八年级上册英语教学工作总结9篇
八年级上册英语教学工作总结篇1
逆命题与逆定理（一）
一、选择题.1.C2.D
二、填空题.1.已知两个角是同一个角的补角，这两个角相等；若两个角相等，则这两个角的补角也相等.；2.线段垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等.
3.如果∠1和∠2是互为邻补角，那么∠1+∠2=180°真命题
三、解答题.1.（1）如果一个三角形的两个锐角互余，那么这个三角形是直角三角形，是真命题；（2）如果，是真命题；（3）平行四边形的对角线互相平分，是真命题.2.假命题，添加条件（答案不）如：AC=DF证明（略）
逆命题与逆定理（二）
一、选择题.1.C2.D
二、填空题.1.①、②、③2.803.答案不，如△BMD
三、解答题.1.OE垂直平分AB证明：∵AC=BD，∠BAC=∠ABD，BA=BA
∴△ABC≌△BAD∴∠OAB=∠OBA∴△AOB是等腰三角形又∵E是AB的中点
∴OE垂直平分AB2.已知：①③（或①④，或②③，或②④）证明（略）
逆命题与逆定理（三）
一、选择题.1.C2.D
二、填空题.1.152.50
三、解答题1.证明：如图，连结AP，∵PE⊥AB，PF⊥AC，
∴∠AEP=∠AFP=又∵AE=AF，AP=AP，∴Rt△AEP≌Rt△AFP，
∴∠EAP=∠FAP，∴AP是∠BAC的角平分线，故点P在∠BAC的角平分线上
2.提示：作EF⊥CD，垂足为F，∵DE平分∠ADC，∠A=，EF⊥CD∴AE=FE
∵AE=BE∴BE=FE又∵∠B=，EF⊥CD∴点E在∠DCB的平分线上
∴CE平分∠DCB
八年级上册英语教学工作总结篇2
短语：
（1）help sb with sth 帮助某人做
（2）go shopping 去买东西
（3）on weekends 在周末 像….这样
（4）how often 多少次
（5）hardly ever 几乎从不 医生
（6）once a week 一星期一次
（7）twice a month 一个月两次
（8）go to the movies 去看电影 难改
（9）every day 每天
（10）use the Internet 上网
（11）be free=be not busy=have
（12）have dance and piano
（13）swing dance 摇摆舞
（14）play tennis 打乒乓球
（15）stay up late 熬夜到很晚
（16）go to sleep 睡觉
（17）go to bed 上床睡觉
（18）at least 至少，不少于，起码
（19）go to bed early 上床睡觉早
（20）play sports 做运动
（21）be good for 对….有好处
（22）be good at doing sth 擅长做某事
（23）go camping 去野营
（24）in one‟s free time 在某人的
（25）the most popular 最受欢某事 迎的
（26）such as 例如….
（27）go to the dentist 看牙科
（28）more than 多于
（29）old habits lie hard 旧习
（30）less than 少于
（31）junk food 垃圾食品
（32）take care of sb 照料某人 time 有空
（33）look after sb 照顾某人
（32）take care of sb 照料某人 time 有空
（33）look after sb 照顾某人
（34）have to do sth必须做某事 lessons 上舞蹈和钢琴课
（35）get in… 进入…
（36）be late for 迟到
八年级上册英语教学工作总结篇3
平行四边形的判定（一）
一、选择题.1.D2.D
二、填空题.1.AD=BC（答案不）2.AF=EC（答案不）3.3
三、解答题.1.证明：∵DE∥BC，EF∥AB∴四边形DEFB是平行四边形∴DE=BF
又∵F是BC的中点∴BF=CF.∴DE=CF
2.证明：（1）∵四边形ABCD是平行四边形∴AB=CD，AB∥CDCD∥∥CDCD∴∠ABD=∠BDC
又∵AE⊥BD，CF⊥BD∴⊿ABE≌⊿CDF.
（2）∵⊿ABE≌⊿CDF.∴AE=CF又∵AE⊥BD，CF⊥BD∴四边形AECF是平行四边形
平行四边形的判定（二）
一、选择题.1.C2.C
二、填空题.1.平行四边形2.AE=CF（答案不）3.AE=CF（答案不）
三、解答题.1.证明：∵∠BCA=180°-∠B-∠BAC∠DAC=180°-∠D-∠DCA
且∠B=∠D∠BAC=∠ACD∴∠BCA=∠DAC∴∠BAD=∠BCD
∴四边形ABCD是平行四边形
2.证明：∵四边形ABCD是平行四边形∴AO=CO，BO=DO又∵E、F、G、H分别为AO、BO、CO、DO的中点∴OE=OG，OF=OH∴四边形EFGH是平行四边形
八年级上册英语教学工作总结篇4
竞争中的温情与关爱，竞争中的亲情与友情，使人们的才智得到了最大限度的发挥。下面是课件网小编为您推荐人教版八年级上册生物教案设计：《动物的主要类群》。
教学目标
1、了解脊椎动物的分类及分类依据；
2、知道一些代表性脊椎动物的特点；
教学重难点
重点：脊椎动物分为五大类及其各自的特点
难点：各类动物具有的特点
教学过程
回顾：前面我们已经学习了每中生物的形态结构和生活习性都有各自的特点，主要是因为适应各自的生活环境；我们还学习了生物的基本特征。这节课我们来学习生物的类群（种类）。
我们为什么要对生物进行分类呢?
请同学们看课本142-143。
怎么给生物分类?
请看展示的图片中的动物，你能否对他们进行归类呢?
大家这样分类的理由是什么呢?
对，大家和科学家们的想法一样，科学家们对生物进行分类就是根据它们的共同特点来分的。
科学家们将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。什么是脊椎呢?
脊椎动物又分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等五类。下面我们就来看看它们各自有哪些特点（生活习性、环境、身体结构、生殖方式、体温特点、是否要冬眠等方面）。
鱼类：多媒体展示几条常见的鱼。
补充学生落下的内容
两栖类：请同学说说对青蛙的了解，归纳两栖类动物的共同特点。多媒体放映大鲵片段
爬行类：比较龟、鳄、蛇有哪些共同特点?
鸟类：视频展示鸟类的空中生活，展示几种鸟，找出它们的共同特征。
哺乳类：图片展示，特点：身体有皮毛，磁性有乳腺，胎生，用乳汁哺育后代。
介绍食肉类、有蹄类、啮齿类、灵长类
同位之间讨论归纳总结脊椎动物中各类动物的特点，完成表格。
展示部分学生讨论完成的结果。
根据学生完成的表格情况进行课堂总结
八年级上册英语教学工作总结篇5
一、正义是人类良知的“声音”
1.走进正义
（1）我们都愿意生活在正义中。期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
（2）在社会进程中，凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和
他人正当
权益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。
（3）公正的对待，必须有正义的制度来保证。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。
2.社会发展需要正义
（1）我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。
（2）没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。正义使得人与人之间的关系更为和谐。
二、自觉维护正义
1.遵守社会规则和程序
（1）正义和正义制度是面向全体社会成员的，我们都必须遵守制度、规则和程序。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
（2）非正义行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义行为，如果选择消极的态度，就会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅仅是个人的利益。
2.做有正义感的人
（1）有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。面对非正义行为，会产生不安、不满、愤怒等情绪，采取行动维护正义。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。
（2）有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量在伤害自己的前提下，维护正义。
八年级上册英语教学工作总结篇6
本学期的英语教学主要以围绕培养学生的语言运用能力的同时，更加重视培养学生的语言学习策略和技能，这些策略和技能是帮助学生进一步学好英语的基础，让学生掌握了一定语言运用技巧后，能够学会用英语表达思想、与人交流。
本学期教材设计具有交际意义的任务和活动，目的是让学生在课堂上“活起来，“动”起来，希望学生充分参与，能够与老师合作。
教材分析：
本套教材根据学生心理特点、认知水平和兴趣爱好来编写。
1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识，更重要的是帮助学生发展语言运用能力，让学生学会用英语表达思想、学会交流。
2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要，教材的内容和活动都与学生的生活和兴趣紧密相连，目的是让学生在英语学习中不感到枯燥乏味，而是有话可说、有话想说、有活能说。
3、教材进一步丰富了文化教学的内容，包括民族文化。英语国家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习，使学生视野更开阔，思想更丰富，思维更活跃，交流更得体。
学情分析：
八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。
教学重难点：
重点： 继承学习词汇和习惯用语，语法知识点：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。 重难点：
1、状语从句和形容词。
2、Wh-引导的特殊疑问句，表示频率的副词，情态动词should/shouldnt的用法，When 引导的状语从句，被动语态。
教学措施：
1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。
2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。
3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。
4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。
5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。
6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
八年级上册英语教学工作总结篇7
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?
（1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P21
3、代沟、逆反心理
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：P21
（2）怎样正确认识我们的逆反心理?P21
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
八年级上册英语教学工作总结篇8
指导思想：
以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标。在教研组的领导下，齐心协力，充分发挥各位教师的聪明才智，关注和爱护学困生，激发和提高他们学习英语的兴趣，加强基础知识的教学，通过师生互动，控制两极分化，争取大面积提高学生的英语成绩。
学生的情况分析：
1、由于学科的特点年级英语不及格的人数多，差生面积大，过早出现了两极分化。
2、英语教材比较难，对差生不利。
奋斗目标：减少两极分化的人数，大面积提高学生的英语成绩。
具体工作：
1、认真落实集体备课。以集体备课为形式，集备课组全体的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下：周二下午集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力。
2、了解学生，心中有数。各班都有不同层次的学生，要求老师们做到对学生的学习状况了如指掌，了解学生的弱点，有针对性地加以指导，注重面对面地的辅导。
3、教师之间要相互听课，互相学习，取长补短，积极参加校内外的教研活动。
4、改进教学方法：课堂教学要以学生为中心，教师少讲，学生多练，注重英语教学的交际性，把多数的时间留给学生。
5、加强训练学生的阅读和写作能力。今年中考题型有了很大的变化，阅读和写作部分比重增加，所以在课堂教学中要拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇。
6、提高作业质量，精心选择练习。
7、抓基础知识，使多数同学都能进步：抓课文的背诵和单词、词组的听写。为了大部分学生的进步，要稳扎稳打，宁可放慢教学速度。坚持每个单元的测试，根据测试反馈的情况，及时调整教学，弥补教学中的不足。
8、认真书写教案并写好课后反思通过书写课后反思使我们的教学才能更好的进步。
9、做好“希望之星口语大赛”和“卡西欧阅读比赛”的工作。
10、积极准备和组织学生参加英语节的活动。
八年级上册英语教学工作总结篇9
一、重点短语：
1.on weekends
2.on weekdays
3.as for
4.my eating habits
5.have a healthy lifestyle
6.the same as
7.the result of
8.junk food
9.get good grades
10.see a dentist
11.have a healthy habit
12.be stressed out
13.a balanced diet
14.for example
15.at the moment
16.be sorry to do sth
17.go bike riding
18.take walks=go for walk
19.take a vacation
20.plan to do sth
21.western country
22.take sth with sb
23.depend on
24.host family
25.hardly ever
26.ask sb about sth
27.get back to school
28.a balance of
29.kind of
二、考点归纳：
考点1.want sb to do sth 想要某人干某事
His father wants him_____（become ）an actor.
考点2.try 的用法:
1）.try to do sth 尽力干某事
He tries ______（eat） lots of vegetables and fruit every day .
2）.try not to do sth 尽力不干某事
We try______（not let） my teacher down.
3）.try one’s best to do sth 尽某人努力干某事
We should try our best ______ （study） all subjects.
4）词组: try on 试穿 have a try 试一试
考点3.although 的用法:
although /though 引导让步状语从句，“即使，虽然”，不能与but 连用，但可与yet， still 连用。
考点4.finish doing sth 结束干某事
I will finish______ （work ）out the problem in another two minutes .
考点5.can’t wait to do sth 迫不及待地干某事
I can’t wait _____（open）the TV when I get home .
考点6.decide 的用法:
1）.decide to do sth 决定干某事
2）.decide not do sth 决定不干某事
3）.decide on doing sth 决定干某事
4）.同义词组:
make a decision to do sth = make up one’s mind to do sth = decide to do sth
He has decided to leave for Wuhan .=
He has ______ a _____ to leave for Wuhan.=
He has ____up his_____ to leave for Wuhan.
考点7.plan to do sth 计划干某事
She is planning ______（take ）a vacation in Shanghai next month .
考点8.think about doing sth 考虑干某事
He thought about ______（go ） to Beijing on vacation .
考点9.go + v-ing 的用法:
go fishing go boating go skating go shopping go hiking go skateboarding
考点10.句型: It’s + adj +for /of sb to do sth
同义句：
1）.It’s +adj +for sb +to do sth = To do sth + be +adj
2）.It’s +adj +of sb +to do sth = Sb +be +adj + to do sth
It is very friendly of you to help me .=_____ _____ friendly to help me .
It’s very hard for you to work out the math problem .=
______ _____ out the math problem is very hard for you .
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