篇一：党员教育培训案例范文
四川宣汉：推行“1+10+N”
党员教育培训模式全力推进奔康进程
2017年02月21日13:32来源：人民网-中国共产党新闻网
一、实施背景
中央办公厅《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》指出，全面提高党员队伍素质能力，推动广大党员发挥先锋模范作用，不断增强党的生机活力，必须把全覆盖抓实抓好党员教育培训作为长远之计和固本之举。针对当前我县党员教育培训存在的县委党校“一校独撑”、农村活动阵地作用发挥不佳、党员教育吸引力不够、感染力不强等问题，宣汉县创新推行以县委党校为中心、10个片区中心场镇延伸建立“镇村干校”为补充、所有行政村活动阵地建立“农民夜校”为基础的“1+10+N”党员群众教育培训新模式，不断密织培训网络、充实教学力量、提升培训实效，全力推进脱贫奔康进程。
二、主要做法
（一）三级学校密织培训网络。成体系推进县、乡、村三级学校建设，密织培训网络，确保培训对象全覆盖。
一是建优建强县委党校。切实加强和改进对党校的领导，不断优化党校班子，配套高端教学设备，持续引进硕博人才，定期开展学术研讨，实行县委常委轮流到县委党校讲课制度，有效提升党校作为党员教育培训主渠道、主阵地的软、硬实力。
二是延伸建立镇村干校。依托县委“2+8”城镇体系布局，在天生镇、南坝镇等10大中心场镇建立镇村干校，采取“党校分校”
模式来进行科学管理。实行专题辅导、党委书记轮流上党课、县级部门专家授业务、现场教学等方式有机结合，对乡镇、村（社区）三职干部开展轮流培训。
三是全域开办农民夜校。以村级活动阵地、党员干部现代远程教育站点为平台，在所有行政村开办农民夜校，利用农村党员群众闲暇时间，采取“点单”授课模式，开展集中培训或送学上门，全力确保党员群众都有机会接受教育培训。
（二）三类师资充实教学力量。多渠道优选“领导学者+专技人才+清华网校”三类师资，不断充实教学力量。
一是宽领域邀请领导学者。对接科研院所，适时邀请全国知名专家教授为宣汉“领导干部读书班”、“妇女干部示范培训”等专题培训活动授课。同时，结合“走基层”活动和结对帮扶工作，适时邀请市、县领导到联系乡镇镇村干校、帮扶村农民夜校为学员授课。
二是多渠道选聘专技人才。对接基层需求，从农业、畜牧、旅游等部门专业人才中，选聘一批掌握实用技术、业务能力强、受群众欢迎的专技人才，建立县、乡两级师资库。充分保障入库师资外训机会，分期
分批开展师资培训，对于热门课程的紧缺教师实行特聘特用、联聘联用机制，着力组建一支科研水平高、教学能力强的专业师资团队。
三是多站点开办清华课堂。与清华大学合作，在县委党校和10个镇村干校开办清华大学远程教育扶贫网络课堂，在农民夜校定时更新清华网校课程下载视频，通过组织清华网校站点学员同步在线学习、农民夜校党员群众集中观看等形式，共享清华大学教授和国际专家远程教学资源。
（三）三化机制提升培训实效。科学构建教材开发、教育培训和组织保障等“三化运行机制”，努力提升学用转化实效。
一是本土化开发实用教材。整合县党史办、县职中等单位力量，深入挖掘红色资源，紧扣“脱贫攻坚党旗红·奔康路上争先锋”主题活动，全力开发“红色教育主题教材”和“农村适用技术手册”等既接地气，又非常受党员群众欢迎的本土化教材。
二是差异化开展教育培训。针对不同层次、不同类别参训学员实际，推行县委党校主要培训党政领导、镇村干校主要培训镇村干部、农民夜校主要培训党员群众“三级培训”模式，采取“专家讲理论+能手谈经验”、“室内讨论交流+现场观摩学习”等方式，不断提升教育培训的针对性、实效性。
三是制度化保障学习常态。建立健全党员群众教育培训经费递增机制，推行学员报道签到、课间考勤、学员违纪通报等教学管理制度，开
展年度“十佳名师”、“示范培训班”评选活动等，切实保障教育培训常态常效推进。
三、主要成效
一是实现了教育培训的全覆盖。建立县委党校、镇村干校和党群夜校三级学校，分层分类培训党员、群众，改变了过去只培训“关键少数”的做法，突破了教学资源开发不足的现实困境，实现了人人都有机会参加培训，达到党员教育培训的全覆盖。
二是增强了教育培训的生动性。采取“专家讲理论+能手谈经验”、“室内讨论交流+现场观摩学习”等方式，改变了过去“灌输式”、“被动式”的教学模式。通过创新教学形式，丰富教学内容，增强了教育培训的生动性。同时借力清华大学教育扶贫项目，将清华网校在线课堂作为教育培训的必修课，实现了教学水平上档次，教学内容更生动。
三是提升了教育培训的实效性。根据不同区域不同产业集群，开办接近基层实际的教育培训，提升了学习教育的针对性和实效性。2016年下半年的培训中，在巴山大峡谷区域开办了以“全域旅游”为主题的培训班，东乡、南坝等“双核双区”开办了以“兴工强县”为主题的培训班，在东部种养殖产业集聚地区开办了以“电子商务”为主题的培训班。
四、思考与启示
一是拓宽培训渠道是实现党员教育全覆盖的重要途径。多年来，县委党校独立承担着全县党员教育培训的任务。我县属百万人口大县，有党员4万余名。县委党校无论是师资力量，还是接纳能力等各方面都无法达到全覆盖轮训需要。为此，要拓宽党员群众教育培训的渠道，分层分类建立教育培训基地，减少学员舟车劳顿，这是实现党员群众教育全覆盖的重要途径。
二是创新教学形式是改善党员教育生动性的重要手段。受训对象层次有别，学习需求不相雷同，一套教材，一种教学形式让参训学员难听懂、难学会、难用上。创新教学形式，丰富教学内容，主动对接学员需求，安排接地气的教学方法，推行喜闻乐见的教学方式，才能增强培训的吸引力，增强教学内容的生动性，充分调动受教育者的参学积极性。
三是实现学用转化是提升党员教育实效性的重要目标。开展党员群众教育培训，基础在学，关键在用，要把所学的东西转化运用到具体的实践当中，推动生产力的发展，才能提升教育培训的实效性。若教育培训学用脱节，尤如无本之木，没有任何实际意义。参训学员将理论课堂或实践课堂当中学到的东西，在具体的生产生活中，让其发挥出最大的效益，达到学得好用得上用得好，才能实现教育培训的目标。
篇二：党员教育培训案例范文
入党培训学习心得体会优秀范文
入党培训学习心得体会优秀范文篇1您好!经过不断向我的入党联系老师请教，我学到了很多有关入党的知识，以及怎样做好一个大学生党员的职责!这次我也有幸受到联系老师的提拔，能够成为第五期的发展对象，同时也很感谢党组织给我这个学习的机会。
本次培训主要是围绕中国共产党的党章和大纲，以及端正入党动机和明确入党目标而展开学习的，当然最后还提到怎样写入党志愿书。
党校老师提到了一件我校同学舍己救人的案例，把作为一名党员应具备的良好品德和全心全意为人民服务的宗旨活生生的体现出来了。对这位舍命救人的同学如此骇人举动深深地感到钦佩。这不是就是一个党员应该学习的精神吗?我们都知道作为一个党员应有学习义务、实干义务、奉献义务和道德义务等。我们也都知道党员的宗旨和基本条件之一就是全心全意为人民服务。可是，这些华丽的词藻，说得比唱得好听，关键时刻在自保的前提下又有谁去真真切切的干呢?就一个干
字，冯浩杰同学做到了，不需要任何的语言来解释，但他知道在那样紧急的情况下只想救人。
如今太多的贪官污吏，官官相护，表面功夫做得特别好，可在关键时刻呢，往往踢皮球的游戏占主流。而那一个干字去哪了呢，恐怕早已抛到九霄云外了吧!那些层层叠叠的关系网，普通老百姓除了在圈外打转，怎么也进不去!在这里
我并不是想指责某个官员，我只是觉得伟大的党母亲给了我们这么好的生存环境，为什么我们不好利用这个优势并让我们的党母亲早日过上好日子呢?
当然，通过这次培训，我把党的性质，党的指导思想，党的思想路线和群众路线，党的宗旨，党员应具备的条件和拥有的义务等知识都做了深入的理解，并且更熟练的记在心里。虽然那些知识我都懂，但是，我感觉我做的还远远不够，并没有做到时时刻刻把作为党员的准则来衡量自己。我想我作为一名学生党员更重要的是学习文化知识和做好自己的本职工作。我相信有了这个动力，我会做得更好。
我们在党课培训学习的尾声还参加了一场考试，这里还有一段小插曲。进考场之前，由于出门太急而忘了带笔，我随便走进了其他一间教室找垃圾桶，可是没想到眼前桌子上就放着一支新笔，我怀着无比感激的心情拿着笔就进了考场，考试一气呵成。后来我就想这只笔该放哪里。瞬间，我的脑海里莫名其妙的浮现出这几天学习到的党知识，于是我就把那支笔上贴了一张小纸条，并写上感谢的话，然后找到那间教室把笔放在原来的桌子上这么不值得一提的小事，我不知道这属于什么反应，但我知道这是是一种潜意识，一种叫做道德的东西在提醒着我必须这样做。
总之，这次培训让我懂得了很多，也更加坚定了我加入中国共产党组织的决心，坚定了永远跟党走，决心不动摇的信念。
入党培训学习心得体会优秀范文篇23月17日至3月2日，我院在学校党委组织部号召下开展了20xx年第一期发展对象参加了由市组织部组织的发展对象集中培训，通过对党章、理想信念、马列主义、科学发展观等多方面知识的教育培训，使每位入党积极分子深入了解了党的性质、纲领，以及党员的权利和义务,使得受训人员在思想上先入党。
这次培训的主要内容包括：第一，老师以讲座的方式，讲授理想与信念教育、科学发展观学习辅导、做合格共产党员。第二，由学院组织座谈讨论，各抒己见的表达个人如何正确理解马克思主义与中国特色社会主义，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，如何正确理解和深入学习实践科学发展观;如何树立正确的入党动机，做一名合格的共产党员。第三，由积极份子个人自学《党章》和《入党积极份子必读》。第四，全校集中考试，考察大家在这一学习过程中的成果。在考试过程中，倡导文明考试，严肃纪律，杜绝一切舞弊行为。
经过这次学习，各发展对象在思想上更加向党组织靠拢，并在内心树立了共产主义信念，在不断地学习过程中，发现并改正自己的不足。进一步明确了入党的基本条件，树立正确的入党动机。经过老师的集中授课和自学讨论，使得各积极份子了解了党的方针政策，提高了政治素养，形成了心系国家大事的良好习惯。此外，在参加党的组织活动过程中，形成了自觉遵守党的纪律的良好作风，更加严格的以一名党员的标准来要求自己。
入党培训学习心得体会优秀范文篇3我十分荣幸的参加
了学校组织的第一期党员发展对象培训班，虽然只培训了短短的十几天时间，但是内容十分丰富，从开学典礼时谭森德书记给我们讲入党动机，到宋辉书记激情万分地给我们讲党的历史，再到郎青春老师幽默风趣地给我们讲当前国内国际形势，都让我受益匪浅，使我对党有了更深入的了解，对党有了更加渴望的向往。
入党之前必须要端正入党动机，正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同学只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验，才能做到真正从思想上入党，才能为党的事业和目标奋斗终生。有的同学入党是为了使自身得到锻炼，使自身能力获得提高;或者是从小受到长辈和父母的教育，为完成长辈和父母的心愿而加入党组织;还有同学认为加入共产党是一件十分光荣和值得自豪的事情，为了获得这份光荣和自豪感而入党。谭森德书记作为一名老党员，教育我们入党既要有远大的理想，也要脚踏实地，把现在的事情做好，对我们来说就是要努力学习，学好自己的专业;要端正入党动机，入党不是为了给个人谋利，而是为了给人民服务，不是为了索取，而是为了奉献;作为一名共产党员，这不是一份荣誉，而是一份责任和义务，党员要时刻以党章严格要求自己，听从党的领导，以党的利益为重，为党的事业和目标奉献自己的一切。
我也领悟到入党动机不只是入党之前的事，而是一辈子的事，要一生去诠释自己的入党动机，时刻谨记加入中国共产党就要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚
定信念，树立共产主义远大理想和坚定中国特色社会主义信念，在任何情况下都能做到毫不动摇;要脚踏实地，提高自身修养和能力，做一个对党、对国家、对社会、对人民都有用的人;要有全心全意为人民服务的思想，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是每个党员的行动准则;要在学习、工作和社会生活中起到先锋作用，为他人树立良好的形象，党员较之于普通群众，应该高标准严要求，时时事事处处按照党员标准规范自己言行，站在群众前带领群众积极工作，发挥先锋模范作用。
通过宋辉书记对建党九十年以来风雨历程的激情讲解，我们仿佛跟随宋书记穿越时空，亲身体验了从李大钊、陈独秀等人建立中国共产党开始，到毛泽东主席领导中国共产党解放全中国，再到邓小平同志领导的改革开放和建设中国特色社会主义，最后到xx提出科学发展观的艰辛历程，这让我深深地了解到共产党的先进性和优越性，更加深刻地体会到，只有共产党的领导，才能肩负起民族的希望，才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党，就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择，也是人民的选择。我作为一名积极要求进步的大学生，我渴望加入到这个先进的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴中去，在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的成绩。
郎青春老师通过他风趣的讲解，以及他为我们准备的生动幽默的课件，通过特定国情、特定阶段、突出问题、经验教训、物质储备等多个方面，向我们介绍了当前中国国内所处的形势;又通过中国与美国、日本等国家的比较、中国的地理位置、中国的外交政策等多个方面介绍了中国在世界所处的形势。短短不到两个小时的讲解，却让我有一种不出门便知天下事的感觉，使我对中国现在国内外的形势有了更加进一步的了解，对我将来为党、为祖国的发展奉献力量提供了帮助，也为我立志将来改善中国人民的整体生活水平，提高中国在世界的地位注入了动力。
通过此次党员发展对象培训班的培训，使我系统地学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机，知道了党的发展历程，了解了当前中国的形势。我将时刻谨记此次培训班带给我的知识、理解和体会，以党员的标准严格要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，不论是组织上，还是思想上，都争取早日成为党组织中的一员。
入党培训学习心得体会优秀范文
篇三：党员教育培训案例范文篇四：党员教育培训案例范文
开展党员教育经验案例汇编
中国开展党员教育已经得到了显著成效，在过去的几年中，中国各地学习推行党章精神，加强党员教育和锻炼，通过总结不同地区案例，我们可以形成共同的体会，为今后更有效的开展党员教育提供参考。
首先，在革命老区的内蒙古，重视党的党性教育，各种形式的教育培训活动突出“觉悟性”教育，坚持“一贯两翻”的原则，充分发挥“互动”的教学作用。同时，认真落实统一思想政治、改进教育方式、扩大教育活动覆盖面3项工作。此外，来自新疆的案例，也是如何通过党员教育，让党员了解党的基本理论、熟悉党的纲领和方针，以及学习党的优良传统和作风，使他们更好的服务社会的一个经验。
其次，内蒙古的自治区也重视党的思想教育，加强党员教育和锻炼，强调做实研究、办实事的特色教育，带动党员们追求自我完善，用实际行动谱写“新时代自治区党员教育楷模”。在新疆，更是以“两学一做”为重点，结合新疆实际，进行党章研读，保持统一认识，培养“融合新疆、拥抱发展”的精神状态，以及注重以实际工作为基础，深入学习贯彻党的理论，落实和检验党的路线、方针和政策的精神。
最后，各地也都在举办多种教育活动，不拘形式地把党的优秀传统和作风发扬光大，围绕突出抓基层党建等重点工作，开展党史教育、组织内改进、精准扶贫以及文明办人民调查等活动，不断完善党员教育，深入开展组织生活，使党员获得更多的实践经验，更高层次的思想素质，从而形成有力的党员教育案例。
总之，中国开展的党员教育，深入基层的教育经验，结合各地实际，形成了一系列有效的教育模式，为推进党员教育提供了深刻的启示，也树立了更高要求。未来学习借鉴这些经验，有效地加强党员教育和锻炼，更加充分和深刻地把党的优良传统和作风发扬光大，以更加充满活力的党员教育，积极服务社会发展，为中国发展和改革做出更大贡献。同时，要强化党员教育的经验交流，有效提高实施党员教育的质量。为此，各地应进行不同形式的经验交流，以汇总和推广各地的党员教育经验，深入分析和总结，加强理论研究，形成系统的理论体系，使经验交流更有助于拓宽眼界，做出新的贡献。
此外，在党员教育经验交流中，也可以发现和整合一些常用的方法，进一步推动案例的有效运用。举例来说，可以利用“案例学习”方式，通过实地考察和调研，以及全面调研案例，发现案例优势、特点和模式，以便更好地利用案例进行教育培训，以充分发挥和利用党章精神的强大力量。
同时，要从组织层面来深化和推动党员教育经验交流。像新疆，落实定期交流和及时补充，推动实施党员教育的有效性和协同性，围绕党员教育的实际情况，积极开展专题教育和案例讨论，以及对教育成果进行检验和考核，努力把党员教育做得更加完善。
综上所述，通过不断汇总和总结不同地区的党员教育经验，以及提高党员教育经验交流的质量，才能真正实现党员教育更新、促进党员教育改进，以不断提升党员教育质量，更好地服务于
中国社会的发展和改革。综上所述，中国开展的党员教育，深入基层的教育经验，形成有力的党员教育案例，为推进党员教育提供了深刻的启示。为增强党员教育的效果，要不断汇总和总结不同地区的党员教育经验，以及提高党员经验交流的质量，发现和整合一些常用的方法，进行各种形式的经验交流，以深入分析和总结，形成系统的理论体系，提高实施党员教育的质量，将经验交流更好地转化为改变的力量，使党员教育能更好地服务社会发展，为中国发展和改革做出更大贡献。
篇五：党员教育培训案例范文
加强党员干部培训教育范文材料三篇
加强党员干部培训教育范文材料
以扎实的党建工作强基聚力，是打好脱贫攻坚战的内在要求和根本保证。近年来，黑龙江省海伦市以五个方向为切入点，有效抓党建促脱贫攻坚。
建强头羊队伍。海伦市在确保政治素质的前提下，大力选拔种植养殖大户、外出经商能人党员担任村党组织书记，充分利用他们的种养技术、经营能力和回报家乡的强烈愿望，盘活资源，合作经营，助推集体和村民双富。通过聘请专家讲座、远程网络学习、本地典型观摩和一带一结对子，以及由强村支部书记带弱村支部书记的形式，促进了村党组织书记队伍整体素质的提高。目前，海伦市能有力推动双富的能人型村党组织书记达到70%以上。海伦市变乡镇本位管理为市级备案直管，通过集中绩效考核，全市排名推进等奖励机制的实施，将带富成效与经济待遇、政治进步紧密挂钩，激励了广大干部干事创业的决心和信心。
打造产业支部。在市、乡领导包村推进、帮扶部门合力推进、驻村干部一线推进的基础上，根据种养优势，逐村签订支部+特色产业党建责任状，促进三资盘活、党群合作，形成了村村发展特色支柱产业的良好局面。其中，双泉村有机杂粮支部、前胜村富硒毛葱支部、伏中村棚室蔬菜支部等几十个特色产业支部带动了贫困户脱贫和村集体经济发展。两年来，在支部+特色产业的带动下，全市经营性收
入5万元以上的村已由20%达到50%以上。在产业支部有力促进村集体经济发展的同时，也为党建工作开展积累了强大物质基础。
凝聚乡贤能量。海伦市组织部门通过三大举措，全力联络乡镇村在外人才反哺家乡。造册统计打基础。要求村党支部和驻村工作队逐户统计从本地走出去的各类在外人才，并将其发展情况、工作单位、联系方式和本地重要亲属等情况登记造册。积极联络见成果。通过建立乡贤微信群致乡贤一封信，以及村支部书记上门驻村工作队入户等方式，主动向乡贤介绍家乡发展态势和发展急需，并根据乡贤情况，寻求支持帮助。强化激励促推进。对贡献较大的乡贤，市委市政府颁发证书，授予硒都乡贤荣誉称号。目前，全市已有16名乡贤通过引资引项、投资创业，助推乡镇村经济发展，120多名乡贤通过助销产品、捐款捐物、输出劳务等反哺家乡。
组织公益活动。以公益中国APP为载体，发动全市党员带头网购海伦扶贫农产品，其中10%的利润普惠贫困群众。海伦市组织部门通过全市集中冲锋、重要节点夺关、重要假日引荐和定期报捷推进相结合，激发全市党员干部全员参加和社会爱心人士进入公益中国海伦平台的热情。建党97周年之际，海伦市组织部在公益中国发起了百元公益扶贫献礼七一活动。活动中，全市党员干部网购海伦寒地黑土富硒绿色有机农产品突破65万元，为贫困群众献上了深情厚意。
强化驻村帮扶。海伦市择优选派了优秀副科级干部和后备干部驻村，坚持运用案例、现场和体验教学促进能力提升，建立了素质一流、能打硬仗的强大驻村干部队伍。在此基础上，通过帮扶部门直管、增
加经费补贴、跟踪考核等方式促进广大驻村干部作用的发挥。一年多来，广大驻村干部积极找准突破口和着力点，为群众办成许多看得见、摸得着的实事好事，尤其是引导1万多贫困户将小菜园变为产业，成为脱贫攻坚的重要亮点。
加强党员干部培训教育范文材料
江西省彭泽县采取订单式培训方式，深入开展农村党员干部的教育培训工作，为推动乡村振兴战略贯彻实施提供了高素质的队伍保障。
深入调研征单。结合村集体经济发展的实际情况，每季度组织一次调研，通过召开座谈会、个别走访、发放调查问卷等多种形式，广泛征求农村党员对干部教育培训的意见和建议。今年以来全县共召开座谈会26场次，走访农民320余户，发放调查问卷320份，征求意见和建议400余条。并依次合理安排相应培训内容。
整合资源备单。充分整合涉农部门的农村乡土人才资源，通过调查摸底、个人报名、单位推荐、组织考察程序，先后将27名具备较高政策理论和实用技术水平的专业技术人员以及农村土专家田秀才纳入农村党员干部培训师师资库，组织开展农情课堂等农村实用技术讲座13场次，农业技术服务360余人次。
因需培训施单。坚持因人而异、按需施教的原则，依托全县157个农村党员干部远程教育培训中心、各类种养示范基地，制作涉及流转土地增收、物业租赁经营、发展光伏发电等各类乡土课件12个。分层次、分类别、多样式对农村党员进行培训，今年全县共举办各类
培训班39期，培训农村党员干部8100余人次。
加强党员干部培训教育范文材料
自2016年两学一做学习教育以来，宿迁市经济开发区黄河街道针对城市社区党员白天忙晚上闲这一实际，坚持在有服务用房的小区开设小区灯课流水席。两年来，黄河街道利用小区灯课这一特色做法，通过党员远程教育平台收看视频、集中授课、组织讨论、收看红色电影等方式，不仅成了基层党建学习教育的加油站，还吸引小区居民、物业人员前来学习，成了密切党群关系的连心桥、小区治理的议事厅。
干部忙授课
短板成跳板
77岁老党员韩庭召，每周坚持参加小区灯课学习。现在年龄大了，眼睛看不太清，脑袋没有年轻人转得快，学习起来有些吃不准。街道领导常来现场上课，说的都是我们老百姓听得懂的道理，比自己琢磨要容易许多。翻开他的笔记，干净整齐的记录满满当当，书上的学过章节都标注着难点和解释。
社区基层党员以及群众文化程度不一，年龄结构差别大。黄河街道注重加强理论队伍建设和党务工作者的培训，坚持组织开展课前集体备课，提高灯课质量和实效，确保学习内容讲得透、讲得好。在由班子成员、理论骨干、民间名嘴组成的固定讲师团基础上，通过基层党组织书记带头讲、先进党员示范讲、支部党员轮流讲、积极分子参与讲、社区群众讨论讲等方式组织学习研讨，实现组织推动、小区联动、党群互动，有效解决了城市社区党员学习时间不集中、成效难保障的问题，真正让小区灯课补齐的短板变成了党员群众学习教育的跳
板。
党员话心得
寡语变善道
我以前来上课，自己一肚子的想法，就是不敢到讲台上说，怕自己讲不好，大家笑话。现在上课都有自学时间，大家可以一起讨论。大胆讲几次后发现，不交流，再多再好的思想只能窝在心里面，还不知道别人的闪光点。聚龙花园的景佩良每次都喜欢主动与大家一起分享自己的学习心得。
小区灯课讲的是党员爱听的知识，解的是群众关心的难题。城宇居委会与市青华中学结对，邀请学校的老师来给党员群众们上课，内容包括家庭教育、心理咨询、科普、普法等与他们生活息息相关的知识。课后会留足时间开展互动，释疑解然、交流心得，那些平时少言寡语者一下子变得能言善道起来。
指尖上党课
流动更主动
因工作原因常年不在家，但是老家的党员微信群我一直没退过，每周五晚我都是利用微信跟着他们上课的，书记在里面传发一些党员学习知识，有什么想法往群里发，街道干部会及时解答，居委会还会不定期给我邮寄一些学习材料。尚也是梨园小区的流动党员，虽不能现场参加学习活动，但他始终坚持微信群与大家讨论学习。
黄河街道坚持把小区灯课作为基层党建工作创新一个重要抓手，与三会一课固定学习日同部署、同推动、同考核。那些因事不能参加正常学习的党员，他们又单开党课小灶学习教育一个也不能落下。同时，他们为老党员提供送学上门服务，配备党员小蜜蜂。
小区灯课一经推出便受到基层党员群众们的喜爱。九鼎居委会党总支书记王振民深有感触地说，小区灯课不仅是学习、议事的场所，也是党员群众休闲、交流的好去处，更是我们居委会宣传群众、凝聚群众的好抓手，是基层党建真正的加油站。
篇六：党员教育培训案例范文
党员教育典型案例
近年来，怒江傈僳族自治州委州直机关工委积极探索、创新举措，着力在提升党员教育培训质量上下功夫，使教育培训变“独角戏”为“集体舞”；变“要我学”为“我要学”；变“小讲台”为“大舞台”，取得很好的效果。
一是变“独角戏”为“集体舞”。在以往的学习交流中，常常是“谁讲谁学”，未被安排发言的同志没有压力和负担，台上发言热火朝天、台下却有人“心不在焉”。在2021年“万名党员进党校”培训中，工委把教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要相结合，整合资源、分类分级、按需施教、全员培训。在授课上，既安排有州委主要领导，又有行业部门专家、离退休老干部，课程内容丰富、形式多、接地气。特别是交流发言环节，因每期有700余名参训学员，工委改进过去传统的交流研讨模式，不再分组推荐大会交流发言学员，在开班动员时提出交流发言主题，大会交流发言采取随机抽取、有奖摇号发言，促进每位学员认真听讲，提前考虑撰写发言提纲。被随机抽点发言的学员，分别领到工委赠送的红色书籍，心情激动，感受惊喜。这一创新实践，随机抽点发言这种新颖的交流形式，使得人人有压力、个个增动力，理论学习呈现出既严肃紧张、又生动活泼的新气象新风尚。台上台下每一个人都是“主角”，不但要学，还要随时准备上台接受全体党员干部的检验。在这样一种情景下，所有组织者、参与者都尽心尽力参与其中，共同造就这样一场别开生面而又乐享其中的交流盛宴。
二是变“要我学”为“我要学”。同样是学习，自觉与被动大不相同。自觉学习，带着兴趣与热情主动投入到学习中，才能学有所成。被动学习，视学习为生活和工作的负担，必然收获寥寥。在这样一种人人都是“备考者”，人人也都是“主考官”的氛围中，讲得好与差、学得深与浅，每个人心中都有一杆秤。只有在这样的相互比较中，“比学赶帮超”的浓厚氛围才能日益形成，学习质量才能逐步提升，学习成效才能日益彰显，进而完成从“要我学”到“我要学”的有效转变，让广大党员干部真正成为政治理论学习的主人。
三是变“小讲台”为“大舞台”。“万名党员进党校”这样的学习交流会是一次观众云集的“亮相演出”，与以科室、党支部或部门为单位的小范围交流研讨不同，没有了在“小讲台”向熟悉的听众“简单讲讲”的放松心情、过关心态，取而代之的是随时可能登上“大舞台”全方位展示自我的紧张。台上一分钟，台下十年功，聚光灯虽然刺眼，但也让厚积薄发的人绽放光彩，发言的同志在这次难得的锻炼和展示机会中，表现出了良好精神风貌和较强综合素质；未被抽点的同志尽管留有遗憾，但用心用力过的学习，还是让人真切感受到了学有所成、学有所获的喜悦和乐趣；而聆听大家的精彩发言分享他人的学习成果，不仅启迪了思维、深化了学习，更激发起了“比学赶帮超”的动力。
篇七：党员教育培训案例范文
国电聊城发电有限公司：“技术党课”提升基层党组织生活实效
一、产生背景
随着国电聊城发电有限公司#3、4号机组相继投产发电运营，企业规模实现翻番，但人员数量没有相应增加，出现了职工综合素质和技术能力不能适应企业快速发展这一问题。公司党委立足提升队伍素质、推动科学发展，在党支部中开展了以“技术党课”活动为主要载体的党员素质提升工程，把业务培训、技术交流、知识研讨纳入党支部党课内容，创新和丰富了党支部党员组织生活形式和内容，提升了党员的业务素质和工作技能水平，增强了党支部的战斗力，促进了企业科学发展。
二、具体做法
（一）“技术党课”活动试点开展
为检验“技术党课”的成效，公司党委决定以调度运行党支部为试点。该支部党员职工大部分为青年员工，具有敏锐的观察力和积极上进的精神，但却缺乏安全生产的丰富经验，缺乏面对异常和事故处变不惊、沉着冷静的自信和能力，这已对机组的安全稳定运行造成不稳定影响。在具体实施中，该支部以打基础、强技能、增才干为目标，制定详细的讲课计划，利用中班工作少、时间长的特点，组织业务素质好、技术水
平高的党员业务骨干为党员、青年职工授课，因地制宜，因岗制宜，现场讲、岗位讲，党员讲坛进现场，让工作现场变成生动的学习课堂，增强党课的吸引力和实效性。
“技术党课”在支部的实施，大大提升了党员群众的业务水平和技术素质，该部门全年共有56人实现由低岗到高岗的岗位升迁，20名优秀党员受到上级表彰。职工由一开始的企业规模翻番带来的不适应转变为适应，进而更加积极主动学习、提高，负责任的干好工作，部门整体工作呈现朝气蓬勃、欣欣向荣的良好局面;在全国600MW机组值班员技能竞赛中，公司青年选手、党员技术骨干张克义、王双龙屡屡斩获佳绩。同时，“技术党课”还围绕公司的降耗增效重点工作展开研究探讨，刻苦攻关，成果显著。集控丁值以研究降低一期启停磨煤机燃油为“技术党课”课题，党员技术骨干带头授课、带头分析原因，群策群力研究措施并积极实施，使磨煤机启动用油量由1.12吨/台次降至0.2吨/台次，停用磨煤机用油量由0.38吨/台次降至0吨/台次，大大降低了磨煤机启停燃油，提高了经济效益。“技术党课”这一活动已成为解决问题、总结经验和技术提升的重要平台。试点工作取得了成功.（二）
“技术党课”活动全面铺开
公司党委密切关注调运党支部活动开展情况和取得经验，在认真总结的基础上，公司党委研究制定了《关于实施“技术党课”提升党员素质的指导意见》、《党支部“技术党课”管理制度》，明确了“技术党课”责任主体、活动内容、时间安排和奖惩考评等内容，确定把党支部
“技术党课”活动实效纳入《党支部年度党建目标管理绩效考评》体系，每年七一前进行评选表彰，构建了计划、实施、检查、考评、优化的闭环管理机制。号召各党支部认真学习调度运行党支部经验，根据本支部、本部门实际，以“技术党课”为平台，将活动在全公司推广。同时公司党委组织召开党支部“技术党课”工作会议进行动员部署，注重对党支部开展“技术党课”活动的指导，规定各党支部须将每次的“技术党课”计划、方案报公司政工部审核后方可实施，同时党委利用每月一次的党支部书记例会，听取各党支部
“技术党课”实施情况汇报，及时协调解决支部遇到的困难和问题，总结和推广先进典型做法，发挥各自职能，促使各支部结合实际，抓住内容选题、主讲人、讲课形式等重点环节，精心组织实施，确保活动扎实推进、取得实效。
（三）“技术党课”活动三要素
1、在内容选题上求“实”。党支部在选择“技术党课”的内容时力戒理论与实践脱节，注重与中心工作“合拍”，注重与生产运行管理理念“链接”，注重追踪“急难险重”工作，使广大党员有能力勇挑重担，成为先进生产力代表。一是立足专业选课题。根据各专业岗位设置、人员素质的分布情况，党支部按照“缺什么学什么”的原则，力求“技术党课”课题有的放矢。如检修党支部开展“党员讲课进现场”活动，抓住机组解体的有利时机，把在机组检修中使用的新技术、新工艺，利用检修间隙，通过“技术党课”进行现场讲解，产生良好效果。二是立足工作重点和难点选课题，推动解决工作重点、难点问题，在为企业创造
效益的过程中提高职工能力。如青年员工付晋在“技术党课”的培养下迅速成为汽机专业的业务骨干，由他担纲成立的“梦·动力”创新工作室通过技术攻关，完成了1至4号机汽轮机冷端治理、4号汽轮机轴封漏气治理等11个重大创新项目,每年可节约2000余万元，被山东省总工会命名为山东省“劳模创新工作室”。三是围绕强化管理选课题。抓住管理出效益这个课题，深挖细究。如财务部党员带头讲“技术党课”，设定票据结算、保险、财税政策等课题，不仅提高了知识水平，而且通过“头脑风暴”式的学习讨论，拓展了财务管理新思路，2010年共节约财务费用3204万元。管理党支部在党员中开展“金点子建议工程”，共收集建议137条，直接产生经济效益560多万元。
2、在主讲人选上求“精”。各党支部在聘请“技术党课”主讲人时，不仅邀请公司领导解析形势任务，专家、技师传递专业前沿理论、工艺流程，而且邀请技术精湛的党员讲实战经验，为充分发挥优秀人才的作用，优秀主讲人可受聘于多个党支部，并被纳入公司人才储备库。调运党支部聘请副总工程师郝俊做主讲人，带领“锅炉配煤燃烧攻关小组”的党员，通过“技术党课攻关献策”活动，总结出了“分时段变频式掺煤法”，有效降低了发电成本。
3、在讲课形式上求“活”。各党支部以“技术党课”为平台，积极学习试点单位的工作经验，结合实际，因地制宜、因岗制宜，创新思路，不拘一格，派生出“跨专业讲技术党课”、“微型技术党课”、“现场技术党课”、“互动式技术党课”等多种模式，采用多媒体授课、使用
案例分析、现场互动式答疑等等，使党员坐得住、学得进、用得上，增强了“技术党课”的吸引力，丰富拓展了“技术党课”的内涵和外延。
三、实施成效
一是破解了企业发展中的突出问题。通过“技术党课”活动，成功实施了单阀切顺序阀改造，提高了机组热效率、煤耗降低约3克每千瓦时；解决了锅炉燃烧不稳、主要指标偏高、脱硫系统漏灰、燃煤接卸延时费高等多项难题，产生的经济效益十分可观。
二是提升了党员和职工队伍素质。“技术党课”突出解决了党员和职工的“技能饥渴”问题，学习者通过参加“技术党课”掌握了新知识、新技能，提高了解决实际问题的能力，主讲人通过对自身“长项”的梳理与总结，促进了不断学习和自我提高。公司先后有116人由低岗位走上了高岗位、77名优秀党员在争先创优活动中受到上级表彰，继宋益山、卢炳涛之后，又培养出田正学、张克义等一大批受到集团公司和国电山东公司表彰的优秀党员和岗位技术能手，公司已先后向集团公司、国电山东区域兄弟单位输出人才90余人。
三是党群联系更加密切，党支部吸引力不断增强。“技术党课”的实施密切了党员与职工的联系，党员带头学习、带头实干、带头奉献，先锋模范作用带动了广大职工群众，增强了党支部的吸引力，近年来有45名技术骨干加入党组织。
四、思考和体会
“技术党课”载体活动以“四个结合”积极搭建党组织和党员发挥先锋模范作用的实践平台，有力增强了党组织的凝聚力和战斗力，促进了企业发展。
一是坚持与中心工作相结合,始终找准实践结合点。围绕中心、服务大局是党内活动必须坚持的重要原则。就党建抓党建，就活动抓活动，党建工作职能“体内循环”，价值和作用大打折扣。坚持融入中心抓党建、进入管理起作用，把企业的中心工作作为党组织工作的重心，把推动企业科学发展中的热点、难点作为党组织工作的重点，坚持创新活动设计思路，实现与企业经营管理有机对结，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进了各项工作的开展。
二是坚持与服务群众相结合,始终突出和谐共鸣点。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，任何工作和活动要适应新形势对服务群众工作提出的新要求，创新服务方式、拓宽服务领域、强化服务功能，保持职工满意度，构建和谐人文环境，充分调动职工积极性。
“技术党课”的开展,有效做到了这一点，加强了党群交流沟通,增强了团队的凝聚力，使党建活动更具生命力和持久活力。
三是坚持与党的先进性建设相结合，始终培养党员闪光点。注重党员队伍先进性建设，“技术党课”活动使广大党员意识到，作为一名党员，不仅要有好的思想觉悟，还要掌握过硬的业务技能，这样职工才能信服，使党员形象得到提升，在各项工作中涌现出一大批优秀党员，真正地在职工中起到了先锋模范作用。
四是坚持与提升素质相结合，坚持“以人为本”这一“根本点”。围绕建设高素质的员工队伍，把开展“技术党课”载体活动与调动党员群众的积极性结合起来，与增强党组织凝聚力、战斗力结合起来，使开展活动的过程成为锤炼队伍思想品质、提高队伍知识素养、增强队伍执行能力的过程。
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