。???端庄的仪表，得体的举?感化学?的?为。????尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学?的灵魂，让??的?命之?为教育事业?燃烧。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇27 富兰克林曾说过：“如果说，?命?使?们前途光明，团体使?们宽容，脚踏实地使?们现实，那么，深厚的忠诚感就会使??正直?有意义”。最近阅读了《忠诚胜于能?》?书，让我对“忠诚”?词的理解?益深刻。该书以美国海军陆战队为素材和主线，穿插了许多?动形象的企业案例和寓?故事，深?浅出地阐述了“忠诚不仅是?种品德，更是?种能?，?且是其它所有能?的统帅与核?”这?主题思想。缺乏忠诚，其他的能?就失去了?武之地。 书中提到：“忠诚是?种义务，忠诚应该包括对国家的忠诚，因为你是?个国家的公民，国家给了你??安全和保障，你就有义务忠诚于国家，在国家?前应尽??的义务;忠诚还包括对社会的忠诚、对同事的忠诚、对职业的忠诚、对??的忠诚、对朋友的忠诚、对家庭的忠诚等。其中对??职业的忠诚，是最基本的忠诚。”忠诚是?种责任，这是我体会最深的?点，我认为要真正做到忠诚就要从?我做起、从?作的细节做起、从点点滴滴做起、把这种理念融?到?活和?作的每?个环节中去。忠诚的?会主动追求卓越，?缺乏忠诚的?最多在“合格”处就停?了脚步。 联系到我们的?常?作中，作为企业发展建设中的?员，就是要从热爱公司、热爱项?部集体做起，像领导常常要求我们的那样，对?作敬业，对企业忠诚。?论在哪个岗位，肩负什么职务，都必须以履???的职责为?任，?忠诚书写成长的历史，使??每?天都有新的收获。不要因为受?点?委屈，吃?点亏就牢骚满腹、耿耿于怀。其实在很多时候，吃亏是进步的扶梯，失去的越多，得到的也就越多。我们只有齐?协?，才能造就?个优秀的团队，才能推动各项?作实现?质量?标准的跨越式发展。 在我看来，忠诚应该?先表现出?效率、?效益。“要成为?名优秀的员?，你?需有多?的智商、情商等，?是要?先具备?种品德，那就是忠诚。”我们的忠诚就是要见诸于?动，为领导出谋划策，为企业建设多提合理化建议，?觉维护公司尊严，切不可?时冲动，为了?点私利，做出危害公司形象和利益的可耻之举。?份职业，?个?作岗位，是?个?赖以?存和发展的基本保障，只有爱岗敬业的?，才会在??的?作岗位上勤勤恳恳，不断钻研学习，?丝不苟，精益求精，才会为社会、为企
业作出贡献。也只有爱岗敬业的?，才有可能成为企业的栋梁之材和希望所在。 其次，忠诚不谈条件，不讲回报。忠诚是?种与?俱来的义务，忠诚是发?内?的情感。美国肯尼迪总统在就职演讲时曾说过“不要问美国为我们做了什么，?要问，我们为??的国家做了什么?”是的，不要问企业为我们做了什么，?要问，我们为??的企业做了什么?当我们接到领导交办?作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努?完成不讲任何理由?当我们在?作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途?废，还是?我激励攻坚克难?往?不胜?当我们?觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天尤?，还是?我反省加倍努?厚积?薄发?现实?活中很多?尽管才华横溢，但总是怀疑环境、批评环境，殊不知，就是因为所持有的这种态度，才对他的进步和成长打了?个很?的折扣。 爱岗敬业、忠诚奉献是?种责任，也是?种精神。歌德曾经说过：“你要欣赏??的价值，就得给世界增加价值。”像我们这样的建筑企业，?作环境?较艰苦，流动性?，收?也不算?，但即便如此，我们绝?部分员?仍然在环境艰苦、劳动繁重的?作岗位上兢兢业业、任劳任怨地?作，我们的企业正因为有像他们这样具有崇?敬业精神的员?队伍，才能在?次次的竞争中夺得胜利，赢得荣誉，取得辉煌的业绩。试想，如果没有施??线??员?的?私奉献、爱岗敬业，我们的企业?产经营?标如何实现?俗话说得好，???就该爱??。今天我们选择了这份职业，哪怕?作环境再艰苦恶劣，?作内容再枯燥繁琐，我们都应该满腔激情地?作，应该像热爱??的家庭?样去爱岗敬业。 ??乐队，需要全体成员的齐?协?，才能呈现出余?绕梁的华章;?枝玫瑰，需要根茎的?私奉献，才能散发出沁??脾的芳?;?个企业的蓬勃发展，同样需要每?位员?的脚踏实地、真抓实?，需要每个员?的爱岗敬业和忠诚奉献。我们经常说：今天?作不努?，明天努?找?作。每份?作都来之不易，所以我们都应该本着“努?、努?、再努?，实践、实践、再实践”的精神，把诚信当成习惯，把忠诚作为信念，在??的旅途中不断实践这些理念，就能获得更多的提?和拓展，就能使我们的事业驶向更宽更远的海洋。 爱岗敬业实?担当?得体会
篇28 爱岗，是我们的职责；敬业，是我们的本分；青春，是我们的资本；奉献，是我们崇?的追求，爱岗敬业奉献青春（?速公路收费站）。我是来?xxx的xxx，今?演讲的题?是爱岗敬业奉献社会。
“如果你是?滴?，你是否滋润了???地？如果你是?线阳光，你是否照亮了?分?暗？如果你是?粒粮?，你是否哺育了有?的?命？如果你是最?的?颗螺丝钉，你是否永远坚守你?活的岗位？”这是伟?的共产主义战?雷锋在?记中的?段话，它告诉我?论在什么样的岗位，?论做着什么样的?作，都要发挥最?的能?，做出最?的贡献。今?，我们再重新体会这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，?私奉献。 今?，我要赞美这么?群?，他们是?东交通的?员，他们是?东?速的?分?，他们守护着?东的南?门，他们就是?东?速xxxx的全体员?们，关于青春的演讲稿《爱岗敬业奉献青春（?速公路收费站）》。在xxx爱岗敬业、服务?民、奉献社会已成为全体员??奏的主旋律，伴随着这?主旋律他们与不息的车流，与绵延的?速公路同呼吸共命运，?满腔热blood书写爱岗敬业?私奉献的光辉篇章，真正??你的事业，才理解付出的可爱，真正??你的世界，才懂得什么样是豪迈。从我踏上?作岗位，就?时?刻不被这些平凡?和平凡事牵挂着，当你?驶于平坦顺畅的?速路上，尽享?速路提供的舒适、?便、安全、快捷的时候，你是否会想到炎炎烈?下，冰雪封路时，我们的养护员们是怎样笑对艰?、战酷暑、?严寒换来这近百公?的坦途。当你轻歌曼舞、?情欢乐时，你是否会想到我们的经警队员年复?年、?复??，昼夜巡查，?青春甚??命完成着“忠诚卫?”这?光荣使命。 更值得?提的是，我们?速公路服务社会的“窗?”——收费站。我们的?作?员都是年轻?，近年
来，正处于??花季的他们，以路为家，???的青春和激情，默默地为?速公路奉献着。寂静的深夜，当?们沉醉于甜美的梦乡时，我们与星?为伍、蚊蝇为伴，守护着京福?速这条巨龙。 当?们全家团圆举杯欢庆时，我们还奋战在这三尺岗亭，为每?位回家的司机送上祝福，三尺岗亭就是我们的舞台，川流不息的车辆，来来往往的?群，扑?涌来的汽车尾?和??个?时的劳累，是我们平凡的?活。细?解答驾乘?员的询问，耐?地说服着闯岗的司机，热情地帮助驾乘?员解决困难，是我们神圣的职责，?对这些，我们?怨?悔；?对这些，我们兢兢业业。如果说?作的?苦和劳累算不得什么，那么，由于不被理解?遭受的嘲笑、辱骂、甚?中伤，犹如千?刺?我们?热的?房！在对待这些时，我们不仅要有打不还?、骂不还?的忍耐?，更要有处理突发事件的果断和机警。我们要晓之以理，动之以情，耐?地为他讲解收费政策和收费标准。我们有?种信念，就是要?微笑直对困难，?耐?化解僵局，?真诚打动司机！ 这就是我们平凡的?速公路事业，没有鲜花，没有掌声，飞尘相伴，严寒酷暑考验，在青春的轮回中将?股热?和?诚，满怀激情和希望全部抛洒给这条长路，将青春闪光的好年华奉献给祖国光荣的事业，?终?的爱与奉献，建设更加美好的未来！
篇二：实干争先精神心得体会500字
深学争优,敢为争先,实干争先心得
深学争优，敢为争先，实干争先
伴随着日新月异的变化，深学争优，敢为争先，实干争先，已经成为当今社会中一种普遍的态度和行为。当人们意识到自己处于时代发展中心，竞争不可避免，深学争优，敢为争先，实干争先的行为自然就会被提出，作为一种基本的因应措施。
深学争优，是指在学习领域，深入研究，力求超越，取得优异的学习成绩。在当今的社会，深学争优的理念被越来越多的人所接受。只有学习多，才能更好的适应社会的发展。学习是人类永恒的话题，深学争优，敢为争先，实干争先，对于任何想要取得成功的个人来说，都是必不可少的。
敢为争先，则是指在生活中，勇于尝试，不向困难低头，勇往直前，去取得成功。在日新月异的社会环境中，只有敢于争先，才能成功实现自己的抱负，树立起自己的功业。只有勇于尝试，才能取得更大的胜利。
实干争先，则是指在生活中，脚踏实地，注重实际行动，勤奋努力，取得成功。实践是检验道理真伪，更是考验真诚。今天，社会发展得如此迅速，变化如此多端，只有坚持实干，才能取得成功。在追求梦想的路上，实干争先是唯一的出路，它可以让我们离梦想更近一步，更容易达成我们的目标。
深学争优，敢为争先，实干争先，是当今社会的主流价值观，深入人心，值得我们去推崇学习，愿意尝试，勇于奋斗。在学习上，我
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们要不断的深入，发掘更多的知识，让自己的能力不断的提高。在生活中，我们要勇于尝试，勇敢去挑战自我，取得更好的未来。当我们实干争先，坚持不懈，保持勤奋，持之以恒，推动我们走向成功，正是最好的时候。
深学争优，敢为争先，实干争先，将成为我们追求成功的持久动力，是我们走向未来的支撑。不管路途有多么崎岖不平，深学争优，敢于争先，实干争先，将是我们最重要的信念，是我们不可分割的行动指南。加油吧！我们的未来，由我们自己掌握，它将伴随我们一路走向梦想！
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篇三：实干争先精神心得体会500字
先锋领航实干争先心得体会
下边是我对先锋领航实干争先心得体会：
一、铁一般的忠诚，践行初心使命
89年前的9月18日，日本在中国东北蓄意制造并发动“九·一八事变”。我们应铭记历史，不忘国耻，将爱国和爱党、爱人民高度统一，将热爱祖国作为自身的立身之本、成才之基。2020年注定是一个不平凡之年，新冠疫情对世界都产生了较大影响。当前我们正处于百年未有之大变局，国际国内形势都有深刻变化，今年又面临决战脱贫攻坚，决胜全面小康，和“十三五”规划收官之年，各项任务都十分繁巨。“志行万里者，不中道而辍足。”越到这时，我们越要“咬定青山不放松”，要有“乱云飞渡仍从容”的定力，坚定理想信念，补足信仰之钙。在工作中锤炼意志品质，在困难中淬炼成钢。怀着铁一般的忠诚之心，践行自身的初心使命。
二、铁一般的担当，争做实干先锋
自来到漕河镇政府至今，我先后在党政办公室，自然资源与生态环境办公室工作。在不同岗位上，我得到充分锻炼。
在党政办公室的工作中，我整理好思路，认真完成办文、办会、办事等各项工作。从接听电话到接待来访群众，从登记传阅文件到办好会议做好记录，事无巨细都不能有丝毫松懈。通过在办公室的历练，对自身的工作有了充分的认识，对整个乡镇部门的架构和基本情况有了较为全面的认识，完成了向一名基层工作者的转变。
在自然资源与生态环境办公室的工作中，我认真参与开展散煤禁烧、“散乱污”企业综合治理、夏季禁烧、“走遍保定”、“走遍徐水”生态文明教育实践活动，在烈日下清理河道垃圾，在雨中排查违规违建，以实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念。通过参与以上工作，我认识到要善于通过“网格化、精细化”管理，从而提高工作效率。“世间事，做于细，成于严。”在今后的工作中，更要不断集中精力做好大气污染防治，散煤治理管控，深入实施蓝天碧水净土保卫战等工作。要抓铁有痕，踏石留印，为美丽漕河守护碧水蓝天，为保定建设生态文明建设高地，服务雄安贡献力量。
在包村工作中，我认识到既要熟悉各项方针政策，当好政策宣传员，又要扎根乡村，熟悉农村的人、事、情、理，做好人民群众的知心人。通过参与农村的人居环境治理，调解纠纷，非洲猪瘟防控，疫情防控，乡村建设等工作，不断提高对村两委和村监会等部门运转情况的认识水平，不断加深对乡村基层第一线的了解。通过在不同岗位的锻炼，用铁一般的担当做好本职工作，完成上级交给的各项任务，永争实干先锋。
三、铁一般的信念，坚持人民至上
作为一名在基层奋斗的选调生，更要借此宝贵的学习交流活动的契机，多向他人学习，不断学知识，长本领，补短板。“盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。”在今后工作中，要多向身边的领导同事学习，向人民群众学习。始终坚持人民至上，忠诚干净担当，信念坚定，作风优良，清正廉洁，尊崇制度，坚持全心全意为人民服务，保持同人民群众的血肉联系，在工作中讲方式方法，与人民群众多一些情感交流，多一些换位思考，多一些关心帮助，用春风化雨般的工作，化解百姓心中的难题。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”我要坚定信念，扎根百姓，扎实工作，磨炼出铁一般的理想信念，始终与人民群众想在一起，干在一起，同心协力，永葆斗志，砥砺前进。
篇四：实干争先精神心得体会500字
浅谈读《实干精神》有感
朱敏峰
最近公司正在大力倡导《实干精神》这本书的学习，用来指导我们的思想，拓展我们工作中的思路来，克服前进道路上的困难，加快和更好地保持集团公司发展势头。我国改革开放这几十年来，总结出了不少经验与结论，尤其实干精神对于我们从事建筑施工单位来说，更需要发扬这一宝贵精神。通过学习，我得到一些粗浅的体会。
项目管理是我们建筑施工企业管理的支点，几乎所有的基础管理都需要在项目上落实.企业的高层管理需要高屋建瓴、高瞻远瞩，而项目的基础管理大多需要实干、需要扎实的基础工作。
以市政设计大厦工程进度推进为例：该项目为集团内部工程。本工程总包方为二建，业主为市政设计研究院，由我司承建该工程基坑围护、加固及桩基部分的工程内容,主要工作量为:地墙槽壁加固562幅；完成地下连续墙71幅；钻孔灌注桩575根；高压旋喷桩地基加固（约13000㎡）。由于前期图纸原因及周边建筑保护原因，该项目进场后工期一直非常紧张,现业主及总包已明确本工程需在春节前（2月9日）完成B0板(逆作法)，要求我项目部在12月31日前完成所有工程桩(含一柱一桩）1月5日前完成所有加固工作,为总包二建预留一个月时间进行B0板施工。该工程关键点在集团相关高层领导沟通后已形成共识,并在前段时间召开过两次工程进度推进专项会议，为保证上述工期节点,项目部全员动员并结合分包单位，多次开动员会、策划会，采取了如下赶工措施:1、原计划吊机2台,高峰期增加1台履带吊、一辆25T汽车吊，现项目4台吊机配合施工；
2、原计划桩架8台,现高峰期增加至10台；
3、原计划发电机2台,现高峰期增加至3台;4、原计划高压旋喷机7台，现高峰期增加至10台；
5、新增一台泵车24小时常驻施工现场;6、项目常驻一台铲车配合泥浆及废土翻运工作;7、项目常驻一台旋挖机配合钻孔桩成孔施工;8、项目已将剩余工作对每日每台桩架、施工的桩号细分，并且每天通过任务单的形式下发隔日考核日工作完成情况,并分析原因及时PDCA;
尤其是桩基施工,已经精确到小时、单台桩基日变化产量的原因分析，最终完成上述节点,和项目部每个成员的实干精神是分不开的。
“实干”二字的深意，既在于“埋头苦干”，更在于“认准了就干”。总结中国改革开放成功的原因，总设计师邓小平认为,“不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是”，强调“从现在起到下世纪中叶，将是很要紧的时期,我们要埋头苦干".党的十八大精神更是告诉我们要真抓实干.什么是实干精神呢，说通俗点就是职工同志们的顽强苦干，顽强苦干的内核就是吃苦耐劳、任劳任怨的工作精神。吃苦耐劳是我们建筑施工的一个重要组成部分,一位企业家曾说过：“考核一名员工的能力，首先是要看他是否能吃苦耐劳，而不是先看他是否有什么样的能力、如何如何的有本领,因为本领可以学，而吃苦耐劳的品质是一时学不来的."吃苦耐劳是一个项目部持续保持和发展下去的基础,施工现场不比工厂车间,那是露天作业，不具备吃苦耐劳精神就做不好施工管理。所以，吃苦耐劳就是深入施工现场，就是脚踏实地，就是餐风宿露。不论操作工人、施工员、安全员、质量员，不如此，进度就受影响，安全就得不到最大保障，质量就失控。同时包括技术，项目工程师,预算等等,不去现场,不去关心所使用的设备、材料,包括施工方法等等，就不能掌握工程的第一手资料，影响到工程的预决算。
以204项目结算工作为例:整个项目在施工过程中对于合同中争议的点一直比较多，期间项目做了大量的基础资料索赔工作、影像资料的留证。在实物工作量完成后,项目立即启动了整个索赔工作的追索。具体如下:204项目合同金额1.34亿元，项目实际发生成本1。73亿元。现在二审单位确定金额为1。6094亿元（其中我司不予认同的一建索赔金额大约500万计入在该金额内)，与业主存在的达3873。2710万元，现对于争议金额分析如下:1）材差部分，争议金额为2258。3374万元.根据与业主签订的大合同约定，材差索赔属于闭口，不予以确认，但是材差对项目成本影响巨大，其中高峰期水泥由合同内的348元/t涨至600左右，钢筋、混凝土亦是如此，项目在施工过程中承受巨大的资金及成本压力,后跟业主积极沟通，业主答应给予我司材差一定的补偿，但因业主是私人单位,最终补偿比例仍未确定.2）铣槽部分，争议金额为917。6722万元。业主招标图纸内有约220延长米的铣槽范围，我司因考虑到项目中标,仅对铣槽的刀头损耗、铣切材料报价,并采用总价包干形式,包干金额为75万元，后业主的施工图纸上增加了约120延长米的铣槽范围，项目实际发生了大量的铣槽成本，如铣槽台班费用、刀头损耗费用、耗油量、人员工资等，不仅成本大大增加而且工期也因之延长几个月,在但业主及咨询单位却按照包干价摊销新增延长米的价格，我司坚持对新增铣槽按照市场价进行重新计价,因金额较大，和业主存在较大分歧，还在和业主沟通中。
3）人防回填垃圾处理、场地新增人防处理、不可预计木桩部分，争议金额为360万元。招标时业主提供地勘报告在场地靠近基金会大楼侧存在有1500m2的人防，我司合同内对此费用进行包干。在施工过程中我司发现此处人防内存在大量的建筑垃圾及老基础木桩,而且场地内还有大量的人防存在，项目在施工过程中都已经就此事宜办理了签证，监理和业主都做了确认，业主没有明确说明该项费用可以支付，但是项目将积极争取该费用。
4)发电机费用,争议金额为156万元。我司投标文件技术标进度计划是桩基、地墙分阶段施工的，但是实际施工中业主图纸一部分一部分出，导致我司桩基、地墙交叉施工，因此造成了现场用电量不足,我司因此进了300kw、500kw发电机各一台用于施工。但业主对于工期在合同只予延长工期不予考虑费用。因此该部分与业主存在较大争议.5）总包扣除费用，金额为508。7万元。一建总包因我司桩基翻浆、格构柱内砼剥除向业主索赔508.7万元，业主觉得是我司质量保修范围因此让我司承担一建对其的索赔，我司与一建无合同关系且不予认同其索赔之内容，后与业主沟通之后业主同意暂搁争议,先予以洽谈我司结算内的索赔再对于一建该费用进行商议。
上述这些工作都建立在大量基础资料的完善,后期预算人员的追索,都是通过一次次的双方洽谈的基础上，也是实干精神的一种体现。
其次,实干精神就是努力进取，坚决摒弃等、靠、要的思想，这一点经常体现到施工的先期准备。比如临设的搭设，大门的开启，用电的安排布置、人员的组织，设备材料的进场,项目人员必须像螺丝钉一样，一钻到底，对相关的上级部门,政府管理机构，乃至于环保，交警,派出所，街道居委会,你给了我一条缝，我就钻出一个洞，把该要的要到手，把该审批的文恨不得马上拿到手付诸实施，抱着明天就要开始施工一样的紧迫感去努力。否则,项目就出现人员思想涣散精神懈怠现象,重新再调动起人员的积极性就困难了.“实干”是时代的主题,“中国梦”是靠实干来填充的，“实干力”是新形势下的核心能力，是社会迈向更高层次的引擎。同样企业梦也需要实干来填充。
弘扬实干精神，我们必须只争朝夕，抓紧每一天，干实每一天，做好每一天.当前，社会发展对我们建筑施工要求越来越高，市场形势对我们工作的考验越来越激烈，时间、效率和质量比任何时候都显得更重要.我们一定要抢抓机遇，用时不我待的精神做好工作，积极探索,不等不靠，讲质量、求速度，争效率，及时准确圆满完成每一次施工作业及管理。
弘扬实干精神,我们必须勇于创新，善用智慧。面对日益严峻的市场的挑战，我们对事业的追求，需要我们有办法、有能力、有水平。弘扬实干精神，同样需要讲科学、讲技术。实干,不是乱干、蛮干。实干，既要肯干、敢干，更要会干、善干，科学干，要在克服困难中想出办法、拿出实招，要在把关服务的实践中不断开拓创新,要不断学习新技术，不断掌握新技能，不断总结新经验，不断适应新要求.弘扬实干精神，我们必须转变作风,一心一意干实事.实干精神，在意识上就是要坚守实事求是的意识，坚定
不移地贯彻实事求是的精神,实干精神，在行动上就是要脚踏实地地干，实实在在地做，不当空头评论家，不当袖手旁观者,不搞劳民伤财的花架子,不摆中看不中用空招式,从我干起，从现在干起，干实做好每一天,实实在在做好每件事.
篇五：实干争先精神心得体会500字
关于新时代实干之风心得体会6篇
新时代实干之风心得体会精选篇1新时代的号角已经吹响，民族复兴的重任需要青年一代奋勇承担。百年来，一路风风雨雨，“五四精神”却绵延不绝，脍炙人口的文学作品正是我们汲取力量的源泉。作为新时代青年，我们品味文学盛宴，立志做有担当的新时代青年。
读《谁是最可爱的人》，我们感悟爱国之心熊熊燃烧，立志报国。谁是最可爱的人？志愿军们！书中的描写让人既心潮澎湃，又惊心动魄。当读到邱少云，忍受烈火考验，为掩护战友一声不吭，默默地为祖国燃烧了全部的生命时，我们怎么能不感悟到“捐躯赴国难”的决心与勇气？当读到黄继光，以身作墙，挡住敌人千子万弹，我们怎能不认同他“视死忽如归”的豪情壮志？当读到董存瑞手持炸药包炸桥，与敌人同归于尽时，我们更是感叹他“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”！新时代，民族复兴与国家圆梦之路仍很漫长艰辛，青年们就应勇担民族重任，弘扬爱国精神，以实际行动报效祖国！这也是“五四精神”核心所在。
读《平凡的世界》我们感悟壮阔时代画卷，领悟奋斗之路，在新时代征程中立志走好青年一代的奋斗之路。书中展现的一个家族几代人坚持奋斗的时代故事，正启示我们要紧扣时代脉搏，找准个人际遇与机缘，使命与挑战。“这个家只要还有一个人在读书，这个家就有希望！”这句话振聋发聩。这不正启示我们奋斗在知识的海洋之中吗？想当年“五四”运动宣扬“爱国进步，民主科学”；现如今，我们新时代青年立志“进步”，在“科学”之路上破冰前行。正如港珠澳大桥建设者，自主克服沉管难题，终使“一桥连三地，天堑变通途”。又如无数的科创企业中，青年们勇担科研大旗，夙兴夜寐，宵衣旰食，让我国走在科技前列。
读
新时代实干之风心得体会精选篇2对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。
一、对自己拥有一颗平凡心。
平凡意味着务实，平凡意味着回归生活。教师是平凡的人，但平凡绝不意味着平庸和庸俗，的确，教师是普通人。教师也要吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
二、对工作拥有一颗事业心。
教师职业不是让教师变得平庸的岗位，教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业，教师职业是可以让学生成长成才的职业，也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的职业。对于拥有事业心的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，他们的工作能做得很出色，永远积极，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师。
三、对学生拥有一颗责任心。
教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。
听了讲座，我的确感触良多，总之，对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。
新时代实干之风心得体会精选篇38月24日至27日，我校组织了全体教师暑期师德风学习活动,通过这几天的学习,我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。
1.热爱教育事业是师德的核心
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。我校的很多老师在班主任的位置上数十年如一日的默默耕耘,她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的，也是师德的首要条件。
2.热爱学生是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师，要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
同时，教师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学过程中了解学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白：教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其教书育人的功能。
3.做好本职工作是师德的基本要求
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为一个语文教师，首先应该关注的是学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精神，孩子的精神从哪里来，在课堂教学中，主要靠教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于无私的奉献，在于爱心的流淌，在于对孩子的尊重。“你是快乐的，我是幸福的。”是一个教师永远追求的教育境界。语文是富有感染力的学科，如果说一个语文教师，没有丰富的情感，没有优美的语言，没有应变的智慧，怎么能驾驭课堂，怎能让孩子喜欢语文。一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受，包括你的外表，你的体态，你的眼神，你的笑脸,你的手势，你的语言……都能给学生心灵的震撼。同时作为班主任，所面对的是天真无邪的儿童，他们是祖国的未来。所以，在日常的教育教学中应随时随地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。在日常生活点点滴滴的小事中。节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食……诸如此类看起来都很不起眼的小事情。
班主任工作中，常会遇到这样一群孩子，由于习惯、家庭等各种原因，养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无所谓，作为一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困境。一个班级犹如一个家庭，家长会平等的对待每个孩子。班主任也应像家长一样平等地对待每一个学生。作为班主任，除了用集体的力量感召每个学生，还需给全班每个学生上紧发条，尤其是后进生，也要让他们能够紧紧的随着班集体的齿轮转动。陶行知说过：“像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶前石。点滴的创造故不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。”总之，小学语文教师的工作是千头万绪，只有以学生的全面发展为目标，不断地创新工作方法，才能将它做好!
4.不断进取是师德的升华
在20世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习的状态，自身的知识结构和技能水平很快就会落
后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，教师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻，”。因此，我们要勤于提高自己各方面的素质，在掌握专业知识的同时，深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程中，使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要善于利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识的传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。以创新求取的精神，积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。
承然，教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情……。但“一年树木，百年树人。”为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，以各位先进教师为榜样，在教育教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。
新时代实干之风心得体会精选篇4青春，一本急急的书，青春，一条走了就不及回头的路，青春，在雨水和阳光走过的岁月。青春太好，好到你无论怎么过都感觉挥霍。
墨色的天幕挂在头上，让繁星点缀得分外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们，偶尔也会迷失方向。青春，一段纠结的岁月。我们想快快长大，逃离怙恃的束缚，在表面的天下自由遨游。然则呢？我们又是多么的怕惧长大，怕惧这社会的压力，怕惧这社会的责任。我们是怕惧的，畏惧青春流逝，怕惧倏忽发现青春不再，怕惧本身该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那握别青春的成人礼，畏惧卒业后那场分离。每当听到别人说岁月无情，匆匆走过时，我会为他们感到怅然并为本身感到十分庆幸，我与青春是
好朋友，还可以享受与她相伴的日子。简直青春不仅是那段美好的韶光，它也是种心态，“神马才是青春？爱好的女生一百分。神马才是青春？岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见，至少大师还有那颗不老的心。
青春，就似一颗水晶球，透亮，澄澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，泪水过后：切实也没什么了不得。如果说人生是一条条马路，那么青春即是致命的转折点；如果说人生是一曲标致的乐章，那么青春便是乐章的画龙点睛之笔；如果说人生是各式的天色，那么青春便是最阴晴不定的天穹。
青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们照样孩子，我们垂垂长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼垂垂模糊，才会想起那段最美好的韶光。
记得那几年。印着单车轮陈迹土壤，摇摇晃晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔腾过的操场，笑声还回荡在耳边，可目前已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，如今已经各奔东西。过去咱的形影不离，如今身旁有的只是本身的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑嘻嘻地看着他落了个空；曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电费的；曾经发短信給同窗骗他说我是另一个人。我们长大后，都会有了本身的生活，才发现慢慢地身边的人都拜别，这即是我们的青春吗？
“越长大越孑立，越长大越不安。”“长大以后，目前的我，遗忘了喜爱。”这两句歌词给我很深的触动，它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大，才十三岁，还没有“长大”，正是可以华侈青春的年纪，但心却如此孤独。据说，每颗星都孤寂，都盼望被触摸。或者不应想得那么远，这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远，现实一点地度过我彩色的青春。
青春，一本打开了就合不上的书。趁我们还年轻，来谱写我们最美好的青春吧！
新时代实干之风心得体会精选篇5创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉，这是
新时代实干之风心得体会精选篇6改革开放以来，中国经济发展取得了举世瞩目的成就，缔造了伟大的“中国奇迹”，我国已成为世界第二大经济体。但在经济飞速发展的同时，也付出了一定的代价。很多人，包括青年人，沦为精致的利己主义者，个体和家庭的利益化，成为不少人行为处事的准绳。
作为青年人，我们当倍加珍惜这来之不易的伟大时代赋予我们建设现代化中国、实现中华民族伟大复兴的光荣使命。
新时代下的新青年，应该一方面要做到不忘初心，做一个坚定的理想主义者；另一方面要做到砥砺前行，做一个强大的务实主义者。
坚定的理想主义者要求我们青年人首先要做到心怀国家、有强烈的国家认同与民族认同。我们要从心底意识到中国和中华民族是每个人成长与发展的母体，没有母亲的庇护，我们任何人的任何成就都将失去意义。不管是我们身处何方，都要心系我们的祖国母亲。
其次，我们要树立远大的理想，要有博爱的情怀，要有成为“世界青年人先锋”的勇气和决心。理想是一个人前行的明灯，指引我们朝着正确的方向行进。没有理想，犹如盲人摸象，一生光阴必将虚度。
当前，青年人理想是“做一个为人类命运共同体而的人”。黄鸿翔，就是我们年轻人的榜样。他26岁就是美国哥伦比亚大学高材生，本可以在华尔街全球咨询公司谋得一份令外人羡慕的美差，但他毅然放弃眼前的舒服日子，选择深入非洲丛林做一个野生动物保护工作者。他从小就热爱动物，喜欢冒险，他儿时的理想就是“与动物打交道”，他的选择表明他是一个坚定的理想主义者，因此获得了世人的钦佩。
务实主义要求我们青年人首先要继承和发扬我国传统文化精髓，当下中国的伟大成就有赖于一批又一批具备勤奋刻苦、拼搏钻研、开拓创新、求真务实、不畏艰难等品格的先贤和热爱奋斗的人民，这些优良品质需要我们继续传承和发扬光大，因为它们一定还是新时代伟大成就的缔造因素。
其次，我们要做到“顶天立地”，在实践中练就内功。所谓“顶天”，就是要多关心多关注全球化、世界经济一体化、现代化、法治化、创新型国家、精准扶贫、乡村振兴、生态文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社区等全球、国家、城市、街道和社区等不同尺度的事；所谓“立地”，就是要思考上面这些事，我有什么态度与想法，我可以做什么，我可以如何贡献我的能量。
第三，我们要有世界眼光与视野，加强国际交往与交流合作，从世界各国各地的文明体系中吸收养分，不断夯实我们的综合竞争力。
新时代，我们当燃烧激情，挥洒热血，书写青年人奋斗的篇章，从而不辜负这个伟大的时代！
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